Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Требования к результатам освоения учебной дисциплины





Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих компетенций:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ:

ОК-1. Осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-3. Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4. Способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-5. Обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ:

ПК-3. Способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-4 Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-5 Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-13 Способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

ПК-16 Способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

 

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. понятие вещного права в объективном и субъективном значениях;

2. особенности вещного правоотношения и характеристику основных элементов

3. признаки и содержание вещных прав;

4. правовое регулирование отдельных видов вещных прав;

5. механизм охраны и гражданско-правовые способы защиты вещных прав;

Уметь:

1. выделять вещные права в системе субъективных прав;

2. обозначить особенности поименованных вещных прав;

3. выбрать надлежащий способ защиты нарушенных субъективных вещных прав;

Владеть навыками:

1. определения правовой природы права как вещного;

2. классификации вещных прав;

3. формулирования предмета и основания исков, которыми защищаются вещные права.

 

Дисциплина «Вещное право» разбита на три модуля.

Весовые коэффициенты для каждого дисциплинарного модуля, выражены долей от единицы, но в сумме весовые коэффициенты трех модулей в семестре равны 1 (единице).

7 семестр: Модуль 1. - вес. коэффициент 0,3

Модуль 2. - вес. коэффициент 0,4

Модуль 3. - вес. коэффициент 0,3

Весовые коэффициенты для экзамена и итоговой оценки за работу в семестре, выражены долей от единицы. Весовой коэффициент за работу в семестре (изучение двух модулей) устанавливается 0,5, за экзамен 0,5. В сумме весовые коэффициенты равны 1 (единице).

Итоговая оценка по дисциплине определяется как средневзвешенное значение оценок за работу в семестре и за экзамен (зачет) с учетом весовых коэффициентов.


5 Структура и содержание дисциплины «Вещное право»

 

Общая трудоемкость дисциплины «Вещное право» составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, в том числе 54 час. аудиторных занятий и 90 час. самостоятельной работы, включая 36 часов для подготовки к экзамену.

Форма итоговой аттестации по дисциплине – экзамен.

 

5.1 Структура дисциплины «Вещное право»

№ темы Наименование модуля* (раздела, темы) дисциплины Трудоемкость, час. Учебные занятия, час. СРС ** Форма контроля успеваемости
Аудиторные
Всего Лек-ции Семинарские занятия Практи-ческие занятия акт. и интер формы
  Модуль 1. Общие положения о вещном праве и вещном правоотношении               Коллоквиум
1. Вещное право как подотрасль гражданского права               Теоретический опрос
2. Вещное правоотношение               Решение учебных задач
  Модуль 2. Вещные права               Контрольная работа Компьютерное тестирование
3. Общая характеристика вещных прав               Теоретический опрос
4. Отдельные виды вещных прав и иных прав с вещно-правовыми признаками               Решение учебных задач  
  Модуль 3. Охрана и защита вещных прав               Реферативный обзор судебной практики Круглый стол
5. Охрана вещных прав               Решение учебных задач
6. Гражданско-правовые способы защиты               Анализ судебной практики
7/ Экзамен                
  Всего за 4 семестр                

5.2. Содержаниедисциплины «Вещное право»







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия