Та методичні рекомендації

1. З метою майбутнього працевлаштування підготуйте такі документи:

1) заява;

2) автобіографія;

3) характеристика;

4) резюме;

5) рекомендаційний лист.

2. Розробіть рекомендації щодо написання характеристики (зверніть увагу на трафаретні вирази).

3. Підготуйтеся до участі в конкурсі на посаду вчителя за фахом (продумайте свої переваги, що сприятимуть прийняттю рішення на вашу користь).

4. Уявіть себе роботодавцем, чітко сформулюйте вимоги до кандидатів на вакантну посаду з позиції керівника навчального закладу.

5. Творче завдання. У художньому стилі напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем:

«Я серед інших»;

«Я очима інших».

6. Визначте жанр твору: опис, розповідь, роздум.

Практичне заняття №10

 

Тема: Довідково-інформаційні документи

 

План

 

1. Прес-реліз.

2. Повідомлення про захід. Запрошення.

3. Оголошення/анонс.

4. Звіт.

5. Службова записка.

6. Довідка.

7. Протокол, витяг із протоколу.

Основна література до теми

1. Українська мова за професійним спрямуванням: практикум / за ред. Т.В.Симоненко. – К.: Академія, 2009. – С. 219 – 238.

2. Мацюк З., Станкевич Н. Українська мова професійного спрямування / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К.: Каравела, 2005. – С. 272 – 274.

3. Культура фахового мовлення / за ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці, 2005. – С. 192 – 206.

4. Зубков М. Г. Сучасна ділова українська мова / М. Г. Зубков. – Донецьк, 2005. – С. 87 – 106.

5. Шевчук С. В. Українське ділове мовлення / С. В. Шевчук. – К.: Літера ЛТД, 2003. – С. 361 – 381.

6. Шевчук С. В., Клименко І. В. Українська мова за професійним спрямуванням / С. В. Шевчук, І. В. Клименко. – К.: Алерта, 2011. – С. 206 – 212, 273 – 274, 291 – 295, 307 – 310.

 

Додаткова література до теми

1. Кацавець Г. М., Паламар Л. М. Мова ділових паперів / Г. М. Кацавець, Л.М. Паламар – К.: Алерта, 2004. – С. 80 – 83.

2. Ділова українська мова / за ред. О.Д. Горбула. – К.: Знання, 2000. – С. 69 – 75, 85 – 95.

 

Практичні завдання

Та методичні рекомендації

1. Підготуйте прес-реліз про заходи, що відбуватимуться в рамках Тижня фізико-математичного факультету.

2. Підготуйте до одного із заходів повідомлення, запрошення, оголошення/анонс.

3. Напишіть звіт про проходження педагогічної практики.

4. Наведіть зразок протоколу засідання кафедри (на вибір), зробіть витяг із протоколу.

 

Практичне заняття №11

 

Підсумкове заняття за змістом модуля

Самостійна робота

Зміст самостійних завдань

Завдання 1. Опрацюйте подані нижче теми, зверніть увагу на форми контролю.

1. Cпілкування і комунікація. Функції спілкування. Види і форми спілкування.

2. Невербальні компоненти спілкування.

3. Гендерні аспекти професійного спілкування.

4. Службові листи. Класифікація листів. Вимоги до оформлення.

5. Культура сприймання публічного виступу. Уміння ставити запитання, уміння слухати.

 

Форми контролю за самостійною роботою:

Перевірка конспектів, тести, співбесіда, усне або письмове опитування.

Завдання 2. Укладіть словник основних риторичних термінів, послуговуючись лексикографічною працею Кунь 3. Риторичний словник. - К.: Рідна мова, 1997. З’ясуйте значення поняття риторична компетенція.

Індивідуальна робота

Приклади індивідуальних завдань

1.Оформлення зразків різних видів листів:

лист-прохання,

лист-звернення,

лист-повідомлення,

лист-запит,

лист-подяка,

лист-вітання,

рекомендаційний лист тощо.

 

2. Оформлення зразків ділової документації. Перелік документів:

Автобіографія

Резюме

Заява

Довідка

Доручення

Розписка

Протокол

Витяг із протоколу

Характеристика

Інструкція

Запрошення

Оголошення

Рецензія / відгук

Анотація

Звіт

Прес-реліз

З. Підготуйте презентацію професії, яку опановуєте в універ­ситеті. Скористайтеся навідними питаннями.

Чим приваблює обрана професія?

Що вам відомо про цей фах? (Історичний екскурс)

Наскільки ваша спеціальність важлива, актуальна сьогодні, перспективна?

Які ділові, моральні якості допоможуть вам у професійній діяльності?

Ким ви бачите себе у майбутньому?

 

Підготуйтеся до тренінгу «Мистецтво презентації».

 

Напишіть промову або підготуйте презентацію, яка б допомогла вам зацікавити, привернути увагу аудиторії. Під час тренінгу будь­те готові аналізувати публічні виступи ваших однокурсників за критеріями, запропонованими нижче.

Основні критерії оцінювання публічної промови: обізнаність промовця з вибраної теми; точне, цікаве формулювання назви теми: чинник актуальності і новизни теми: ефективність вступу; інформаційна свіжість; логічність роз­витку теми; аргументація основних положень; контраргументація; наочність; контакт з аудиторією; засоби активізації уваги слухачів; мистецтво цитува­ння; прийоми драматизації виступу; поведінка оратора; стилістична вираз­ність виступу; техніка і культура мовлення; засоби художнього мовлення; афористичність мовлення; інтонаційна різноманітність; елементи театралі­зації; гумор; цікаві приклади тощо.