Студопедия — Задание 1. Перечислите функции народа-законодателя по теории Марсилия Падуанского.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задание 1. Перечислите функции народа-законодателя по теории Марсилия Падуанского.






Перечислите функции народа-законодателя по теории Марсилия Падуанского.

 

Задание 2.

Заполните схему:

Система законов П. И. Пестеля

Задание 3.

Раскройте принципы организации общества на острове «Утопия» Т. Мора:

1. Равенство________________________________________________________

2. Отношение к частной собственности_________________________________

3. Соотношение личных и общественных интересов______________________

4. Вероисповедание_________________________________________________

5. Проблема распределения___________________________________________

6. Отношение к труду________________________________________________

 

Задание 4.

Выпишите, кто из перечисленных ниже мыслителей является сторонником психологической теории права:

Т. Гоббс, Д. Локк, К. Маркс, Ф. Прокопович, М. М. Щербатов, С. Е. Десницкий, В. И. Ленин, Л. И. Петражицкий, С. А. Муромцев.

 

Задание 5.

Энгельс Фридрих (1820-1895 гг.).

ВАРИАНТ 13

Задание 1.

Заполните схему:

 
 

Процесс кругооборота государственных форм по Н. Макиавелли

Задание 2.

Назовите принцип, положенный в основу теории разделения властей П. И. Пестелем.

 

Задание 3.

Дайте определение государства Жана Бодена.

Задание 4.

Выпишите, кто из перечисленных ниже мыслителей является сторонником теории естественного права:

Конфуций, К. Савиньи, Т. Гоббс, Д. Локк, К. Маркс, Ф. Прокопович, М. М. Щербатов, С. Е. Десницкий, В. И. Ленин, Б. Н. Чичерин.

 

Задание 5.

Чичерин Борис Николаевич (1828-1904 гг.).

 

ВАРИАНТ 14

Задание 1.

Назовите политический идеал Н. Макиавелли. Приведите аргументы.

 

Задание 2.

Заполните схему:

Теория разделения властей П. И. Пестеля

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия