Студопедия — История, 9 класс
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

История, 9 класс






Всероссийская олимпиада школьников

II (муниципальный) этап

История, 9 класс

Задания для ученика

 

Общее время выполнения работы – 3 часа (180 минут)

 

Уважаемый участник олимпиады! Будь внимателен, отвечая на вопросы. Убедись, что правильно понимаешь смысл задания. Ответы следует вписывать в таблицу или в отведённое для ответа место.

 

Задание №1. Прочтите приведённые ниже утверждения. Заполните таблицу. Если вы согласны с утверждением, напишите «да», если не согласны – «нет».

Утверждение Ответ
  Князь Святослав Игоревич нанёс окончательное поражение Хазарскому каганату  
  В результате «Вечного мира» с Польшей (1686) Россия потеряла Левобережную Украину  
  Б. Морозов и А. Ордин-Нащокин были сподвижниками царя Петра I  
  Итогом Семилетней войны для России стало возвращение завоёванных земель Пруссии.  
  Члены Верховного тайного совета предложили Елизавете Петровне подписать кондиции  
  Пётр I ввёл в стране всеобщую воинскую повинность  
  Система военных поселений была учреждена при императоре Александре I  
  Временнообязанное положение крестьян было отменено в 1881 году  
  Россия являлась членом Тройственного союза вместе с Германией и Австро-Венгрией  
  Легальные политические партии появились в России в 1905 году.  

 

Выполнив задание, выберите те утверждения, с которыми вы не согласны. Заполните таблицу, указав порядковый номер утверждения и дав правильный вариант ответа.

 

Номер утверждения Правильный вариант ответа
     
     
     
     
     

 

Максимальное количество баллов – 15.

Задание №2. Соотнесите имена российских флотоводцев и сражения, в которых они отличились.

 

1. Чесменское сражение А. Алексей Орлов
2. Гренгамское сражение Б. Фёдор Апраксин
3. Гангутское сражение В. Михаил Голицын
4. Сражение у мыса Калиакриа Г. Зиновий Рождественский
5. Цусимское сражение Д. Павел Нахимов
6. Синопское сражение Е. Фёдор Ушаков
           
           

 

Заполнив таблицу, ответьте на вопросы:

1. Какое из сражений, перечисленных в тексте задания, называют первой крупной морской победой русского флота?

__________________________________________________________________

 

2. Какое из сражений, перечисленных в тексте задания, Россия проиграла?

__________________________________________________________________

 

Максимальное количество баллов – 12.

 

Задание №3. Расположите в хронологической последовательности события отечественной и всемирной истории. Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.

1. Убийство П.А. Столыпина

2. Ноябрьская революция в Германии

3. Подписание Версальского мира.

4. Отречение Николая II от престола

5. Принятие первой советской конституции

6. Покушение на австрийского эрцгерцога Франца-Фердинанда в Сараево

7. Третьеиюньский переворот в России

 

             

 

Максимальное количество баллов – 10.

Задание №4. Внимательно изучите фрагмент карты «Народное движение в России во второй половине XVIII века» и ответьте на предлагаемые вопросы.

 

Какое событие истории России второй половины XVIII века изображено на карте?

__________________________________________________________________

Какие причины привели к данному событию? Укажите не менее трёх причин.

1._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.___________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Ответив на вопросы, изучите представленные портреты. Назовите исторических деятелей, изображённых на портретах. Объясните, как они связаны с событием, изображённым на карте. Ответы впишите в таблицу.

1. 2. 3.

 

  Исторический деятель Объяснение
     
 
 
 
     
 
 
 
     
 
 
 

 

Максимальное количество баллов – 23.

Задание №5. (краеведческое) Внимательно изучите изображение и ответьте на предложенные вопросы.

Многие жители нашего края, путешествуя, пересекают этот мост. Назовите город в Калининградской области, в котором он находится.

__________________________________________________________________

Как назывался город в немецкий период истории нашего края?

__________________________________________________________________

Какое важное историческое событие XIX века, повлиявшее на историю России и Пруссии, произошло в этом городе?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В честь какого известного деятеля истории Пруссии назван мост, изображение которого представлено в тексте задания?

__________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 708. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Алгоритм выполнения манипуляции Приемы наружного акушерского исследования. Приемы Леопольда – Левицкого. Цель...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия