Практическая часть. № п/п Тема Трудоемкость (час.) Характеристика занятия Модуль 1
| № п/п
| Тема
| Трудоемкость (час.)
| Характеристика занятия
| |
| Модуль 1. Общие положения о вещном праве и вещном правоотношении
Формируемые компетенции:
ОК-1, ОК-3, ОК-4; ОК-5;
ПК-3; ПК-4, ПК-5, ПК-16;
| семинарские занятия – 4 час.
практические занятия – 4 час.
| Итоговый контроль по модулю – коллоквиум – 2 час. в рамках практической работы
| |
| Тема 1. Вещное право как подотрасль гражданского права
1. Характеристика вещного права как подотрасли частного права
2. Вещное право: прошлое, настоящее, будущее
3. Вещное право в развитых зарубежных странах
4. Система правовых актов, регулирующих вещные отношения.
|
| Форма проведения: семинарское занятие
Форма контроля: теоретический опрос, заслушивание эссе и сообщений по проблемам вещного права.
| |
| Тема 2. Вещное правоотношение
1. Характеристика элементов вещного правоотношения: субъекты, объекты, содержание
2. Понятие субъективного вещного права и субъективной обязанности, их взаимосвязь.
3. Проблемы правового регулирования вещных отношений в России
4. Основания возникновения вещных правоотношений. Способы приобретения вещных прав.
5. Понятие и правовое содержание приватизации государственного и муниципального
|
| Форма проведения: семинар-дискуссия – 2 час,
Форма контроля: теоретический опрос, оценка позиции участника дискуссии.
Средства обучения: юридическая литература,
практическая работа – 2 час.
проверка выполнения заданий по СРС, проверка решения задач по Практикуму, ПК тестирование.
Средства обучения: компьютерный класс, СПС «Консультант Плюс», акты гражданского законодательства.
| |
| Модуль 2. Вещные права
Формируемые компетенции:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5;
ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-13, ПК-16
| семинарские занятия – 6 час.
практические занятия – 8 час.
| Итоговый контроль по модулю – контрольная работа -2 час., компьютерное тестирование – 2 час. в рамках практических работ
| |
| Тема 1.Общая характеристика вещных прав
1. Понятие, признаки и содержание вещного права.
2. Вещные права в законодательстве отдельных зарубежных стран.
3. Исторические аспекты становления и развития вещных прав.
4. Виды вещных прав и их система
5. Поименованные и непоименованные вещные права.
|
| Форма проведения: семинарское занятие – 2 час.
Форма контроля: оценка теоретической подготовки участников семинара.
Средства обучения: юридическая литература, акты гражданского законодательства.
Форма проведения: практическая работа – 4 час
Форма контроля: - проверка выполнения заданий по СРС, проверка решения задач по Практикуму.
Средства обучения: компьютерный класс, СПС «Консультант Плюс», юридическая литература, акты гражданского законодательства.
| |
| Тема 2. Отдельные виды вещных прав и иных прав с вещно-правовыми признаками
1. Право собственности граждан и юридических лиц.
2. Право государственной и муниципальной собственности.
3. Общая собственность.
4. Ограниченные вещные права на имущество юридических лиц.
5. Вещные и иные имущественные права на недвижимое имущество и природные ресурсы.
6. Вещные права на жилые помещения.
7. Иные имущественные права с вещно-правовыми признаками.
|
| Форма проведения: семинарское занятие – 4 час,
Форма контроля: теоретический опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
Средства обучения: юридическая литература, акты гражданского законодательства.
Форма проведения: практическая работа – 4 час.
Форма контроля: - проверка решения юридических казусов.
Средства обучения: компьютерный класс, СПС «Консультант Плюс», юридическая литература, акты гражданского законодательства.
| |
| Модуль 3. Охрана и защита вещных прав
Формируемые компетенции:
ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5;
ПК-4, ПК-5, ПК-13; ПК-16;
| семинарские занятия – 4 час.
практические занятия – 12 час.
| Итоговый контроль по модулю – реферативный обзор судебной практики – 2 час., круглый стол -2 час. в рамках практических работ
| |
| Тема 1. Охрана вещных прав
1. Понятие и механизм охраны вещных прав. Соотношение понятий охрана и защита вещных прав. Защита владения.
2. Возмещение ущерба, причиненного собственнику. Защита интересов собственника при прекращении его прав по основаниям, предусмотренных законом.
3. Недействительность актов, нарушающих права собственника и имущественные последствия признания актов недействительными
|
| Форма проведения: семинарское занятие – 2 час,
Форма контроля: теоретический опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
Средства обучения: юридическая литература, акты гражданского законодательства.
Форма проведения: практическая работа – 4 час.
Форма контроля: - проверка решения юридических казусов.
Средства обучения: компьютерный класс, СПС «Консультант Плюс», акты гражданского законодательства.
| |
| Тема 2. Вещно-правовые способы защиты вещных прав
1. Система гражданско-правовых способов защиты права собственности и иных вещных прав.
2. Иск об истребовании имущества из чужого незаконного владения. Понятие виндикационного иска. Истец и ответчик по виндикационному иску. Условия удовлетворения. Случаи ограничения винидикации. Расчеты по возврату имущества.
3. Иск об устранении нарушений, не связанных с лишением владения. Понятие негаторного иска. Условия удовлетворения иска. Защита прав владельца, не являющегося собственником.
4. Иск о признании права собственности. Понятие иска. Условия удовлетворения иска. Защита прав владельца, не являющегося собственником. Последствия прекращения права собственности в силу закона.
5. Иск об исключении имущества из-под ареста. Защита прав владельца, не являющегося собственником.
|
| Форма проведения: семинарское занятие – 2 час,
Форма контроля: теоретический опрос, проверка выполнения заданий по СРС.
Средства обучения: юридическая литература, акты гражданского законодательства.
Форма проведения: практическая работа – 8 час.
Форма контроля: - проверка решения юридических казусов, заслушивание докладов с обобщениями судебной и судебно-арбитражной практики, тестирование, проверка проектов исковых заявлений и иных заявлений в суд, тестирование
Средства обучения: компьютерный класс, СПС «Консультант Плюс», акты гражданского законодательства.
|
Планирование самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Планирование учебной деятельности студентов
Выполнение заданий по СРС должно начинаться с изучения соответствующей учебной и специальной литературы, нормативных правовых актов и конспекта лекции по теме. Усвоив прочитанное, необходимо внимательно ознакомиться с содержанием рекомендованных к этой теме заданий для самостоятельной работы, которая выполняется как с целью углубления полученных знаний на лекции, так и самостоятельного усвоения отдельных вопросов темы. По заочной форме обучения самостоятельная работа составляет основную часть учебного процесса в межсессионный период. При возникновении трудностей при выполнении задания необходимо обратиться к преподавателю гражданского права.
Поверка качества выполнения заданий осуществляется преподавателем в результате устной беседы на семинарском или практическом занятии, письменных заданий путем проверки тетрадей для практических работ.
Виды заданий для самостоятельной внеаудиторной работы студентов в рамках подготовки к семинарским и практическим занятиям с целью формирования компетенций и к оцениванию уровня знаний, умений и компетенций по результатам изучения моду
| № п/п
| Тема (модуль)
| Виды СРС
| Объем, час
| |
| Модуль 1. Общие положения о вещном праве и вещном правоотношении
| 1. Реферирование литературы, проработка конспекта лекций, решение учебных задач.
2. Подготовка сообщений по основным проблемам исследования вещного права.
3. Провести сравнительную характеристику вещных и обязательственных правоотношений. Определить критерии для сходства и различия. Представить в виде таблицы.
4.Составить наиболее полный перечень НПА, регулирующих вещные правоотношения.
5. Подготовка к коллоквиуму
|
| |
| Модуль 2. Вещные права
| 1. Реферирование литературы, проработка конспекта лекций, НПА, решение учебных задач.
2. Выписать из законодательных актов, виды вещных прав и раскрыть их содержание с указанием статей нормативного правового акта (оформление задания письменно, форма выбирается студентом самостоятельно: схема, таблица и т.п.)
3. Подготовка научного сообщения по особенностям приобретения, осуществления или прекращения права собственности на жилые помещения, земельные участки в садоводческих (дачных) объединениях граждан (по выбору).
4. Составить таблицу:
| Субъект права государственной и муниципальной собственности
| Объект вещного права
| Особенности приобретения права собственности – ст. ГК РФ, ФЗ
| Особенности прекращения права собственности – ст. ГК РФ, ФЗ
| 5. Выписать из федерального законодательства основания приобретения общей собственности и особенности владения, пользования, распоряжения общей собственностью с указанием статей соответствующего нормативного правового акта.
6. Подготовка к компьютерному тестированию «с обоснованием» ответов ссылками на НПА
7. Подготовка к контрольной работе.
|
| |
| Модуль 3. Охрана и защита вещных прав
| 1. Реферирование литературы, проработка конспекта лекций, НПА, решение учебных задач.
2. Подготовка проектов исковых заявлений и иных заявлений в суд
3. Проанализировать 2-3 судебных решения по гражданским делам и выявить способ защиты, применяемый истцами (описать, сделать ссылки на соответствующие нормы). Результаты работы оформить в таблице:
| № дела
| Истец / Ответчик
| Вид иска / Способ защиты
| Характер требования
| Решение по существу
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| 4. Подготовка реферативного обзора судебной практики.
5.Подготовка к круглому столу по теме «Перспективы развития гражданского законодательства о вещных правах».
|
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...
СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень
Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...
|
|
Виды и жанры театрализованных представлений
Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...
Что происходит при встрече с близнецовым пламенем
Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...
Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи.
Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...
|
|
