Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок проведення контролю.





При проведені екзамену встановлюється усна форма перевірки теоретичних та практичних знань слухачів. Контроль проводиться за обсягом робочої навчальної програми за відповідний семестр. Екзамен проводиться за білетами, в яких передбачено три теоретичних питань (30 хвилин на підготовку) та одне практичне завдання (15 хвилин на вирішення). У практичній частині передбачена можливість користування нормативно-правовими актами. Викладач має проводити екзамен тільки згідно із затвердженим комплектом екзаменаційних білетів або контрольних завдань (для більш об’єктивної оцінки рівня підготовки студента екзаменаторові надається право ставити додаткові питання в межах робочої навчальної програми). Попереднє ознайомлення слухачів з білетами забороняється.

При проведенні семестрового екзамену екзаменатор повинен мати таку документацію:

· затверджений завідувачем кафедри (із зазначенням номера протоколу та дати засідання кафедри) комплект екзаменаційних білетів (КЗ);

· окремі екзаменаційні білети (КЗ) для видачі слухачам;

· затверджений завідувачем кафедри перелік матеріалів, користування якими дозволяється слухачу під час екзамену;

· затверджені завідувачем кафедри критерії оцінки рівня підготовки слухачів;

· відомість обліку успішності, підписану деканом факультету, отриману в деканаті напередодні або в день проведення екзамену.

Результати семестрового контролю вносяться викладачем у відомість обліку успішності, індивідуальний план студента та журнал обліку успішності студентів. В індивідуальний план студента викладач записує всі навчальні години (аудиторні та СРС) з дисципліни, що виносяться на семестровий контроль, а також позитивну кількість балів за шкалою ECTS (оцінку).

При усній формі екзамену викладач оголошує оцінку відразу після закінчення опитування слухача і проставляє її у відомість успішності та індивідуальний навчальний план (залікову книжку).

Присутність на екзаменах сторонніх осіб без дозволу ректора, проректора або декана не допускається. При відвідуванні екзамену будь-якою особою, крім ректора, проректорів, деканів або осіб, призначених згідно з наказом ректора, викладач має право вимагати письмовий дозвіл.

На екзамені студенти зобов’язані подавати екзаменаторові індивідуальний навчальний план (залікова книжка). У разі їх відсутності студент повинен мати довідку з деканату про його втрату та документ, що засвідчує особу; в іншому разі студент до екзамену не допускається. Слухач, який не з’явився на екзамен без поважної причини або був усунений від екзамену, вважається таким, що використав першу спробу скласти екзамен з дисципліни і має заборгованість.

Слухачі, які користуються на екзамені недозволеними матеріалами, різноманітними записами та порушують встановлені правила підсумкового контролю, несуть відповідальність у дисциплінарному порядку. За рішенням викладача вони можуть опитуватися без білету по всіх вивчених темах навчальної дисципліни.

У разі отримання незадовільної підсумкової оцінки або наявності заборгованості перескладання екзамену з дисципліни допускається не більше двох разів. Студентам (курсантам), які отримали незадовільну оцінку дозволяється перескласти іспит не раніше, як через три дні. При другій спробі екзамен у слухача приймає комісія, яка призначається деканом за погодженням з проректором з навчальної та методичної роботи на підставі подання кафедри, що оформляється наказом. Кількість балів, отримана слухачем у результаті другого перескладання екзамену, є остаточною.

Методика оцінювання слухачів за результатами контролю.

До підсумкового контролю допускаються слухачі, які виконали вимоги навчальної програми у поточному семестрі. Логічним завершенням процесу контролю є процедура оцінювання отриманих слухачем знань. Завдання, що виносяться на екзамен, - від 0 до 50 балів (включно). Оцінка знань слухача здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю в кредитно-модульній системі. Результати підсумкового контролю оцінюються за шкалою, затвердженою у Національному університеті ДПС України. За кожне теоретичне питання екзамену передбачено максимальний бал – у 10 балів, за вирішення практичного завдання максимальний бал – 20 балів.

Переведення даних 50-бальної шкали оцінювання в 5 - бальну та шкалу за системою ЕСТS здійснюється в такому порядку (для навчальної дисципліни, що вивчається протягом двох і більше семестрів з підсумковим контролем у формі екзамену):

 

Оцінка за шкалою ECTS Оцінка за бальною шкалою Оцінка за розширеною шкалою Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
A 45-50 відмінно  
В 40-44 дуже добре 4,5
C 35-39 добре  
D 30-34 задовільно 3,5
E 25-29 достатньо  
FX 17-24 незадовільно  
F 0-16 неприйнятно  

Підсумкова (загальна) оцінка з навчальної дисципліни є сумою балів, одержаних студентом (курсантом) протягом вивчення навчального курсу, а саме: за поточне та підсумкове тестування (модульний контроль) рівня засвоюваності теоретичного матеріалу під час аудиторних занять і самостійної роботи, за ІНДЗ, за участь у наукових конференціях, олімпіадах тощо. Підсумковою кількістю балів з навчальної дисципліни є сума набраних студентом балів протягом вивчення курсу та отриманих балів при складанні екзамену (50 + 50 = 100 балів). Підсумкова атестація = ПМК1+ПМК2 / 2 + екзамен(50) = 100.

Методи оцінювання та контроль успішності здійснюється відповідно до методів і засобів, що використовуються в НУДПСУ з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали ЕСТS. Навчальні досягнення студента (курсанта) з усіх видів виконуваних робіт (теоретична підготовка, практичні роботи, ІНДЗ, наукова робота тощо) оцінюється кількісно (визначається рейтинг), а підсумкові оцінки формуються з усіх навчальних дисциплін як за традиційною шкалою, так і за шкалою КМСОНП.

 

Оцінка за шкалою ECTS Оцінка за бальною шкалою Оцінка за розширеною шкалою Еквівалент оцінки за п’ятибальною шкалою
A 90-100 відмінно  
B 80-89 дуже добре 4,5
C 70-79 добре  
D 60-69 задовільно 3,5
E 50-59 достатньо  
FX 35-49 незадовільно  
F 0-34 неприйнятно  

ПИТАННЯ ДО ЕКЗАМЕНУ З ЦИВІЛЬНОГО ПРАВА (2 КУРС)







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия