Цели изучения курса
Основная литература 1. Атлас Челябинской области. – Хабаровск: Роскартография, 2000. 2. Галант Т.Г. Практические занятия по землеведению и краеведению. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и методика начального обучения» / Т.Г. Галант, Е.М. Гурвич. – М.: Просвещение, 1998 – 112 с. 3. Любушкина С.Г. Естествознание: Землеведение и краеведение: учеб. пособие для студ. пед. вузов / С.Г. Любушкина, К.В. Пашканг. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – 456 с. 4. Мельчаков Л.Ф. Общее землеведение с основами краеведения: учеб. пособ. для студ.-заочников. фак. педагогики и методики начального обучения. – М.: Просвещение, 1981. – 188 с. 5. Никонова М.А. Землеведение и краеведение: учеб. пособ. для студ. высш. пед. уч. заведений / М.А. Никонова, П.А. Данилов. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 240 с. 6. Челябинская область: крат. геогр. справ. / Андреева М.А., Гитис М.С., Моисеев А.П., Лурье Т.И. – Челябинск: АБРИС, 2005. – 80 с. Кафедра: информатики и МПИ Специальность: ПОВТи АС Дисциплина: Объектно-ориентированное программирование Количество кредитов (по учебному плану): 4 Статус дисциплины (по учебному плану): обязательная Семестр: 9 Лекции: ____22______ час. Практические занятия_________ час. Лабораторные занятия _____30 час. Самостоятельная работа____72___час.
Преподаватель: Казиахмедов Тофик Багаутдинович, доцент кафедры информатики и МПИ УСЛОВИЯ НАКОПЛЕНИЯ БАЛЛОВ И КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 55 – 70 б. –«3» 71 – 84 б. –«4» 85 – 100 б. –«5» БАЛЛЬНАЯ СТРУКТУРА ОЦЕНКИ
ОПИСАНИЕ КУРСА Цели изучения курса Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированое программирование» является обеспечение приобретения знаний и умений в теории объектно-ориентированного подхода а разработки программных комплексов. Дисциплина «Объектно-ориентированное программированиеt» является одной из базовых дисциплин профессионального цикла. Дисциплина базируется на знаниии технологий программирования, теории баз данных, web-технологий, СУБД. Знания, умения и навыки, приобретенные студентами по завершению этой дисциплины, в дальнейшем необходимы для разработки профессиональных программ. Кроме того, навыки полученные в ходе изучения дисциплины применяются при изучении среды VS.Net способствует разработке платформенно независимых эффективных информационных систем и программных коплексов. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и рофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей ФГОС ВПО: - использует основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности,применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); - осознает сущность и значение информации в развитии современного общества,владеет основными методами и средствами получения,хранения,переработки информации (ОК-11);
В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - Разрабатывать модели компонентов информационных систем,включая модели баз данных (ПК-4); Уметь: - Разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования(ПК-5) - Обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнять эксперименты по проверке их корректности и эффективности (ПК-6); Владеть: - навыками обоснования принимаемых проектных решений, осущ по использованию различных структур и алгоритмов, выполнения экспериментов по проверке их корректности и эффективности (ПК-6); Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации___40___баллов. Дополнительные требования: студентам, которые отсутствовали на занятиях по уважительным причинам, необходимо отработать пропущенные занятия.
Ф.И.О. преподавателя: Казиахмедов Т.Б..
Утверждено на заседании кафедры ____(дата и № протокола)
Зав. кафедрой Казиахмедов Т.Б.
|
