Указания к оцениванию Баллы
Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения 3 Приведены 2 аргумента 2 Приведен 1 аргумент 1 Все элементы ответа названы неверно 0 Максимальный балл 3
С5 Ниже приведены две точки зрения на значение преобразований Петра I: 1. Некоторые историки негативно оценивают преобразования Петра I, возлагают на него ответственность за всесилие бюрократии и ужасы крепостничества. 2. Многие исследователи считают, что преобразования Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием, они способствовали преодолению отставания России от развитых стран, превращению ее в великую европейскую державу. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения. С5 Ниже приведены две точки зрения на преобразования Петра I в сфере культуры: 1. Преобразования Петра I в культурно-духовной сфере привели к углублению социального и культурного раскола общества, резкому разделению культуры на народную (национальную) и дворянскую (ориентированную на западноевропейские ценности). 2. Преобразования Петра I в сфере культуры привели к значительному продвижению в развитии российской науки, системы образования, приобщению страны к достижениям европейской культуры. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения. Ученик может выбрать одно из названных суждений, но при этом должен привести подтверждающие его аргументы, например: При выборе первой точки зрения: - преобразования в сфере культуры и быта коснулись лишь узкого круга дворянства и не затронули основную массу населения России - многие нововведения в сфере культуры и быта носили принудительный характер (ношение европейской одежды, брадобритие и т.д.) - церковь была подчинена государству При выборе второй точки зрения: - была создана система светских учебных заведений, занимавшихся подготовкой отечественных специалистов (Навигационная, Артиллерийская, Военно-инженерная, Медицинская школы, Морская академия и др.) - положено начало изданию учебников для светских школ - государственную поддержку получило развитие отечественной науки (научные экспедиции, исследования, указ об учреждении Академии наук) - начало издания первой печатной газеты «Ведомости» - основание культурно-просветительных учреждений (Кунсткамера и др.) - развитие художественной культуры (светский портрет, стиль в архитектуре – «нарышкинское» барокко) - европеизация быта (ассамблеи, европейская одежда, образование и др.) Приведены 3 аргумента, подтверждающие выбранную точку зрения 3 Приведены 2 аргумента 2 Приведен 1 аргумент 1 Все элементы ответа названы неверно 0 Максимальный балл 3
С5 Ниже приведены две точки зрения на правление преемников Петра I в XVIII в.: 1. Преемники Петра I проявляли больше заботы о личных удовольствиях, чем о делах государственных. 2. На протяжении XVIII в. страна продолжала успешно развиваться. Многие преемники Петра I (Елизавета Петровна, Екатерина II, Павел I) считали себя продолжателями дела великого предка, сохранялась преемственность во внутренней и внешней политике, культуре, развитии образования. Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения. Ученик может выбрать одну из названных точек зрения, но при этом должен привести подтверждающие ее аргументы, например: При выборе первой точки зрения: - внутренняя политика в «эпоху дворцовых переворотов» была ориентирована, в большей степени, на интересы отдельных группировок (дворянские группировки, боровшиеся за власть, преследовали свои, чаще всего корыстные интересы (Меншиков, верховники, гвардия и др.) - главным содержанием внутренней политики этих лет было расширение и укрепление привилегий дворянства - произошла частичная ревизия петровских установлений, а подчас и отказ от них - характерной чертой данного периода был фаворитизм (А.Д. Меншиков, Э. Бирон, братья Орловы, Г.А. Потемкин). При выборе второй точки зрения: - социально-экономическая стабильность и внешнеполитические успехи были достигнуты уже в царствование Елизаветы Петровны и особенно – в царствование Екатерины II - значительно была расширена территория Российской империи (в ее состав вошли Правобережная Украина и Белоруссия, Северное Причерноморье, Крым) - осваивались новые земли в Северном Причерноморье, в Сибири, на Урале, в Поволжье - успехи промышленности и сельского хозяйства способствовали дальнейшему развитию внутренней и внешней торговли - внешняя политика сохраняла преемственность с петровской эпохой - во второй половине XVIII в. положено начало превращению России из великой европейской в великую мировую державу - были достигнуты крупные успехи в развитии российской науки, системе образования, художественной культуре.
|
