Студопедия — СОБЫТИЯ ДАТЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СОБЫТИЯ ДАТЫ






А) принятие первой Конституции СССР 1) 1918г.

Б) подписание Договора об образовании СССР 2) 1922г.

В) принятие первой Конституции РСФСР 3) 1929г.

Г) год «великого перелома» 4) 1936г.

Д) принятие Конституции СССР – «Конституции

победившего социализма»

14. Кто из названных лиц был противником церковных реформ, патриарха Никона?

1) Сергий Радонежский 2) патриарх Филарет 3) протопоп Аввакум 4) Иосиф Волоцкий

 

15. Какой из названных документов предусматривая порядок прохождения государственной и военной службы?

1) Табель о рангах 2) Жалованная грамота дворянству

3) Соборное уложение 4) «Домострой»

 

В результате реформ патриарха Никона в XVII в

1) было введено патриаршество 2) учрежден Святейший Синод

3) произошел церковный раскол 4) проведена секуляризация церковных земель

 

17. Что из названного относилось к результатам внешней политики Екатерины II?

А) присоединение Крыма Б) завоевание выхода к Балтийскому морю

В) присоединение Западной Сибири Г) превращение России в черноморскую державу

Д) возвращение Смоленских земель Е) присоединение Литвы, Западной Белоруссии после раз­делов Польши

Укажите верный ответ.

АБГ 2) АГЕ 3)БДЕ 4)ВГД

18. Прочтите отрывок из исторического очерка и укажите фамилию архитектора, о котором идет речь.

«В 1754-1762 гг._____создал знаменитый Зимний дво­рец в Петербурге» монументальные формы фасадов которого должны были отражать славу, и могущество Российской им­перии. Сам архитектор писал об этом в донесении Сенату: "Строение каменного Зимнего дворца строится для одной славы всероссийской"».

1) Аристотель Фиораванти 2) Василий Баженов 3) Николай Львов 4) Варфоломей Растреллли

19. Как назывались представители общественной мысли 1830—1850-х гг., сторонники дальнейшего самобытного развития России, отличного от исторического пути ведущих стран Европы?

1) декабристами 2) славянофилами 3) социал-демократами 4) западниками

 

20. Героизм русских партизан, воинов, народного ополчения, полководче­ский талант русских военачальников, решимость Александра I вести войну до победного конца, суровая зима - - все это привело к победе России в:

1) русско-турецкой войне 1806—1812 гг. 2) Отечественной войне 1812 г.

3) Крымской войне 1853—1856 гг. 4) Первой мировой войне 1914—1918 гг.

Время правления императора Николая II

1) 1896 – 1918гг. 2) 1894 – 1917гг. 3) 1896 – 1917гг. 4) 1868 – 1918гг.

22. Какое из политических движений характеризовалось социалистическими представлениями?

1) эсеры 2) кадеты 3) октябристы 4) черносотенцы

23. Какие из перечисленных событий связаны с революцией 1905-1907гг?

1) Октябрьская политическая стачка 2) созыв Учредительного собрания

3) «Кровавое воскресенье» 4) опубликование ноты Милюкова

5) созыв 1 Государственной думы 6) установление режима двоевластия

2 4. Что из названного характеризует политику «военного коммунизма»

1) насильственное изъятие хлеба у крестьян

2) открытие бирж труда для ликвидации безработицы

3) насильственная коллективизация крестьянских хозяйств

4) утверждение системы планирования развития народного хозяйства на каждые 5 лет

В декабре 1922г.

1) принята Декларация прав народов России 2) принята Конституция СССР

3) подписан сепаратный мир с Германией 4) подписан Договор об образовании СССР

 

К требованиям участников Кронштадтского восстания 1921г. относится

1) восстановление монархии 2) ликвидация продразверстки и продотрядов

3) отмены декретов о национализации промышленности

4) введение монополии внешней торговли

 

27. Что из названного характеризует советскую экономическую систему 1930-х гг?

1) плановый характер экономики

2) зависимость от поставок продовольствия из западных стран

3) баланс рыночных и командно-административных механизмов управления экономикой

4) низкие темпы развития тяжелой промышленности

В канун Великой Отечественной войны СССР был исключен из Лиги Наций за

1) введение войск в Польшу 2) участие в гражданской войне в Испании

3) участие в конфликте у озера Хасан 4) нападение на Финляндию

 

Прочтите отрывок из воспоминания немецкого офицера и определите название плана, о котором идет речь.

«Я лично впервые услышал об этом плане в декабре 1940г. В тот день генерал Иодель заявил, что фюрер решил подготовить войну против России. Фюрер обосновал это тем, что война должна произойти так или иначе».

1) «Тайфун» 2) «Цитадель» 3) «Натиск на Восток» 4) «Барбаросса»







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 798. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия