Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Возможные решения задач. Обозначим τ – промежуток времени между отрывами 1ой и 2ой капли; t – время с момента отрыва 2ой капли





 

Класс.

Задача 1. Падение капель.

Обозначим τ – промежуток времени между отрывами 1ой и 2ой капли; t – время с момента отрыва 2ой капли. Пути s1 и s 2, пройденные каплями, могут быть представлены в виде:

Здесь g = 10м/с2 – ускорение свободного падения. Если принять t = 1с, то h = s1 – s2. После подстановки выражений s 1 и s 2 для определения τ получим уравнение:

τ2 + 2 t τ - 2 h / g = 0,

решение которого дает значение

τ = 1с.

Критерии оценивания решения:

4 балла – записаны выражения для s1 и s 2;

2 балла - записано выражение для h;

3 балла - получено уравнение для определения τ;

1 балл – дан численный ответ.

Задача 2. Взлет вертолета..

В момент выключения двигателя вертолет находился на высоте h = at 12 /2. Учитывая, что звук перестал быть слышен спустя время t 2, можно записать

t2 = t1 + h/ u,

где 2ое слагаемое в правой части есть время распространения звука с высоты h до земли. Подстановка выражения для h позволяет получить уравнение для определения момента времени t 1:

Его решение:

.

Для скорости вертолета в этот момент времени получается выражение:

v .

Подстановка численных данных дает значение v = 80 м/с.

Критерии оценивания решения:

2 балла – записано выражение для h;

2 балла – записано выражение для t2;

2 балла – получено уравнение для определения момента времени t1

и найдено его решение;

2 балла – получено выражение для v;

2 балла – определено численное значение v.

 

Задача 3. Напряжение на нагрузке.

Реостат вместе с нагрузкой

эквивалентен резистору с сопротивлением

Общий ток в цепи I1= U/R 1 равен .

Напряжение на нагрузке

.

Если сопротивление нагрузки станет 2 R, общий ток I2 =U/R2, где

Напряжение на нагрузке станет равным

.

Таким образом, напряжение на нагрузке изменилось в n = U/U раз:

 

n =10/9.

 

Критерии оценивания решения:

2 балла – определение общего сопротивления R1;

2 балла – определение напряжения на нагрузке U;

2 балла – определение R2;

2 балла – определение U;

2 балла – вычисление значения n.

 

Задача 4. Аварийная посадка.

Для определения грузоподъемности льдины найдем глубину ее погружения l из условия равенства сил тяжести и Архимеда, действующих на льдину:

 

.

 

Здесь М1 – масса аварийного вертолета с пассажирами.

Отсюда

Подстановка численных значений величин дает

.

Безопасная посадка второго вертолета массой М2 возможна в случае, когда сила тяжести будет меньше максимальной силы Архимеда, т.е.

 

или

.

 

Вычисления дают неравенство:

М1 + М2 < 58 тонн,

т.е. посадка возможна.

 

 

Критерии оценивания решения:

2 балла – записано условие плавания льдины с вертолетом;

2 балла – получено выражение для глубины погружения l;

2 балла – вычислено значение l;

2 балла – записано условие безопасной посадки второго вертолета;

2 балла – найдена максимальная грузоподъемность.

 


XLV Всероссийская олимпиада школьников по физике. Муниципальный этап.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 520. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия