Студопедия — Структурно-функциональная характеристика
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Структурно-функциональная характеристика






Зрительный анализатор воспринимает световое излучение (электромагнитные волны длиной 390-760 нм). Благодаря деятель­ности зрительного анализатора различают цвет предметов, их


 




освещенность, размеры, форму, расстояние, на которое они удале­ны от глаза и друг от друга, подвижность предметов. Все это позво­ляет оценивать окружающую среду, ориентироваться в ней, выпол­нять различные виды целенаправленной деятельности. Через глаза поступает около 90% всей информации об окружающем мире.


 

Периферический отдел зрительного анализатора - это фоторецепторы глаза (рис. 12.1), основными элементами которого являются: глазное яблоко со световоспринимающим и оптическим аппаратами; двигательный аппарат, представленный тремя парами глазных мышц, иннервируемых III (глазодвигательным), IV (бло­ковым) и VI (отводящим) парами черепных нервов; а также слез­ный аппарат и веки, выполняющие защитную функцию. Зритель­ные рецепторы (фоторецепторы) подразделяются на палочки (их около 110-125 млн) и колбочки (около 6-7 млн). Место выхода зри­тельного нерва из сетчатки не содержит фоторецепторов и называ­ется слепым пятном. Латерально от слепого пятна в области цент­ральной ямки находится желтое пятно - участок наилучшего видения, содержащий преимущественно колбочки. К периферии сетчатки число колбочек уменьшается, а число палочек возрастает,


и периферия сетчатки содержит только палочки. Палочки являют­ся рецепторами, воспринимающими световые лучи в условиях сла­бой освещенности, - бесцветное, или ахроматическое, зрение. Кол­бочки же функционируют в условиях яркой освещенности и воспринимают цвета - цветное, или хроматическое, зрение.

В рецепторных клетках сетчатки находятся светочувствитель­ные пигменты - сложные белковые вещества - хромопротеиды, которые обесцвечиваются на свету. В палочках на мембране наруж­ных сегментов содержится родопсин, в колбочках - йодопсин и другие пигменты. Красный колбочковый пигмент получил название «йодопсин». Пигменты на свету расщепляются, в темноте происхо­дит их ресинтез. Если в организме снижается содержание витами­на А, то процессы ресинтеза родопсина ослабевают, что приводит к нарушению сумеречного зрения, к так называемой «куриной сле­поте».

При действии света в фоторецепторах глаза возникает рецеп-
торный потенциал,
который представляет собой гиперполяри­
зацию мембраны рецептора. Это отличительная черта зрительных
рецепторов, активация других рецепторов выражается в виде депо­
ляризации их мембраны. Амплитуда зрительного рецепторного по­
тенциала увеличивается при увеличении интенсивности светового
стимула. /

Проводниковый отдел. Первый нейрон проводникового отде­ла зрительного анализатора представлен биполярными клетками (рис. 12.2), которые образуют синаптические контакты с фоторе­цепторами сетчатки. Считают, что в биполярных клетках возника­ют потенциалы действия. Аксоны биполярных клеток конвергиру­ют на второй нейрон - ганглиозные клетки. Периферия сетчатки отличается большой чувствительностью к слабому свету. Это обусловлено, по-видимому, тем, что до 600 палочек конвергируют здесь через биполярные клетки на одну и ту же ганглиозную клет­ку. В результате сигналы от множества палочек суммируются и вызывают более интенсивную стимуляцию этих клеток. В гангли-озных клетках даже при полном затемнении спонтанно генери­руются серии импульсов с частотой 5 в с, что в темноте воспри­нимается как «собственный свет глаз». Третьи нейроны проводникового отдела зрительного анализатора локализуются в зрительном бугре (собственно таламус), в наружных коленчатых телах (метаталамус) и в ядрах подушки. От всех нейронов нервные волокна идут к коре большого мозга.

Центральный (корковый) отдел зрительного анализатора расположен в затылочной доле. В каждом участке коры по глуби­не сконцентрированы нейроны, которые образуют колонку, про-


ходящую через все слои вертикально. При этом происходит функ­циональное объединение нейронов, выполняющих сходную фун­кцию.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 383. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

ИГРЫ НА ТАКТИЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Методические рекомендации по проведению игр на тактильное взаимодействие...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия