А.В. Любке, 1931 г.р.«В июле 41 года ребят нашего двора собрала домоуправ Наталья Ивановна Егорова и сказала, что необходимо собрать пустые бутылки для заполнения горючей смесью и отправки на фронт. За один день мы собрали несколько мешков бутылок... Затем нам поручили собрать цветные металлы для патронов, гильз снарядов. Мы ходили по чердакам, подвалам, дровяным сараям, а потом и по квартирам. Люди (особенно преклонного возраста) ничего не жалели и отдавали нам медные самовары, чайники, кастрюли, тазы и даже люстры».
Вот нам дали две кастрюльки. Вот обломки утюга. Из кастрюли выйдут пули – Бить коварного врага, - частушка того времени.
Металлолом – оружие для бойцов. Ребята собирали его по дворам, квартирам, свалкам. За несколько дней ученики 2-го класса 227-й школы сдали государству 300 кг лома! Ученики 105-й школы получили 20 сентября 1943 г. благодарность от завода «Красная заря» за сбор металлолома. Школьники Невского района к концу 1943 года собрали пять тысяч килограммов снарядных осколков в качестве металлолома… В 1942-1943 учебном году пионерские дружины рапортовали, как они участвуют в обороне города. Они рассказали, как собирали средства на танковую колонну и эскадрилью истребителей, организовали сбор компасов и лыж для партизан и бойцов Ленфронта. За короткое время школьники собрали больше миллиона пустых бутылок. В том миллионе было немало от школьника 24-й школы Василеостровского района Володи Шаталова, будущего знаменитого космонавта. *** А.В. Любке: «Мы продолжали собирать пустые бутылки для горючей смеси, носили песок и воду на чердаки, красили деревянные балки известковым раствором, раскладывали со старшими пожарный инструмент и щипцы для захвата зажигательных бомб. Руководила нами Александра Андреевна Рейнгольд. С середины июля с нами, школьниками, начали занятия по противохимической защите. Мы изучали противогаз, правила его применения. Знакомили нас, как обращаться с зажигательными бомбами. Мы выполняли также обязанности посыльных, разносили повестки райвоенкомата и на оборонные работы... Когда по радио объявляли воздушную тревогу, и в городе все заводские гудки начинали подавать сигнал, я забегал в контору, брал ручную сирену, выносил её во двор и крутил ручку. Раздавался резкий звук сирены. Делал я это с большим энтузиазмом. Старшие ребята по сигналу тревоги уходили на свои, закреплённые за ними посты…» ***
Сигналы «ВТ» (воздушная тревога) подавался по радио сиреной, а на улицах дублировался гудками заводов, фабрик, паровозов, пароходов, а диктор произносил фразу: «Говорит штаб местной противовоздушной обороны: Воздушная тревога! Воздушная тревога!» и снова гудки сирены. И так несколько раз. Отбой воздушной тревоги передавался мелодией горна и словами диктора: «Отбой воздушной тревоги! Отбой воздушной тревоги!» и снова мелодия горна. Ленинград – первый город во второй мировой войне, который фашисты не смогли взять. В планах командования немецких вооружённых сил захват Ленинграда был намечен на июль 1941г. Оправдывая своё поражение, немецкое командование заявило, что под Ленинградом созданы оборонительные сооружения сильнее линии Мажино во Франции. Летом 1941г. проводятся большие строительные работы по обороне города. В строительстве приняло участие население, в том числе старшеклассники и ремесленники. Уже 27 июля 1941г. Исполком Ленгорсовета принял решение «О привлечении граждан к трудовой повинности в Ленинграде, Пушкине, Колпине, Петергофе и Кронштадте». В августе сорок первого 25 старшеклассников и учителей 365-й школы отправились на строительство оборонительных сооружений. Работа была срочная и тяжёлая. Работали дружно, поддерживая и подбадривая друг друга… Август 41-го...Вырастают баррикады на улицах, углы домов превращаются в огневые точки, витрины магазинов заложены мешками с песком, Золотой шпиль Адмиралтейства скрыт под брезентовым чехлом. 17 августа школьники вместе со многими горожанами приняли участие в воскреснике по уборке урожая в пригородных хозяйствах. В приказ Военного совета обороны Ленинграда от 20 августа 1941 г. включён пункт: «Организовать группу подростков для разведки, связи, снабжения личного состава рабочих батальонов боепитанием, продовольствием, водой...» Ленинградские подростки стали связистами, сандружинниками, бойцами трудовых отрядов, строителями оборонительных сооружений. Десятки тысяч подростков пришли к станкам на место отцов и старших братьев с тем, чтобы давать фронту пушки, танки, пулемёты, винтовки, миномёты и боеприпасы. *** М. Зайцев вспоминает: «Вместе с дворником ходил по квартирам. Мы собирали тёплую одежду для фронтовиков, Я видел, как люди отдавали всё, что у них было: валенки, полушубки, ушанки, варежки, оставляя себе только самое необходимое. Я был достаточно большим мальчишкой, чтобы понять и оценить мужество моих земляков ». *** Об этом же вспоминает Миша Гречухин,мальчик с Невской заставы: «В 274-й школе Ленинского района ребята собирали папиросы, мыло, спички, носовые платки, теплые платки, карандаши, блокноты. Всё это они упаковали и отправили на фронт. В посылки ребята вложили письма». *** В.Г. Григорьев: «Страна была плохо подготовлена к войне. Не было мобилизационного резерва в достаточном количестве. Когда стали разворачивать госпитали, оказалось, что нет постельного белья, нет посуды и еще много чего нет. Для армии нет теплых вещей, а как выяснилось вскоре, нет и вооружения для такой армии, которое необходимо для отражения врага. Начались добровольные пожертвования – сборы у населения вещей, белья, посуды. К нам несколько раз приходили и мы сдавали посуду, постельное белье, теплые вещи, лыжи. Сдали и облигации в «фонд обороны». Когда кончилась война, ели мы из глиняных тарелок деревянными и алюминиевыми ложками, а одевались в старье. Я до 1949 года ходил в солдатской шинели и шапке. Прошло несколько лет, прежде чем удалось купить кое-что, т.к. в магазинах было пусто, а если что и появлялось, то распределялось по талонам. Страна вставала из руин. Не все поступили так «опрометчиво», как мы, сдав почти все в фонд обороны. Были и такие, кто обогатился на войне. Ходили по вымершим квартирам и забирали то, что имело хоть какую-нибудь практическую ценность – вещи, картины библиотеки, музыкальные инструменты, мебель». *** Из воспоминаний О.Н.Тюлевой: «Война изменила наш быт. Матери – домохозяйки пошли работать. Ребята, предоставленные сами себе, сразу повзрослели. Настроение у нас было серьёзное. Народ поднялся на врага, а мы, значит, не народ? Нас потом спросят, что делали, а нам нечего ответить? На фронт бежать? Не очень-то нас там жалуют. Тут и появился перед нами управхоз: - Ну что, готовы Отечеству послужить? - Готовы! – хором ответили мы. - Для начала надо с чердака убрать хлам, в бочки воды натаскать, в ящики – песок. Видя наши разочарованные лица, управхоз добавил: - Это – задание штаба местной противовоздушной обороны, приказ полковника Лагуткина - подготовить дома к защите от налета фашистов. Каждый дом должен стать крепостью. Это уже звучало иначе и пришлось нам по душе. Идти на чердак было страшновато. Говорили, там бродит тень бывшего хозяина дома. На первый раз с нами согласилась подняться Ляля Большая. Чего там только не было - паутина, старая рухлядь... Когда мы начали это таскать, то напоминали муравьев, облепивших былинку. Работали допоздна, домой вернулись грязные, усталые, руки в порезах, но со счастливыми улыбками. На следующий день мы носили воду, таскали песок. В ход пошли чайники, бидоны. Ведро поднять было не под силу. Работа подвигалась медленно – наверх, вниз и снова наверх по лестнице. Сколько мы исходили, сказать трудно. - Наверное, мы уже взошли на Исаакиевский собор, – предположил Сашка, но мы не успокоились, пока не сделали всё. Нас похвалил военный, который пришёл с управхозом. Это было совсем здорово! Словно каждому вручили награду. Впрочем, доверие к нам и было самой большой наградой. Вскоре нам поручили ещё одно, уже совсем настоящее дело: покрыть деревянные балки и стропила огнестойким раствором. Конечно, мы шумели, кричали, смеялись, но работали аккуратно. Маленькие руки оказались умелыми и надёжными. Через несколько дней чердак преобразился. Выбелены балки, расставлены ящики с песком, бочки наполнены водой. На специальных щитах висят багры, щипцы, топоры – на случай, если придётся бороться с огнём». Сколько таких чердаков было в городе оборудовано ребятами, сколько взрослых рук освобождено! *** Глава 3 «НАЧАЛО БОМБЕЖЕК» Всю осень 1941 года враг буквально засыпал город зажигательными бомбами. В одну из осенних ночей раздался резкий звук сирены и гул вражеских самолетов. На улице стало светло, как днем – весь квартал был освещен зажигалками. На территории дома № 18 по ул. Писарева упало много зажигалок. Ребята – школьники Игорь Югин, Павлик Попов, Верочка Пирогова и другие под руководством старшины пожарнрго звена быстро потушили эти зажигалки.
|
