Студопедия — ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОЦЕНКА ОБСТАНОВКИ






1. Оценка преступников ________________________________________

(криминальная обстановка в районе выполнения задач,

______________________________________________________________________________

количество преступников, их криминальное прошлое, вооружение, предполагаемое

______________________________________________________________________________

место нахождения и возможный характер действий)

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Выводы: - ________________________________________________________

(наиболее вероятный характер действий и направление передвижения

______________________________________________________________________________

преступников)

-______________________________________________________________________________

(какие меры необходимо принять чтобы не упустить преступников)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2. Оценка своих сил _______________________________________________

(особенности охраняемых объектов, маршрутов патрулирования

_______________________________________________________________________________

и других мест несения боевой службы, количество имеющегося и приданного личного

_______________________________________________________________________________

состава, техническая оснащенность боевыми и специальными средствами, наличие опыта

_______________________________________________________________________________

участия в подобных операциях, профессиональная подготовка)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Выводы: - _________________________________________________________

(достаточно или нет выделенных сил и средств, боевая и моральная готовность

_______________________________________________________________________________

личного состава к предстоящим действиям)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(предложения по распределению сил и средств по элементам группировки и усилению

_______________________________________________________________________________

подразделений выполняющих задачи)

3. Оценка местности (района проведения операции): ____________________

________________________________________________________

(оценить с тактической точки зрения: площадь, закрытость, проходимость,

_______________________________________________________________________________

в чем местность помогает преступникам, а в чем нам)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Выводы: __________________________________________________________

(какие действия необходимо спланировать для максимального использования

_______________________________________________________________________________

местности в наших интересах)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

 

4. Оценка населения (особенно актуальна в районе межнациональных

конфликтов) ________________________________________________________________

(оценить лояльность населения, в том числе _______________________________________________________________________________

его отношение к ОВД и к предстоящим действиям)

Выводы: __________________________________________________________

(какие меры необходимо предусмотреть в случае если население настроено

_______________________________________________________________________________

враждебно по отношению к нам)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Оценка времени года и суток: _____________________________________

(продолжительность светлого времени суток,

_______________________________________________________________________________

реальное время года и погодные условия на момент проведения операции)

Выводы: _________________________________________________________

(наличие светлого времени на операцию, дополнительные меры по

_______________________________________________________________________________

обеспечению в зависимости от времени года и погоды)

 

 


 

 

Приложение 6

 

 

_________________

(Гриф)

 

 

РЕШЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ОШ № __. __________________________.

(Пункт управления, место развертывания с координатами) ___________ ____________ карта (схема) __________________

(Время) (Дата) (Масштаб, год издания)

 

Замысел действий:

1.Специальную операцию ____________________________________________

(название СО)

провести в районе ___________________________________________________

(район проведения СО)

способом __________________________________________________________

(перечислить основные способы выполнения полученной задачи)

________________________________________________________________________________

2. Основные усилия сосредоточить ____________________________________

(указать направление (задачи, объекты, районы)

_______________________________________________________________________________

сосредоточения основных усилий)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

3. Для выполнения поставленной задачи создать следующую

группировку сил: ___________________________________________________

(перечислить группы боевого порядка, их состав, вооружение и оснащение

_______________________________________________________________________________

и от кого привлекаются)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4. Выдвижение в район проведения специальной операции

осуществить по маршрутам: _________________________________________

(указать порядок и каждый из предусмотренных

_______________________________________________________________________________

маршрутов движения, сроки прибытия)

В ходе выдвижения ________________________________________________

(задачи элементам группировки в ходе выдвижения, в том

______________________________________________________________________________

числе и на случай изменения обстановки)

______________________________________________________________________________

Боевой порядок иметь:_______________________________________________________

(оперативное развертывание)

______________________________________________________________________________

 

5. Время готовности к операции _____________________________________

2. Задачи элементам группировки:

- _________________________________________________________________________________________

(Каждой группе указывается: состав, какую задачу необходимо выполнить)

_________________________________________________________________________________________

(Порядок выдвижения в район проведения специальной операции, исходный рубеж) _________________________________________________________________________________________

(Направление действий, ближайшая и последующая задачи, район сбора после окончания операции)

 

3. Порядок применения оружия и специальных средств, меры безопасности

 

4. Организация взаимодействия:

- _________________________________________________________________________________________

(Согласование по цели, месту и времени действий элементов группировки на всех этапах операции)

 

5. Организация управления:

- _________________________________________________________________________________________

(Место и время развертывания пунктов управления, порядок связи, сроки представления донесений)

 

6. Мероприятия по всестороннему обеспечению (при необходимости)

 

7. Организация морально-психологического обеспечения (при необходимости)

 

Начальник ____________________________________________________

(Наименование территориального органа)

 

__________________________ ________________________

(Звание) (Фамилия, инициалы)

 


Приложение 7

 

Приложение 1







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 937. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия