Введение. «Лучше быть в безопасности, чем сожалеть»

«Лучше быть в безопасности, чем сожалеть»

Американская пословица

Успешная реализация реформ в Российской Федерации предполагает активное участие профессионально подготовленных, грамотных и эрудированных специалистов, обладающих глубокими знаниями по различным аспектам современного этапа развития общества, в том числе и по проблемам его безопасности.

В современных условиях идет непрерывный процесс внедрения более совершенного и сложного технологического оборудования, механизируются и автоматизируются производственные процессы, внедряются прогрессивные технологии. Перед работодателями ставится задача улучшения условий труда, повышения его безопасности, учета того факта, что труд видоизменяется, приобретает новые формы.

Раздел «Охрана труда» дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» включает в себя необходимость создания комфортных условий деятель­ности людей, в защите человека и окружающей его среды (про­изводственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативно-допустимые уровни.

Обеспечение безопасности труда и отдыха способству­ет сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма и заболеваемости.

Вероятность технических неполадок и человеческих ошибок в процессе эксплуатации техники и увеличивается. Растет число крупных техногенных катастроф и аварий, приводящих к значительным материальным потерям и жертвам. Чрезвычайные ситуации природного характера так же несут ощутимые потери. Только от землетрясений в мире ежегодно погибает до 50 тыс. человек, а 25 млн. человек ежегодно подвергаются опасности от различных стихийных бедствий.

Неумение человека обеспечить свою безопасность в изменяющихся природных техногенных и социальных условиях становится недопустимым. Требуется формирование «личности безопасного типа», знакомой с современными проблемами безопасности жизни, сознающей их важность, стремящейся решать эти проблемы разумно, сочетая личные интересы с интересами общества.

Будущий специалист должен быть вооружен теоретическими знаниями и практическими навыками для создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности в любой среде обитания. Будущий специалист должен уметь прогнозировать и принимать грамотные решения в условиях чрезвычайных ситуаций, связанных с авариями, катастрофами, стихийными бедствиями.

1.