Студопедия — МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 1. Понятие философского мировоззрения, его роль в развитии права.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 1. Понятие философского мировоззрения, его роль в развитии права.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского

 

Юридический факультет

 

Кафедра теории и истории государства и права

 

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе

_______________

 

«_____» ________________ 20__ г.

 

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Философия права»

цикл ФГОС ВПО М.1. общенаучный

входит в число базовых дисциплин

 

к образовательной программе

по направлению подготовки магистр

 

Направление подготовки Код направления подготовки
Юриспруденция М1. Б. 01
   
 

г. Омск – 2011 г.

Приложение 10 (продолжение)

Программа дисциплины «Философия права»

Разработана:

Проф. каф. теории и истории

гос. и права, д.ю.н. профессором, _______________ В. В. Кожевниковым.

(подпись)

Программа рассмотрена на заседании кафедры теории и истории государства и права

________________________ (протокол № ______ от «_____» _____________ 20___ г.)

 

Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ и согласована с факультетами/институтами, осуществляющими профессиональную подготовку по этим направлениям подготовки:

 

Декан юридического факультета ______________________ М.С. Фокин

 

 


1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Философия права» являются;

- всесторонне развитие личности обучающегося;

- приобретение знаний о механизме познания права;

- ориентирование обучающихся на осмысление сущности права;

формирование профессиональных компетенций, необходимых для успешного осуществления педагогической деятельности в высшей школе;

- подготовка к прохождению производственной практике на кафедрах вуза.

2. Место дисциплины в структуре ООП вуза

 

Дисциплина «Философия права» преподается во 2-м семестре. Ее освоение базируется на результатах образования, достигнутых по итогам изучения дисциплин общенаучного и профессионального циклов 1-го семестра. Изучение дисциплины «Юридическое образование в высшей школе» ведется одновременно с такими дисциплинами как «История и методология юридической науки», «Актуальные проблемы права», которые нацелены на формирование сходных компетенций выпускников, ориентированных на личностное развитие, научно-исследовательскую и педагогическую деятельность. Дисциплина «Филсофия права» нацелена, в первую очередь, на подготовку выпускника к педагогической деятельности. Дидактической основой для отработки методических навыков, выступает теоретический и практический материал изученных ранее и изучаемых одновременно во 2-м семестре профессиональных дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

 

Коды компетенций Название компетенции Краткое содержание/определение и структура компетенции. Характеристика (обязательного) порогового уровня сформированности компетенции у выпускника Средства и технологии оценивания
       
ОК-1     ОК-2   ОК-3     ПК-15   Осознает социальную значимость своей будущей профессии,проявляет нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания     Способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности,соблюдать принципы этики юриста   Способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень     Знает – - основные философские категории, используемые в процессе познания права, -механизм познания права, -типы правопонимания, -тенденции развития философии права.     Умеет- - применять полученные знания при изучения правовой действительности, -сформулировать понятие права на основе соответствующего философского типаправопонимания, -критически оценивать позиции ученых по философско – правовой проблематике. Владеет – - навыками и приемами изучения правовой действительности, - способностями оценки того или иного правопонимания, той или иной философско- правовой концепции..   Пороговый уровень – знаетсодержание учебной дисциплины; умеетиспользовать полученные философско –правовые знаниядля всестороннего познания правовых явлений, уяснения их сущности; владеетдля этогосоответствующими навыкамииметодологическими приемами..     Знает- - позиции ученых по отдельным философско- правовым прблемам; -историю развития философии права и ее состояние в настоящее время; -место дисциплины в структуре ООП вуза.   Умеет- - выработать свой взгляд на решение той или иной философско –правовой проблемы; -оценить уровень развития философии права вообще и отечественной в частности; -разработать план подготовки и проведения учебных занятий по философии права   Владеет - - методами проведения занятий по философии права; -способностями подготовки учебно –методических материалов по дисциплине;   -способностью распознать достигнутые обучающимся положительные результаты;   -способностью дать оценку выполненной работы.   Пороговый уровень - знаетосновные положенияфилософии права, умеетсформулировать авторскую позицию по философско –правовой проблематике и изложить ее при составлении учебно методических материалови проведении занятий, владеет для этогосоответствующими приемами и методами. Знает- -имена выдающихся зарубежных и отечественных философов права; - их научные позиции и идеи; -источники получения информации по дисциплине; -формы и пути повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня. Умеет- -получать соответствующую информацию по философско- правовой проблематике; -перерабатывать и использовать ее для повышения своего интеллектуального и общекультурного уровня; -сопоставлять выявленные теории, факты и накопленные сведения;   дискутировать на тему исследования;     Владеет- - способностями получения информации по проблемам философии права; -способностями их использования в учебных и научных целях. Пороговый уровень знаетосновные учебные и монографические работы подисциплине; умеет собирать, использовать и обобщать необходимый теоретический и эмпирический материал; владеетспособностью получения,пеработки и использования полученных знаний в практических целях.   Знает- -модели воспитания в высшей школе; -формы правового воспитания; -требования профессиональной этики юриста. Умеет- -демонстрировать этические профессиональные стандарты поведения; - распознавать особенности аудитории, на которую рассчитано правовое воздействие; - дискутировать по правовым вопросам; -доказывать ценность права     Владеет- -способностью составить план правового воспитания; - способностью включать в учебные курсы материалы о правовом воспитании; -способностью давать оценку правомерного и неправомерного поведения. Пороговый уровень - знаетспособы правовоговоспитания, - умеетвыбирать формы правового воспитания, составлять суждения по правовым вопросам с этических позиций, - владеетспособностью формировать правовое сознание. Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет     Собеседование, опрос, оценка устного выступления на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет   Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала Зачет     Собеседование, опрос, оценка доклада на семинаре, анализ, обсуждение и оценка демонстрационного фрагмента учебно-методического материала фрагмента занятия, зачет  
 

4. Тематический план (с распределением общего бюджета времени)

Общая трудоемкость дисциплины 3 зачетные единицы; 108 часов.

Раздел дисциплины, содержание Объем часов (по видам работы)
Аудиторные занятия Самостоятельная работа студентов
Всего в том числе Всего в том числе
    Лекции Практические занятия Лабораторные занятия   Курсовая работа (проект) Индивидуальные задания Другие виды СРС, в т.ч. подготовка к зачету, экзамену
Модуль 1                  
Модуль 2.                  
Модуль 3.                  
Модуль 4.                  
Модуль 5.                
Итого                
Форма промежуточного контроля: зачет

 

4. Содержание дисциплины

 

Модуль 1 Механизм познания права и его сущности.

 

Понятие сущности в праве. Правовые явления. Различия между категориями «сущность» и «явления» вправе. Сущность права и его закономерности. Противоречивость сущности и явления права. Проникновение от правовых явлений к сущности права. Существенные признаки правовых понятий. Восхождение от сущности права к конкретным правовым явлениям. Категории абстрактного и конкретного в юридическом исследовании. Практика как основа и цель научного исследования. Практика как критерий истинности знаний.

Классовая и общесоциальная сущноть права. Право как продукт деятельности людей. Потребности как двигательная сила деятельности. Мотив поведения. Объективная и субъективная сторона интереса. Право – выражение государственной воли. Признаки воли. Процесс формирования и развития воли и ее выражение в праве. Общественная и государственная воля. Нормативность права и его регулирующая функция. Нормативно- правовое регулирование как необходимость. Общеобязательность права.Пути воздействия права на общественные отношения. Сущность и содержание права.

.

 

Модуль 2. Философские категории в процессе познания права

 

Понятие формы права и его соотношение с правовым содержанием. Правовая форма и форма права. Внутренняя и внешняя форма права

Понятие отдельного, особенного и общего в праве. Отдельное в праве как единичное правовое явление. Качественная и количественная специфика индивидуального правового явления..Общее в праве как единство всех правовых явлений. Особенность в праве как качественно определенное бытие системно объединенных общих и отдельных свойств правовых явлений. Соотношение отдельного, особенного и общего в праве..

 

 

Модуль 3..Системность в праве

 

Понятие целого и части в праве. Применение категорий целого и части в познании правовых явлений. Универсальный характер категории целого. Целостное правовое образование: системное и суммарное. Структура- имманентный признак целого. Взаимодействие целого и части в праве. Мера относительной самостоятельности правовой части. Функции правовой части. Перспективы правовых частей. Функциональные связи правовых частей.

Теоретическое значение системного подхода к познанию правовых явлений. Понятие системы в праве. Признаки системы права. Система в праве и ее подсистемы. Предмет и метод правового регулирования. Понятие отрасли права и предпосылки ее формирования. Комплексные отрасли права. Институт права. Норма права.

Структурный анализ исследования права. Категория «структура» и целостное правовое образование. Структура как внутренняя форма объекта. Внутренняя и внешняя структура правовых явлений. Структура права и вопросы законодательной техники Структура нормы права. Структура нормативно- правового акта. Структура систематизации законодательства.

 

Модуль 4.Действительность, возможность и целеполагание в праве.

 

Действительность и возможность в праве. Право как объективная реальность. Действительность права и его реализация. Правовая возможность как потенция социальной действительности. Возможность создания нормативно-правового акта и возможность его осуществления. Природа правовой возможности. Реальные и формальные, общие и конкретные, необходимые и случайные правовые возможности Соотношение действительности и возможности в праве. Правовые возможности и деятельность людей. Условия превращения правовой возможности в действительность.

Понятие цели в праве. Правовая возможность и цель в праве. Правовая действительность и цель в праве. Значение категории «цели» для познания творческой роли права. Цель в практике как объективная и субъективная категория. Правовые цели: ближайшие, перспективные и конечные. Общие и специфические цели в праве. Функциональные и предметные цели в праве. Истинные и ложные правовые цели. Правовые средства: понятие и виды. Проблема целесообразности и законности в праве. Цель в праве, прогнозирование и социальное планирование. Прогнозирование как необходимый этап становления цели в праве. Соотношение цели в праве и правового прогнозирования. Прогнозирование в праве: в сфере правотворчества и правореализации. Направления правового прогнозирования. Прогноз как основа правового планирования.

 

Модуль 5.Право как многоаспектное понятие.

 

Необходимость-основа свободы и права. Познание объективных закономерностей и свобода людей. Свобода и человеческое общество. Свобода, демократия и право. Законность в условиях свободы.Философия свободы Возрождение и новая жизнь естественного права. Идея правозаконности.

Проблема правопонимания в юридической и философской науке. Типы понимания права. Естественноправовая концепция права и ее трансформация в современном правоведении. Нормативный подход к пониманию права. Социологическое правопонимание. Психологическая концепция права. Интегративное правопонимание. Право как нормативно признанный интерес (современная социогуманитарная концепция права).

.

Темы лекций.

 

1. Общий путь познания права.

2.Сущность права.

3. Содержание и форма права.

4. Система в праве.

5. Типы правопонимания и основные направления философии права..

Темы и планы семинаров

 

Модуль 1. Механизм познания права и его сущности.

 

Тема 1. Общий путь познания права (4 час).

 

1.Сущность и явления в праве.

2. Проникновение от правовых явлений к сущности права.

3.Восхождение от сущности права к конкретным правовым явлениям.

4. Практика как критерий истинности знаний,идей и теорий.

 

Тема 2. Сущноть права. (2 часа)

 

1. Классовая и общесоциальная сущность права.

2.Право- выражение государственной воли.

3. Нормативноть как специфический признак права.

4. Общеобязательность права и его обеспечение.

 

 

Литература:

 

Абрамов А. Н. Понятие функции права // Журнал российского права. 2006. №4;

Ивашевский С. Л. Идеальная сущность права: постановка проблемы // Журнал российского права. 2007. № 1;

Ефимов Ю. И.,Макаров В. В. Отношение философского способа познания к другим формах исследования права.// Философия права.2000. № 1;

Пушкарев С. А. Понятие правовых ценностей и методология их познания/\ Философия права. 2008.№2;

Петровский Н. А. Метод анализа в современной методологии права// Философия права. 2007. №2;

Баранов П. П., Шпак В. Ю. Методология исследования правового и политического взаимодействия/ /Философия права. 2006. № 1;

Шепелев В.И. Право- основополагающая ценность нормативно-регулятивной системы гражданского общества// Философия права. 2007. №5;

Балашов С. К. Логико-правовой анализ содержания понятия «причинная связь»// Философия права. 2009. № 5.;

Трофимов В. В. Современная теория познания и правообразовательный процесс // Философия права.2010. № 5;

Баранов В.М., Першин В. Б.,Баранова М. В. Место и роль метода материалистической диалектики в юридических исследованиях// Философия права.2007. №3;

Брызгалов А.И О некоторых теоретико- методологических проблемах юридической науки на современном этапе // Гос. и право.2004. №4;

Демидов А. И. О методологической ситуации в правоведении// Правоведен теории. 2001.№4;

Сырых В.М. Логические основания общей теории права. В 2-х томах.Т. 1 Элементный состав. М.,20000;

Клочков В.В. Диалектика как методология.изучения теории государства и права: риторические проблемы и неопровержимые теории//Философия права. 2005.№2;

Байтин М.И. Сущность права: современное нормативное правопонимание на грани двух веков. Саратов2001;

Лейст О.Э. Сущность права. Проблемы теории и философии права. М.,2002;

Калинин С.А. О методологии изложения эволюции сущности права// Право и политика. 2003. № 11.

Модуль 2.Философские категории в процессе познания права.

 

Тема 1. Содержание и форма права. (4часа)

 

1. Понятие формы права.

2.Соотношение формы права с правовым содержанием.

3.Правовая форма и форма права.

4.Внутренная и внешняя форма права.

Тема 2. Отдельное, особенное и общее в праве. (2 часа)

 

1 Понятие отдельного, особенного и общего в праве.

2. Отдельное в праве.

3. Общее в праве.

4.Особенность в праве.

 

Литература:

Рудковский В. А. Теоретические проблемы источников права // Философия права. 2005. №3;

Гребеньков Г.В. Культурно – антропологические источники права // Философия права. 2006. № 4;

Васильева Т. А. Актуальные вопросы судебного прецедента как источника права //Право и политика. 2007. № 7;

Волков К. А. Роль судебного прецедента в обеспечении судебно- правовой реформы // Юрист. 2007 № 2;

Кулакова Ю.Ю. Место нормативно- правового договора в системе форм права// История государства и права. 2007. № 8;

Тузов Н А. Детерминация правопонимания и связь источников права // Философия права.2009. № 1;

Рябко А. И., Василенко О. Н. Актуальные проблемы онтологии форм права// Философиия права. 2002. № 2;

Конанышин Е.С. Философские традиции анализа источников (форм) права//Право и политика.2004. №10;

Марцев А.И Диалектика и вопросы уголовного права. Красноярск, 1990

 

 

Модуль 3 Системность в праве

 

Тема 1. Целое и часть в праве (2 часа)

1 Понятие целого и части и их применение в познании правовых явлений.

2.Системное и суммарное целостное образование.

4. Структура как имманентный признак целого.

4. Правовая часть и ее функции.

Тема 2.Система права (2час.)

.1. Понятие системы права и ее признаки.

2.Подсистемы в праве.

3. Предмет и метод правового регулирования.

4. Отрасли, подотрасли, институтыи нормы права.

 

Тема 3. Структура и элементы в праве (2 час.)

 

1.Структурный анализ исследования права.

2. Внутренняя и внешняя структура правовых явлений.

3. Структура права и вопросы законодательной техники.

4. Структура правовой нормы, нормативно- правового акта, систематизации законодательства.

 

 

Литература:

Чащин А. Н. Теория юридической систематизации. М; 2010;

Шабуров А. С. Юридическая техника. Екатеринбург. 2009;

Иванов Р. Л. Право как система // Проблемы государства и права.вып. 4. Омск, 2001;

Мальцев В. А. Право как нормативно- деятельностная система // Журнал российского права. 2002.№4;

Осипов М. Ю. Правовое регулирование как динамическая система//Право и политика. 2006. №11;

Пантыкина М. И. Понятие и структура правовой жизни (опыт философско – феноменологической интерпретации) // Философия права. 2009. № 7;

Векленко П. В. Системность и ситуативность правового дискурса// Философия права. 2009. № 1;

Степанищев С. А. Структурно- функциональный и сематический анализ развития исторического процесса // Философия права. 2010. №5;

Пантыкина М. И. Право-структура и право-процесс как формы бытия права //Философия права. 2008.№ 5;

Цишковский Е. А.Понятие юридической ответственности как целостного явления // Философия права. 2002. №1;

Кузьменко А.В. «Системный взгляд» на систему права. //Правоведение. 2003.№3;

Кононов А.А.Общенаучная концепция системы права//Правоведение. 2003.№3;

Бойко Л.И. Системная проблематика в философии и праве// Философия права.2003. №1.

 

 

Модуль 4 Действительность, возможность, целеполагание вправе.

 

Тема 1. Действительность и возможность в праве (2 часа)

 

1.Понятие действительности и возможности в праве.

2.Действителность права и его реализация.

3. Правовая возможность.

4. Виды правовых возможностей.

 

Тема 2 Цель в праве. (4час.)

1. Понятие цели в праве.

2.Правовыецели: ближайшие., перспективные и конечные.

3. Проблема соотношения законности и целесообразности.

4. Цели в праве и правовое прогнозирование.

Литература:

Баранов В. М., Евлампьева Т.Б. Першина И. В. Методологическое значение категорий «возможность» и «действительность» в исследовании субъективного права // Филосоия права. 2005. № 1;

Волков А. В. Цели и средства при злоупотреблении правом: философско –правовой подход // Философия права. 2009. №4;

Мазуренко А.П. Цели, средства и результаты правотворческой политики // Философия права. 2007. №2;

Эпштейн М. Н. Философия возможного СПб, 2001;

Матузов Н.И. Возможность и действительность в правовой сфере//Правоведение.20000.№3

Малько А. В. Шундиков К. В. Цели и средства в праве и правовой политике.Саратов,2003;

Мазуренко А. П. Цели, средства и результаты правотворческой политики//Философия права.2001.№;1;

Шундиков К.В. Цели, средства и результаты в правореализационном процессе//Правоведение.2001. №4.

 

Модуль 5. Право как многоаспектное понятие

.

Тема 1 Право как реализация свободы (2 часа)

 

1. Необходимость как основа свободы и права.

2. Свобода и человеческое общество.

3. Законность в условиях свободы.

4. Философия свободы.

 

 

Тема 2. Типы правопонимания и основные направления философии права (4часа)

 

1.Проблемы правопонимания в юридической и философской литературе.

2. Типы современного правопонимания.

3. Естественно-правовая концепция права..

4. Нормативный подход к пониманию права.

5. Социологическое правопонимание.

6. Психологическая концепция права.

7.Интегративное правопонимание.

 

 

Литература:

 

Сорокин В. В. Проблема понимания права в контексте плюралистического подхода // Современное право. 2007. № 8;

Осипян Б. А. Определение права // Современное право. 2007. №2;

Костин Ю.В Проблема соотношения госудрсва, права и нравственности в юридической науке// Современное право. 2007. №9;

Философское обоснование права: опыт постановки проблемы. Н. Новгород, 2008;

Исаев И. А. Правовая культура России. М, 2009;

Мальцев Г. В. Нравственные основания права. М.,2009;

Левицкий С.А. Свобода и ответственность: основы органического мировоззрения и статьи о солидаризме. М., 2003;

Соловьев Э.Ю. Категорический императив нравственности и права. М., 2005;

Честнов И. Л. Современные типы правопонимания: феноменология, герменевтика, антропология и синергетика права СПб,2002;

ГусейновА. И. Проблема ценностей в праве// Право и политика.2007. №7;

Лапаева В. В. Легизм как тип правопонимания //Законодательство и экономика2007. №6;

Лазарев В. В. Поиски права // Журнал российского права. 2004. №7;

Лапаева В. В. Различные типы правопонимания: анализ научного потенциала // Законодательство и экономика. 2006. №4;

Малько А. В.,Субочев В. В.Законный интерес и юридическая обязанность: актуальные вопросы соотношения/ История государства и права. 2004ю №5;

Мартышин О. В. Метафизические концепции права// Гос. и право. 2006. №2;

Сорокин В. В. Позитивисткий подход к правопониманию: опыт, перспективы // Юридическое образование и наука. 2006. №4;

Рассказов Л. П.,Упоров И. П. Естественное и позитивное право в контексте общегоразвития//Философия права.2006.№1;

Мордовцев А. Ю.,Яхонтова Т.В.Идея социального правового государства в контексте либертарного правопонимания// Философия права. 2005. №3;

Мурашова С. А.Развитие традиции правопониманияя в современной России//Философия права. 2005 №3;

Зазаева Н. Б. Современные тенденции в определении права(концептуальный анализ) //Философия права. 2005. №3;

Сальников В. П. Концептуальные принципы философского обоснования права//Философия права..2 002. №2;

Ашибокова Е. Р Проблема свободы личности и общества// Философия прва.2008. №1;

Пристенский В.Н. Проблема универсальности права, ее философско- антропологический смысл //Философия права. 2007. №3;

Сорокина Ю.В. К вопросу о ценности права //Философия права. 2007. №2;

Гдалевич И. А. Злоупотребление правом и типы правопонимания//Философия права. 2007.№2;

Шилкова Л. В. Современное российское правоведение: типы рациональности в понимании права//Филосоия права. 2008. №6;

Брянкин Е. В. Морально-этические основы ограничения прав человека// Философия права. 2009. №2;

Рассказов Л. П., Упоров И..П.Философско- правовые аспекты категории «свобода»// Философия права. 20000.№24

Зазаева Н. Б. Интеграция естественноправового и позитивистского правопонимания//Философия права. 2005. №4;

Шафиров В.М. Право в человеческом измерении//Правоведение. 2004..№3; анализа//

Працко Г.С. Порядок и человек: опыт социально-философского анализа//Философия права. 2002.№1.

 

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ | 

Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 2046. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия