ü Телефон: 8 (342) 202-03-70
ü Контактная форма на сайте www.градзнаний.рф
ü E-mail: [email protected]
ü Skype: gradznanij
Мы будем рады приветствовать вас и ваших учеников среди участников командных образовательных турниров!
С уважением, Генеральный директор
ЦДТ ООО «Град знаний» С.М. Егоркин
Индивидуальная образовательная программа
Ученика НОЦ МОУ СОШ № 2 г. Чернушка
Класс
Ученик____________________________________________________________________
(ФИО)
Дата разработки программы________________________________________________
Дата защиты программы___________________________________________________
Дата коррекции программы________________________________________________
Тьютор____________________________________________________________________
(ФИО)
I. Разработка замысла
| №
| Компонент
образовательной программы
| Содержание компонента
|
| I.
| Образ будущего
|
| 1.
| Прагматичес-кие характеристики моего будущего
|
|
|
2.
| Профессия
| Учебные заведения (среднее или высшее)
| Факультет, форма обучения
| Специаль
ность
| Условия поступления
|
| экзамен
| баллы
|
| Основная
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
| Альтернатива 1
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
| Альтернатива 2
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
|
|
|
| 1.
2.
3.
|
|
| II
| Мне нужна подготовка для поступления
|
| 1.
| Предметы для поступления
| Уровень изучения предмета (базовый, профильный)
| Надоиметь
балл на ЕГЭ
| Имею
| Образовательные ресурсы
|
| (балл за экзамен на профиль)
| оценку в аттестате за 9 класс
|
| 1.
|
|
|
|
| 1. Спецкурс
|
|
| 2. Заочное обучение в т.ч. дистанционные курсы
|
|
| 3. Занятия с репетитором
|
|
| 4. Подготовка к олимпиадам и конкурсам
|
|
|
5.Самообразование
|
|
| 2.
|
|
|
|
| 1. Спецкурс
|
|
| 2. Заочное обучение в т.ч. дистанционные курсы
|
|
| 3. Занятия с репетитором
|
|
| 4. Подготовка к олимпиадам и конкурсам
|
|
|
5.Самообразование
|
|
| 3.
|
|
|
|
| 1. Спецкурс
|
|
| 2. Заочное обучение в т.ч. дистанционные курсы
|
|
| 3. Занятия с репетитором
|
|
| 4. Подготовка к олимпиадам и конкурсам
|
|
|
5.Самообразование
|
|
| 4.
|
|
|
|
| 1. Спецкурс
|
|
| 2. Заочное обучение в т.ч. дистанционные курсы
|
|
| 3. Занятия с репетитором
|
|
| 4. Подготовка к олимпиадам и конкурсам
|
|
|
5.Самообразование
|
|
| 5.
|
|
|
|
| 1. Спецкурс
|
|
| 2. Заочное обучение в т.ч. дистанционные курсы
|
|
| 3. Занятия с репетитором
|
|
| 4. Подготовка к олимпиадам и конкурсам
|
|
|
5.Самообразование
|
|
|
|
|
| III
| Я хочу научиться
|
| |
| Наименование образовательного ресурса
(из Карты образовательных ресурсов)
|
| 1.
| Рефлексировать свою образовательную деятельность.
|
|
| 2.
| Ставить цели, планировать свою образовательную/социальную деятельность.
| |
| 3.
| Видеть и вычислять основные проблемы, строить предположения об их разрешении
| |
| 4.
| Планировать свое будущее.
| |
| 5.
| Строить коммуникацию с другими людьми, взаимодействовать с партнёрами для получения общего результата.
| |
| 6.
| Принимать решения и нести ответственность за них
|
|
| 7.
| Выражать себя, мир своих чувств и представлений в тексте, искусстве, пластике.
|
|
| 8.
| Умениям профессионального самоопределения.
| |
| 9.
| Исследовательским умениям.
| |
| 10.
| Умениям управлять.
| |
| 11.
| Владеть информационными технологиями, работать с информацией
| |
| 12.
| Умению вести спор, дискуссию конструктивно.
| |
| 13.
| Интеллектуальным компетенциям: исследовать, анализировать, рассуждать, мыслить критически, доказывать свою точку зрения идр.
| |
| 14.
| Другое
| |
| IV.
| Мои инновационные образовательные практики
| |
| | Наименование ИнОП
| Наименование образовательного ресурса
|
| 1.
| Учебные практики
|
|
| 2.
| Социальные практики
|
|
| 3.
| Профессиональные пробы
|
|
| 4.
| Исследовательская деятельность
|
|
| 5.
| Проектная деятельность
|
|
| | | | |
| V.
| Мне интересно
| |
| | Что мне интересно
| Наименование ресурса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| VI.
| Мой образовательный проект
| |
|
| Проблема (не определился с выбором профессии, много альтернатив, не попробовал себя в профессии, уровень подготовки не соответствует требованиям к поступлению)
|
|
|
| Цель (конкретный конечный результат)
|
|
|
| Средства (найти информацию, съездить, проконсультироваться, пройти пробу, выбрать образовательные ресурсы, …)
|
|
|
| Ожидаемые результаты(определюсь с выбором, пойму, нравится ли профессия, повышу уровень знаний по предмету, …)
|
|
|
| План реализации проекта (конкретные действия по достижению цели, сроки)
|
|
| | | | | |
