Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание №3. Расположите в хронологической последовательности события отечественной и всемирной истории.





Содержание верного ответа и указания по оцениванию.

Ответ:

             

 

За полностью правильно построенную последовательность – 10 баллов

За 5-6 правильных ответов – 5 баллов.

За 3-4 правильных ответа – 1 балл

 

Максимальное количество баллов за задание №3 – 10 баллов

Задание №4. Работа с фрагментом карты. Внимательно изучите фрагмент карты «Народное движение в России во второй половине XVIII века» и ответьте на предлагаемые вопросы.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию.

Какое событие истории России второй половины XVIII века изображено на карте?

Может быть указано, что:

-крестьянская война (казацко-крестьянское движение) под предводительством Е. Пугачёва.

- народное восстание 1773 – 1775 годов.

За правильный ответ: 2 балла.

 

Какие причины привели к данному событию? Укажите не менее трёх причин.

Может быть указано, что:

- усиление крепостного права

- ограничение прав казачества

- наступление на права нерусских народов

- тяжёлое положение работных людей на уральских заводах

За каждую правильно указанную причину – 3 балла. Всего – 9 баллов.

  Исторический деятель Объяснение
  Екатерина II Народное движение произошло в годы правления Екатерины II.
  А.В. Суворов А.В. Суворов был одним из тех, кто участвовал в подавлении восстания Пугачёва и сопровождал его после ареста.
  Е.И. Пугачёв Е.И. Пугачёв возглавил движение 1773 – 1775 гг.

За каждого правильно определённого исторического персонажа- 2 балла. Всего – 6 балов.

За каждое правильное объяснение – 2 балла. Всего- 6 баллов.

Максимальное количество баллов за задание – 23 балла

Задание №5. (краеведческое) Внимательно изучите изображение и ответьте на предложенные вопросы.

Многие жители нашего края, путешествуя, пересекают этот мост. Назовите город в Калининградской области, в котором он находится.

Правильный ответ: Советск. (2 балла)

Как назывался город в немецкий период истории нашего края?

Правильный ответ: Тильзит (1 балл)

Какое важное историческое событие XIX века, повлиявшее на историю России и Пруссии, произошло в этом городе?

Правильный ответ. Может быть указано, что:

- Заключение Тильзитского мирного договора между Россией и Францией, а также Францией и Пруссией в 1807 году.

- встреча императора Александра I и французского императора Наполеона Бонапарта

(учитывается полнота ответа) (до 5 баллов)

В честь какого известного деятеля истории Пруссии назван мост, изображение которого представлено в тексте задания?

Правильный ответ: Королева Пруссии Луиза (2 балла)

 

Максимальное количество баллов за задание – 10 баллов

 

Задание №6. Прочитайте отрывок из всеподданнейшего доклада министра финансов С.Ю. Витте императору Николаю II (1899). Используя текст и знания по истории России, напишите небольшое сочинение (эссе) на тему: «Экономическое развитие России на рубеже XIX – XX веков».

 

При оценивании мини-сочинения (эссе) рекомендуется исходить из следующих критериев:

- Полнота и правильность ответов на вопросы – до 20 баллов.

По два балла за наличие правильного ответа на вопрос, а также до 4 баллов за использование знаний по истории, не содержащихся в тексте.

-Упоминание особенностей экономического развития России, отличие от экономического развития стран Запада – до 5 баллов.

- Общий уровень исторической эрудиции, корректность использования терминологии, стройность изложения – до 5 баллов.

 

Максимальное количество баллов за задание – 30.

 

1. отмена крепостного права, железнодорожное строительство, активная государственная поддержка промышленности, активизация внешней торговли

2. развитие транспортной системы, банковского капитала, укрепление позиций буржуазии, увеличение объёмов промышленного производства, превращение России в аграрно-индустриальную страну.

3. сельское хозяйство

4. вывоз сырья (хлеб)/ввоз промышленной продукции, оборудования.

5. протекционизм, благоприятные для внутреннего рынка таможенные тарифы

6. денежная реформа (золотой стандарт)

7. политика, проводимая с 1892 года С.Ю. Витте по стимулированию промышленного производства через систему госзаказов, ж/дорожного строительства, таможенной политики, привлечения иностранных инвестиций.

8. дальнейшее привлечение иностранных капиталов, проведение протекционистской политики.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 990. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия