Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Студент (ка)





 

Группы

 

Факультет

 

 

СОДЕРЖАНИЕ Рабочей тетради по курсу «Экономика организации (предприятия)»

|

Методические указания к выполнению заданий............................................. 195

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИЯ (ПРЕДПРИЯТИЕ)

В УСЛОВИЯХ РЫНКА...................................................................... 196

Тема 1.1. Организация (предприятие) — основное звено экономики.......................... 196

Тема 1.2. Организация производственного процесса................................................. 197

Тема 1.3. Планирование деятельности организации (предприятия)......................... 199

РАЗДЕЛ 2. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ОРГАНИЗАЦИИ

(ПРЕДПРИЯТИЯ)................................................................................ 202

Тема 2.1. Основной капитал и его роль в производстве............................................. 202

Тема 2.2. Оборотный капитал........................................................................................ 206

Тема 2.3. Капитальные вложения и их эффективность................................................... 210

РАЗДЕЛ 3. КАДРЫ И ОПЛАТА ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ

(ПРЕДПРИЯТИИ)................................................................................ 212

Тема 3.1. Кадры организации и производительность труда....................................... 212

Тема 3.2. Организация оплаты труда............................................................................ 213

РАЗДЕЛ 4. СЕБЕСТОИМОСТЬ, ЦЕНА, ПРИБЫЛЬ

И РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ - ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ)............. 215

Глоссарий......................................................................................................................... 222

Литература....................................................................................................................... 237

 

Методические указания

К выполнению заданий

В рабочей тетради использован современный способ запоминания информации - составление ментальных карт. Он основан на восприятии мыслеобразов: своего рода смысловых картинок, которые фиксируются в памяти обучающегося. Каждый из мыс­леобразов становится базой для создания последующих. Если нарисовать «путь мыс­ли», то схематично получится нечто, напоминающее паутину, узор, ветвистое дерево или реку с множеством притоков. Это и есть ментальные карты, позволяющие легко и быстро усваивать колоссальные объемы информации.

 

Методика составления ментальных карт

 

(обязательно используйте цветные карандаши, ручки, фломастеры)

 

1. Прочитайте текст, который необходимо запомнить. На листе бумаги в центре рисуйте картинку, с которой у вас ассоциируется главная мысль. Это первый мыслеобразов.

2. От него проведите разноцветные стрелочки, указывающие второстепенные мысли. Каждую из них также надо проиллюстрировать.

3. При необходимости от любой из второстепенных картинок можно вести стрелки. Рисуйте их до тех пор, пока план не предстанет перед вами в наглядном и запо­минающемся виде (см. задание 1).

 

Объясните ход решения задания, расчеты можно выполнять в программе MicrosoftOfficeExcel, точность расчетов стоимостных показателей — второй знак после запятой.

 

Оценка зависит от объема выполненных заданий. Оценка «удовлетворительно» предполагает выполнение заданий на 55-70%; «хорошо» - 71-85%; «отлично» - 86- 100%. Данная оценка будет утверждена при условии работы с учебно-методическим комплексом (УМК) — заполнение контрольных вопросов и выполнение заданий.

Внимание! Преподаватель может установить для каждого студента индивиду­альные задания через коэффициенты к цифрам (в диапазоне от 0,950 до 1,050), помеченным звездочками.

 

Индивидуальный коэффициент_________Подпись преподавателя_________

 

РАЗДЕЛ 1 ОРГАНИЗАЦИЯ (ПРЕДПРИТИЕ) В УСЛОВЯХ РЫНКА

 

Тема1.1

ОРГАНИЗАЦИЯ (ПРЕДПРИЯИЕ) – ОСНОВНОЕ ЗВЕНО ЭНОНОМИКИ

ЗАДАНИЕ 1.

Составьте ментальную карту видов предпринимательства.

ЗАДАНИЕ 2.

Распределите предприятия по производственным факторам в промышленности, используя данные табл. 1.1.

«Капиталоемкое» («фондоемкое») предприятие №_____, так как наибольший удель­ный вес____% в структуре издержек производства занимают _____

 

   
 
   

«Материалоемкость»

 

«Топливоемкость»

   
 
   

 

«Трудоемкость»

   
 
   

 

«Наукоемкость»

   
 
   

 

 

Таблица 1.1

Структура издержек производства по предприятиям

(%)

  Издержки производства Предприятия
№ 1 № 2 № 3 № 4 № 5
1. Материальные затраты: · основные сырье и материалы          
· топливо на технологические цели   - -   -
2. Трудовые затраты          
3. Амортизационные отчисления          
4. Затраты на НИОКР и освоение новых видов продукции          
5. Прочие          

ЗАДАНИЕ 3.

Заполните табл. 1.2, используя УМК и Гражданский кодекс РФ.

ТЕМА1.2.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА

ЗАДАНИЕ 4.

Составьте ментальную карту средств производства и рабочей силы для конкретно­го предприятия (например, швейного, хлебопекарного, металлургического и др.).

 

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1157. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия