Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТРОПІЧНІ САВАНИ, РІДКОЛІССЯ, СУХІ ЛІСИ


 

Сиянья северные льет

ТРОПІЧНІ САВАНИ, РІДКОЛІССЯ, СУХІ ЛІСИ

Обладнання: карти природних зон і рослинності, фотомонтаж.

 

Література для самопідготовки

1. Второв П. П., Дроздов М. М Біогеографія. – К., 1982.

2. Воронов А. Г и др. Биогеография мира. – М., 1985 (ч-з №1).

3. Второв П. П., Дроздов Н. Н. Биогеография материков. – М., 1974 (ч-з № 1).

4. Гордеева Т. Н., Стрелкова С. С. Практический курс географии растений. – М., 1963

5. Вальтер Г. Растительность земного шара. Эколого-морфологическая х-ка. – Т. 1 – М., 1963 (обл. б-ка).

6. Растительный мир Земли. – М., 1982 (ч-з № 1).

7. Исаченко А. Г., Шляпников А. Г. Ландшафты. – М. 1989.

8. Гавеман А. В. Биогеография. – Калинин, 1974. – с. 244-266 (аб. підр).

9. Уминський Т. Животные и континенты. – М., 1974 (ч-з № 1).

10. Сандерсон А. Сокровища животного мира. – М., 1987 (наук. Аб.).

11. Вагнер И. Африка: Рай и ад для животных. – М., 1987.

12. Гржимек Б. Саренгетти не должен умереть. – М., 1975.

13. Дарелл Дж. Под пологом пьяного леса. Земля шорохов. – М., 1972.

14. Физическая география материков и океанов (Под ред. А. М. Рябчикова.) – М.. 1988

15. Экологические очерки о природе и человеке. – М., 1988 (ч-з № 1).

16. Краткая географическая энциклопедия (т. т. 1-6). У ч-з № 2.

17. Кістяківський С. Б. та ін. Посібник з зоогеографії. – К., 1968 (ч-з № 1).

Завдання для самопідготовки:

1. Загальні риси сухих тропічних лісів, рідколісь і чагарників (кліматичні умови, райони поширення, характер і пристосування рослинності): 2,с. 87-88; 5; 6, с. 116-135.

2. Загальні риси тваринного населення сухих тропічних лісів і рідколісь (пристосування, екологічні групи, особливості видового складу): 2, с. 97-104; 1, С. 100-105.

3. Поняття про савани. Класифікація і походження саван. Пристосування рослинності:

2, с. 105-115; 5; 6, с. 116-135.

4. Загальні риси тваринного населення саван (пристосування, екологічні групи):

2, с. 113-123; 3; с. 62-66, 100, 147-148. 187-189; 8, с. 215-257; 9, с. 68-77; 10-13.

5. Савани Північної та Східної Африки (гвінейські, Сахелю, східно-африканські). Особливості рослинності, пристосування, тваринний світ: 3, с. 59-62, 62-72; 1 с. 97-98; 5; 6; 7, с. 305-309; 8, с. 257-260; 14, с. 404 і 417; 16; 17, с. 58-64, табл. XVII-XIX.

6. Ліси, рідколісся (міомбо, мопане) та опустелені савани Південної Африки. Особливості рослинності, пристосування, тваринний світ: 7, с. 320-331; 3, с. 60-62 і 71-72; 1, с. 206-207; 16; 17; с. 64-70; табл.XX.

7. Рідколісся, ліси і савани Південної Африки. Особливості рослинності. Пристосування. Тваринний світ: 4. С. 75-80; 3, с. 140-148; 1. С. 99-100; 2, с. 91-94; 5; 7, с. 429-438; 8,с. 260-263;

8. Тропічні рідколісся і савани (скреби) Австралії. Особливості і пристосування рослинності. Тваринний світ: 3, с. 98-102; 4, с. 80-84; 5; 6; 7, с. 474-481; 8. С. 263-264; 16; 17, табл.IV.

9. Тропічні сухі ліси і савани Індостану та Індокитаю: 3,с. 186-189; 2, с. 90 і 94-96; 1, с. 98;

4, с. 73-75; 5; 7, с. 248-258; 8, с. 264-265; 16.

10. Екологічні проблеми саван: 15; 8, с. 265-266; 10-13.

Практичне завдання:

Внаслідок антропогенного впливу і різниці у складі гірських порід, та рельєфі деревна і трав’яниста рослинність часто поєднується (показано стрілками). Знайдіть райони поширення біогеоценозів у межах Африки:

Кількість опадів(мм) Сухий сезон (місяці) Біогеоценози з переважанням деревної рослинності З перевагою трав’янистої рослинності
2000   Вічнозелені постійно-вологі ліси  
2000 1-1,2 Вічнозелені сезонно-вологі ліси Вологі (високотравні) савани
1300-2500 3-4 Напіввічнозелені перемінно-вологі (в т. ч. мусонні) ліси  
1300-800 4-6 Листопадні перемінно-вологі (в т. ч. мусонні) ліси Типові (середньовисоко-злакові) савани
800-600 6-8 Сухі і колючі ліси, рідколісся, чагарники, сукуленти Сухі (низькотравні) савани
200-600 8-10   Опустелені савани
Форма звіту: усне опитування.




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ЛИРИКА МАНДЕЛЬШТАМА | ОФОРМЛЕНИЕ СПИСКА СОКРАЩЕНИЙ

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 454. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Постинъекционные осложнения, оказать необходимую помощь пациенту I.ОСЛОЖНЕНИЕ: Инфильтрат (уплотнение). II.ПРИЗНАКИ ОСЛОЖНЕНИЯ: Уплотнение...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия