Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Средний балл*коффициент





 

Логические функции И, ИЛИ, НЕ

Во многих случаях в функции ЕСЛИ необходимо проверить выполнение не одного условия, а нескольких. Функции И, ИЛИ, НЕ позволяют создавать сложные логические выражения. Функции И и ИЛИ могут иметь до 30 аргументов и имеют синтаксис:

=И(логическое выражениезначение1;логическое выражение2;...)

=ИЛИ(логическое выражениезначение1;логическое выражение2;..)

Функция И возвращает значение ИСТИНА, если выполняются все условия (все логические выражения возвращают значения ИСТИНА).

Функция ИЛИ возвращает значение ИСТИНА, если выполняется хотя бы одно условие.

Функция НЕ имеет только один аргумент и следующий синтаксис:

=НЕ(логическое выражение)

Функция НЕ меняет на противоположное логическое значение своего аргумента и используется, например, в тех случаях, когда необходимо быть уверенным в том, что значение не равно некоторой конкретной величине.

Функции И, ИЛИ, НЕ обычно используется в сочетании с другими функциями.

 

Упражнение 3

1. На листе ЛОГ в ячейку D2 введите формулу

=И(5>1;6>3; 4<6;”Ю”>”Б”)

Результатом будет значение ИСТИНА, так как все условия выполняются.

2. В ячейку D3 введите формулу

=ИЛИ(5<>1;6=3; 4=6;”Ю”=”Б”)

Результатом будет значение ИСТИНА, так как выполняется одно условие из перечисленных (5 не равно 1).

3. В ячейку D4 введите формулу

=НЕ(5+1=6)

Результатом будет значение ЛОЖЬ, так как логическое выражение 5+1=6 возвращает значение ИСТИНА.

 

Механизм использования функций И, ИЛИ, НЕ рассмотрим на примере сравнения двух чисел:

Упражнение 4

1. На листе ЛОГ в ячейку С3 введите следующую формулу:

=если(и(A3>0;B3>0);"Оба числа положительные"; "Нет")

2. Вводите числа в ячейки А3 и В3 и анализируйте полученные результаты.

3. В ячейку С4 введите следующую формулу:

=если(или(A4>0;B4>0);"Есть положительное число"; "Нет")

4. Вводите числа в ячейки А4 и В4 и анализируйте полученные результаты.

5. В ячейку С5 введите следующую формулу:

=если(и(не(A5>0);не(B5>0));"Оба числа отрицательные";"НЕТ")

6. Вводите числа в ячейки А5 и В5 и анализируйте полученные результаты.

ЗАДАНИЕ 2:

1.. Налисте Стипендия после столбца Стипендия 1 добавьте три столбца с именами Стипендия 2, Стипендия 3, Стипендия 4.

2. Скопируйте форматстолбца Стипендия 1 на новые столбцы.

3. В столбце Стипендия 2 рассчитайте стипендию, используя функцию И,следующим образом:если учащийся имеет хотя бы одну неудовлетворительную отметку, то стипендия не начисляется (значением ячейки будет текст «Не начисляется» ). В противном случае стипендия вычисляется по формуле:







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 406. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия