Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ


Теоретические вопросы

1. Информация, ее свойства и характеристики.

2. Информатизация как закономерный процесс социально-экономического развития информационного общества.

3. Информационные ресурсы, продукты и услуги.

4. Общие понятия информационных систем.

5. Структура и основные характеристики информационных систем.

6. Понятия информационных технологий.

7. Виды инструментария информационных технологий.

8. Основные виды информационных технологий в юридической деятельности.

9. История развития вычислительной техники.

10. Характеристики ЭВМ.

11. Поколения ЭВМ

12. Классификация и области применения современных ЭВМ, их использование в юриспруденции.

13. Понятие «фон-неймановской» архитектуры ЭВМ. Основные черты архитектуры.

14. Программный принцип работы ЭВМ.

15. Элементная база ЭВМ.

16. Понятие и виды ЭВМ с «не фон-неймановской» архитектурой.

17. Основные этапы подготовки и решения задач на ЭВМ.

18. Понятие и состав программного обеспечения ЭВМ.

19. Эволюция операционных систем.

20. Операционная система как виртуальная машина.

21. Операционная система как система управления ресурсами ЭВМ.

22. Функциональные компоненты операционной системы.

23. Защита данных и администрирование операционной системы.

24. Интерфейс прикладного программирования операционной системы.

25. Требования к современным операционным системам.

26. Понятие статистики. Стадии статистического исследования социально-правовых явлений.

27. Статистическое наблюдение.

28. Систематизация (классификация) собранного материала

29. Технология простой классификации. Ряды распределения.

30. Вычисление обобщающих показателей.

31. Статистический анализ динамических рядов. Простейшие характеристики динамического ряда.

32. Эмпирические и аналитические методы выравнивания динамических рядов. Понятие тренда.

33. Корреляционный анализ.

34. Регрессионный анализ.

35. Общие понятия прогнозирования.

36. Прогнозирование. Метод экспертных оценок.

37. Прогнозирование. Метод экстраполяции.

38. Прогноз методом математического моделирования.

39. Основные понятия баз и банков данных.

40. Банки данных и их структура.

41. Понятие и организация базы данных.

42. Модели организации баз данных: иерархическая, сетевая, реляционная.

43. Системы управления базами данных (СУБД) и их функции.

44. Общая характеристика информационно-вычислительных сетей.

45. Классификация информационно-вычислительных сетей.

46. Локальные вычислительные сети (ЛВС).

47. Структура ЛВС.

48. Структура сетевой информации. Пользователи сети.

49. Информационные ресурсы глобальной сети Интернет.

50. Службы Интернета.

51. Понятие автоматизированного рабочего места (АРМ).

52. Основные виды АРМ.

53. Процесс подготовки и принятия решений.

54. Экспертные системы, их классификация и возможности.

55. Состав экспертной системы.

56. Аппаратные варианты создания экспертных систем.

57. Программные варианты создания экспертных систем.

58. Основные причины возникновения проблем информационной безопасности.

59. Угрозы безопасности и целостности информации на объектах информатизации.

60. Умышленные угрозы.

61. Угрозы уничтожения или хищения носителей информации, аппаратуры и линий связи.

62. Угрозы специальных воздействий на информацию.

63. Угрозы утечки речевой информации.

64. Угрозы утечки видовой информации.

65. Угрозы утечки информации по каналам побочных электромагнитных излучения и наводок (ПЭМИН).

66. Угрозы непосредственного доступа в операционную среду.

67. Угрозы программно-математического воздействия.

68. Угрозы нетрадиционных информационных каналов.

69. Правовое обеспечение системы защиты информации.

70. Организационные мероприятия по защите информации.

71. Технические средства защиты информации.

72. Организация технической защиты информации на основе специальных технических средств, методов и оборудования.

73. Идентификация и аутентификация.

74. Управление доступом.

75. Протоколирование и аудит.

76. Криптографические методы.

77. Сетевое экранирование.

78. Антивирусная защита.

 

Практические вопросы

 

 

1. Проводник. Назначение и структура окна, способы запуска.

2. Проводник. Создание папок и ярлыков.

3. Проводник. Способы выделения объектов, перемещение, копирование, переименование.

4. MS Word. Реализация рекомендаций ГОСТ по оформлению документов (установка параметров страницы, шрифта, абзацных отступов, межстрочных интервалов).

5. MS Word. Приёмы редактирования документа.

6. MS Word. Работа с фрагментами (выделение, перемещение, копирование, удаление).

7. MS Word. Проверка правописания, тезаурус.

8. MS Word. Основные операции форматирования текста.

9. MS Excel. Структура рабочей книги.

10. MS Excel. Виды данных и особенности их ввода.

11. MS Excel. Применение Мастера функций для вычисления суммы, произведения и среднего значения.

12. MS Excel. Работа с диапазонами.

13. MS Excel. Возможности команды «Формат ячейки…».

14. MS Excel. Вставка, удаление столбцов, строк, ячеек.

15. MS Excel. Работа с формулами (ввод и копирование).

16. MS Excel. Использование относительной и абсолютной адресации ячеек в формулах.

17. MS Excel. Мастер диаграмм.

18. MS Access. Основные объекты базы данных, их назначение.

19. MS Access. Выбор данных с помощью запросов.

20. MS Access. Вывод данных с помощью отчетов.

21. Технология разработки электронной презентации.

22. Способы поиска информации в справочных правовых системах (Консультант плюс).

23. Способы поиска информации в справочных правовых системах (ГАРАНТ).

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Введение. При подготовке к лекционным занятиям следует помнить, что лекция – это не просто восприятие того, что излагает преподаватель

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 239. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия