Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Стоматология,





 

В ходе реализации проекта и выполнения подготовительных этапов, не забывайте вести фотосъемку. Последовательно фиксируйте то, как вы готовитесь к реализации проекта, снимайте сам процесс, участников, непосредственных благополучателей. Подробная съемка поможет вам лучше понять сильные и слабые стороны вашего проекта на стадии аналитики и пригодиться при подготовке отчетности перед спонсорами и партнерами.

 

Для того чтобы не запутаться при обработке и хранении фотографий внимательно следите за тем чтобы они были максимально подробно проименованы. Указывайте названия действий, которые запечатлены на снимке, дату и место в котором они сделаны.

 

Ведите запись, что именно вам нужно сфотографировать и отмечайте готовность снимков:

 

Название фотоснимка Готово/не готово
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Для записей

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КРАСНОЯРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ ПРОФЕССОРА В.Ф. ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО»

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАФЕДРА БИОЛОГИИ С ЭКОЛОГИЕЙ И КУРСОМ ФАРМАКОГНОЗИИ

Орлянская Т.Я., Аверчук А.С.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Биология»

Для специальностей

Лечебное дело,

Педиатрия,

Стоматология,

 

     
Группа
         
Фамилия Имя Отчество

 

 

Красноярск


УДК 57(076.5)

ББК 28.0

Р13

 

 

Рабочая тетрадь к практическим занятиям для обучающихся по дисциплине «Биология» для специальностей 31.05.01 – Лечебное дело, 31.05.02 – Педиатрия, 31.05.03 – Стоматология / Т.Я. Орлянская, А.С. Аверчук. – Красноярск: КрасГМУ, 2015. – 194 с.

 

Авторы:

– д.б.н., доцент кафедры кафедры биологии с экологией и курсом фармакогнозии КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого Т.Я. Орлянская;

– к.б.н., доцент кафедры кафедры биологии с экологией и курсом фармакогнозии КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого А.С. Аверчук.

Издание является необходимым рабочим материалом для усвоения программы по дисциплине «Биология» (ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава, 2011) на практических занятиях обучающихся КрасГМУ, занимающихся на кафедре «Биология с экологией и курсом фармакогнозии». Рабочая тетрадь в процессе усвоения общетеоретических знаний по биологии, создания базисной основы для медицинских дисциплин, умения анализировать, сравнивать, сопоставлять и закреплять полученные навыки, позволяет экономно использовать учебное время и облегчает работу студентов в систематизации усваиваемого учебного материала и обладании общекультурными и профессиональными компетенциями. Данное издание включает программный материал по уровням организации жизни: клеточном, молекулярно-генетическом, онтогенетическом, соответствуя тематическому плану аудиторных занятий первого семестра.

 

 

Утверждено к печати ЦКМС КрасГМУ им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого (протокол № __ от __.__.2015).

 

 

© ГБОУ ВПО КрасГМУ

им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого

Минздрава России

 


     
Группа
         
Фамилия Имя Отчество
     
Расписание (день недели, время)

Преподаватель ________________________

Коллоквиум Оценка Подпись преподавателя

 

Коллоквиум № 1

Биология клетки. организация наследственного материала и его реализация

 
 


Коллоквиум № 2

Роль генетических и средовых факторов в ходе реализации наследственной информации в фенотип

 
 








Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия