Выпускники (поют). Есть реки глубочайшие,
1. Есть горы высоченные, Есть реки глубочайшие, Есть впадины и отмели, Равнины и плато. Мы узнаем о них с тобой На уроках географии, Нам в жизни путешествовать Становится легко.
Припев: То в Гималаи едем мы, То в Амазонке плаваем. И помним про опасности, Что ждут в пути всегда. Но о рельефе знаем всё, О климате, конечно же. Найдём любую точку мы На карте без труда. Ла-ла-ла
2. Есть острова чудесные, И страны есть огромные. А есть на карте те места, Где не был человек. Мы узнаем о них с тобой На уроках географии, И не забыть уроков тех, С тобой нам друг вовек.
Припев: И не в пустыне, не в тайге, Не в океане, не в реке, Не на далеком острове, Не на холодных льдах, Не в жарких, жарких тропиках, Не на болотах тундровых, И не в пещерах карстовых, Не на больших холмах. Ла-ла-ла ___________________ Маргарита Андреевна! Спасибо Вам за всё что вы для нас делали! Мы всегда знали что ваша дверь для нас всегда открыта – ДАРЯТ ЦВЕТЫ
Муромец. Ну, кажется, все клады раскопали, все драгоценные крупицы знаний собрали. О природе и погоде. Добрыня. О литературе и культуре. Попович. О грамматике и математике! Муромец. Задание выполнили. Добрыня. Образование добыли. Попович. Пора и полцарства в награду получать! (собираются уходить) Школьник: Постойте, это еще не все! Богатыри (Хором,трагически). А что же еще? Школьник:. А иностранные языки? Вот ты, Илья Муромец, сколько ты знаешь языков? Муромец (делает вид, что ничего не понимает). Ну, это… Школьник. Ну а ты,Добрыня, сколько ты знаешь языков? Добрыня (делает вид, что считает на пальцах). Четыре. Русский, Паскаль, Си++, Делфи. Школьник. Да нет! Я про иностранные языки? Ну вот зачем мы их изучали столько лет? 2-й. Знаешь, есть такая мудрость, что чем больше человек знает иностранных языков, тем он богаче! 3-й. Ну да, значит, учителя нас на своих уроках конкретно обогащают! НОМЕР ДЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА __________________________. Уважаемые Марина Борисовна, Юлия Владимировна, Лилия Владимировна и ___________________________,! Спасибо вам за ваше терпение и понимание – ДАРЯТ ЦВЕТЫ Добрыня: Что-то мы засиделись, надо немного размяться. Школьник: Верно, тогда пойдём на урок физкультуры.
Поет на мотив песни «Мы в такие шагали дали» группы «Машина времени»). 1. Говорят, что за эти годы изменился менталитет. Говорят, слишком много свободы, И детишек хороших нет. То бандиты, то наркоманы - Столько страха кругом и вреда… Только мы заявляем прямо- Это полная ерунда. 2. Мы такие вершины брали, Что не очень-то и возьмешь. На уроках мы отвечали И блистали, как ценная брошь. Нам и спорт, и театр не чужды. Вы гордились нами всегда. Заслужили медали честно, Пусть проблем не будет никогда. 3. Посмотрите на наши лица, Что не личность - большой талант. Может будущая певица, Может физик иль музыкант. Перед нами лежит дорога, Да удача вперед летит. Но а мы вам желаем много Встретить радости на пути.
__________________________: Дорогая наша Ольга Васильевна,примите наши поздравления, слова благодарности за ваш труд и наши крепкие и здоровые тела – ДАРЯТ ЦВЕТЫ (Звучит сирена или три звонка – сигнал эвакуации.) Муромец:А это что ещё такое? Школьник:Спокойно, ребята. Это сигнал учебной тревоги, по которому вся школа срочно эвакуируется. Добрыня:Зачем? Школьник:Ну чтобы не сгореть, к примеру, ну когда пожар! Попович:Так что, в школе пожар? Тогда скорее надобно в пожарную дружину гонца послать! Школьник:Гонца не надо, проще и быстрее позвонить! ________________________, не подскажешь номер телефона пожарной команды? 1-й: 01 Школьник: А по какому номеру телефона можно вызвать скорую? 3-й: По номеру 03. Попович. У тебя произошёл несчастный случай? 2-й:К счастью, нет. Но эти номера должны знать все, никто не застрахован от несчастных случаев. Й: Ты совершенно права, а вот этому и обучают на уроках ОБЖ у Владимира Васильевича! 5-й: Где ходить, где не ходить, как снизить риск падения и кому, куда звонить в случае ограбления? Всё расскажет ОБЖ, и я вздохну с волнением, обожаемый предмет сверхобыкновения!
|
