Студопедия — Эксперимент. Исследование статических характеристик
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эксперимент. Исследование статических характеристик

 

Исследование статических характеристик

Нелинейных элементов

 

Работу выполнили студенты

группы 0083-01

Анишина В.,

Дюранов А.,
Елагин В
.

Работу принял преподаватель

Тимошевская О.Ю.

 

Псков

 

 

Цель работы:

С помощью преобразователя «нелинейность» исследовать статические характеристики с положительной однополярной и отрицательной двуполярной обратной связью.

 

Оборудование: АВК-6:

· блок «нелинейность»;

· делители (Д1 и Д2) и источники эталонных напряжений (Э1 и Э2);

· коммутаторы (К1 и К2).

 

 

Структурная модель исследований
 
 

:

 

Эксперимент

 

1)
 
 

Схема преобразователя «нелинейность» с положительной двуполярной обратной связью:

 

Изменяя коэффициент усиления k и параметр a, получили следующие характеристики.

 

k = 1 k = 2

α1 ≈ arctg(5/11) = 24̊ α1 ≈ arctg(5/15) = 18̊

α2 ≈ arctg(10/3) = 73̊ α2 ≈ arctg(10/2) = 79̊

α3 ≈ arctg(5/12) = 23̊ α3 ≈ arctg(5/11) = 24̊

 

k = 3 k = 4

α1 ≈ arctg(5/8) = 32̊ α1 ≈ arctg(5/4) = 51̊

α2 ≈ arctg(10/2) = 79̊ α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊

α3 ≈ arctg(5/7) = 36̊ α3 ≈ arctg(5/5) =45̊

 

 

k = 5

α1 ≈ arctg(5/1) = 79̊

α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊

α3 ≈ arctg(5/1) = 79̊

 

k = 1; a = 0,5 k = 1; a = 1

α1 ≈ arctg(4/11) = 20̊ α1 ≈ arctg(4/9) = 24̊

α2 ≈ arctg(10/2) = 79̊ α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊

α3 ≈ arctg(5/8) = 32̊ α3 ≈ arctg(3/3) = 45̊

 

 

k = 3; a = 0,5 k = 3; a = 1

α1 ≈ arctg(5/4) = 51̊ α1 ≈ arctg(5/3) = 59̊

α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊ α2 ≈ arctg(10/0) = 90̊

α3 ≈ arctg(3/1) = 72̊ α3 ≈ arctg(1/0) = 90̊

 

 

k = 5; a = 0,5 k = 5; a = 1

α1 ≈ α2 ≈ α2 ≈ 90̊ α1 ≈ α2 ≈ α2 ≈ 90̊

Вывод: с увеличением коэффициента k увеличивается угол наклона характеристики исследуемой цепи.

2) Схема преобразователя «нелинейность» с положительной однополярной обратной связью:

 

 

Изменяя коэффициент усиления k и параметр a, получили следующие характеристики.

 

k = 1; a = 0,5 k = 1; a = 1

α1 ≈ arctg(4/11) = 20̊ α1 ≈ arctg(4/9) = 24̊

α2 ≈ arctg(10/2) = 79̊ α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊

α3 ≈ arctg(5/8) = 32̊ α3 ≈ arctg(3/3) = 45̊

 

 

 

k = 3; a = 0,5 k = 3; a = 1

α1 ≈ arctg(5/4) = 51̊ α1 ≈ arctg(5/3) = 59̊

α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊ α2 ≈ arctg(10/0) = 90̊

α3 ≈ arctg(3/1) = 72̊ α3 ≈ arctg(1/0) = 90̊

 

 

k = 5; a = 0,5 k = 5; a = 1

α1 ≈ arctg(5/4) = 51̊ α1 ≈ arctg(5/3) = 59̊

α2 ≈ arctg(10/1) = 84̊ α2 ≈ arctg(10/0) = 90̊

α3 ≈ arctg(3/1) = 72̊ α3 ≈ arctg(3/1) = 72̊

 

Вывод: С увеличением коэффициента k угол наклона характеристики увеличивается.

 

3)
 
 

Схема преобразователя «нелинейность» с положительной двуполярной обратной связью:

 

Изменяя коэффициент усиления k и параметр a, получили следующие характеристики.

 

k = 1

k = 3

 

k = 5

k = 1; b = 0

 

 

k = 1; b = 0,5

k = 1; b = 1

 

 

Далее с диодом

k = 1; b = 0

k = 1; b = 0,5

 

 

k = 1; b = 1

 

Вывод: С увеличением коэффициента k увеличивается угол наклона характеристики исследуемой цепи.

 

4)
 
 

Схема преобразователя «нелинейность» с положительной двуполярной обратной связью:

 

 

Изменяя коэффициент усиления k и параметр a, получили следующие характеристики.

 

 

k = 1; b = 0

k = 1; b = 0,5

 

k = 1; b = 1

Далее с диодом

k = 1; b = 0

 

k = 1; b = 0,5

k = 1; b = 1

Вывод: При отключении нелинейного блока «нелинейность» график характеристики цепи инвертируется.

 

Выводы:

С ростом коэффициента усиления происходит увеличение тангенса угла наклона, следовательно, и угла наклона функции.

Система управления с отрицательной ОС точнее, чем с положительной ОС.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
От собаки следует уходить только "по ветру" и ни в коем случае не против него!!! | 

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 335. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия