Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.





Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1.Природа управления и исторические тенденции его развития.

2.Управление как форма живого труда. Менеджмент как разновидность управления.

3.Понятия «менеджмент» и «управление», их сходства и различия.

4.Задачи и цели менеджмента.

5. Методы и модели управления.

6. Виды менеджмента и их краткая характеристика.

 

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

Написание контрольной работы (ответы на вопросы, рассмотренные в ходе лекционных занятий) или ответы на вопросы теста (15-20 мин.)

 

 

III. Семинар по теме № 2: «Условия и факторы возникновения и развития менеджмента»

Тема семинара: «Основные категории теории управления, их значение и взаимосвязь»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 2.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1. Теория менеджмента. / Под. ред. Лялина А.М., - М.,2009.

2. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник – М., ЮНИТИ, 2008

3.. Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

4. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. – М., 2007.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1. Менеджмент в микро- и макроэкономике.

2. Основные категории теории управления, их значение и взаимосвязь.

3.Научные подходы к менеджменту, их характеристика и применение.

4.Сравнительный анализ подходов, применяемых к менеджменту, их достоинства и недостатки.

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

IV. Семинар по теме № 3: «История и этапы развития менеджмента»

Тема семинара: «Классическая и административная школы управления как этапы развития менеджмента»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 3.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1.Теория менеджмента. /Под. ред. Лялина А.М., - М.,2009.

2. Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

3. Большаков А.С. Менеджмент /Уч. Пособие, СПб, Питер, 2010.

4.Вачугов Д.Д. Основы менеджмента М.: Высшая школа, 2009.

5. Шевчук Д.А. История менеджмента /Уч. пособие М.:, ЭКСМО, 2009.

6. Семенова И.И. История менеджмента, М.:, ЮНИТИ, 2010.

7. Уткин Э.А. История менеджмента М.: ЭКМОС, 2009.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.

Устный опрос по вопросам, касающимся рассмотренного на лекции и изученного самостоятельно материала. Обсуждение проблем, вызвавших трудности.

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

1.Классическая (традиционная) школа управления.

2.Ф.У Тейлор как основоположник классической школы управления.

3. Х. Эмерсон, Г.Гант, Г.Форд - ихе вклад в становление менеджмента.

4. Административная школа организации и управления, ее влияние на развитие менеджмента.

5.А.Файоль как представитель школы администрирования.

6. Сущность и содержание основных принципов управления, их значение и взаимосвязь.

3. Краткие выводы по существу рассмотренных вопросов.

Письменные ответы на вопросы теста (10-15 мин.)

 

 

V. Семинар по теме № 3: «История и этапы развития менеджмента»

Тема семинара: «Школа человеческих отношений и школа «социальных систем» как этапы развития менеджмента»

(Время проведения – 2 часа, СРС – 4 часа)

 

При подготовке к занятию студентам необходимо:

1.Отработать материал лекций по теме 3.

2.Изучить рекомендованную учебную литературу.

3.Ответить на вопросы по изученным разделам.

Литература для подготовки к семинару:

1.Полукаров В.Л. Основы менеджмента Уч. пособие, -М., КноРус, 2009

2.Уткин Э.А. Профессия-менеджер. – М., 2003.

3. Шевчук Д.А. История менеджмента /Уч. пособие М.:, ЭКСМО, 2009.

4. Семенова И.И. История менеджмента, М.:, ЮНИТИ, 2010.

5. Уткин Э.А. История менеджмента М.: ЭКМОС, 2009.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

Вступительная часть, краткое напоминание сути вопросов, относящихся к рассматриваемой теме.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 315. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Приготовление дезинфицирующего рабочего раствора хлорамина Задача: рассчитать необходимое количество порошка хлорамина для приготовления 5-ти литров 3% раствора...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия