Студопедия — Аппаратурные методы проверки
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Аппаратурные методы проверки






 

Рассмотрим возможный метод и порядок проведения измерений звукоизолирующей способности ограждающих конструкций выделенных помещений.

Под ограждающей конструкцией понимаются стены, перегородки, монтажные перекрытия (пол, потолок), включающие в себя окна, двери, ниши, проемы вентиляции и кондиционирования и т.д.

Целью проверки является определение звукоизолирующей способности ограждающих конструкций при проведении аттестации выделенных помещений на соответствие нормам.

Условия проведения проверки:

- Измерение звукоизолирующей способности (звукоизоляции) ограждающих конструкций осуществляется путем измерения уровней звукового давления тест-сигнала, создаваемых в выделенном помещении и уровней звукового давления в соседних помещениях, отделенных соответствующей ограждающей конструкцией.

- При проведении измерений окна, фрамуги, форточки, двери помещений должны быть закрыты.

- Измерения звукоизоляции строительных конструкций помещений, выходящих наружу, выше первого этажа не проводятся (в зависимости от требований).

- Определение звукоизолирующей способности (звукоизоляции) ограждающих конструкций проводятся в октавных полосах частот со среднегеометрическими частотами 125, 250, 500, 100, 2000, и 4000Гц.

- В качестве тест-сигналов используются стандартные сигналы на частотах 125, 250, 500, 100, 2000, и 4000Гц (или «белый» или «розовый» шум).

Аппаратура и ее размещение.

Измерение звукоизоляции проводится с помощью аппаратуры для создания и измерения тест-сигналов. Блок-схемы аппаратуры измерений приведены на рис. 2 и 3.

 

 
 

 


Рис. 3. Аппаратура для создания тест- сигнала

 

 

  шумомер
5 6 2

                       
   
     
 
 
     

 

 


Рис. 4. Аппаратура для измерения тест-сигнала.

1 - генератор тест-сигнала

2 - октавные фильтры

3 - усилитель мощности

4 - акустические системы

5 - измерительный микрофон

6 - шумомер

Размещение аппаратуры при проведении измерений представлено на рис. 5.

 
 

 

 


б) а)

 

Рис. 5. Блок-схема измерений. а) в помещении; б) вне помещения.

 

В целях обеспечения конфиденциальности речевой информации (например, в защищаемых помещениях), необходимо применение конструктивных решений, позволяющих уменьшить уровень принятого злоумышленником информативного речевого сигнала.

Первый способ, относящийся к пассивным методам, и исследуемый в настоящей лабораторной работе, предполагает выполнение таких мероприятий, как:

- измерение величины звукоизоляции в октавной полосе у несущих конструкций помещения и определение соответствия (или несоответствия) нормативным требованиям;

- разработка предложений по улучшению параметра акустической защищенности Q строительных конструкций и инженерных коммуникаций (двери, окна, вентиляционные короба) до требуемых нормированных значений Q норм, указанных в таблице 2;

При измерениях в качестве эталонного сигнала используют гармонические сигналы с частотами: 250; 500; 1000; 2000; 4000 Гц и уровнями звукового давления, не менее типовых уровней (L) речевого сигнала в октавных полосах частотного диапазона речи, которые показаны в таблице 5.

Таблица 5

 

Типовые уровни речевого сигнала в октавных полосах частотного диапазона речи Ls.i

Номер полосы Частотные границы полосы, fн  fв, Гц Среднегеометрическая частота полосы, fi, Гц Типовые интегральные уровни речи Ls, измеренные на расстоянии 1 м от источника сигнала, дБ
Ls = 64 Ls = 70 Ls = 76 Ls = 84
  90  175          
  175  355          
  355  710          
  710  1400          
  1400  2800          
  2800  5600          
  5600  11200          

 

 

Для уменьшения погрешностей измерения, вызываемых дифракционными волновыми акустическими процессами, дополнительно проводятся по три дополнительных измерения на каждой из приведенных выше частот. Результирующее значение вычисляется как среднее арифметическое трех измерений.

 







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 456. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия