Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень лабораторных работ





Проведение лабораторных работ по дисциплине не планируется

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 280700.62 для реализации компетентностного подхода предусматривается использование при подготовке по данной дисциплине активных и интерактивных форм проведения занятий

Лекции: всего 18 часов, в активной форме нет.

Семинарских занятий: всего 8часов, в активной форме 18 часов (100%).

Всего аудиторных занятий 36часов, в активной форме 18часов (50%),

 

Заочная форма обучения

Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 5 лет

Общее содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

 

Вид занятий Количество часов
Всего Семестр 1
Лекции    
Лабораторные    
Практические    
Семинарские    
Курсовое проектиро­вание    
Контрольные работы * *
РГР    
Рефераты    
Контроль - зачет    
Тестирование    
Итого    
Самостоятельная работа    
Подготовка к экзамену    
Всего    

Тематический план дисциплины

 

Наименование размела и темы Всего часов Всего аудиторных часов Лекции Практические Семинарские Лабораторные Самостоятельная работа Формируемые компетенции
  Основные понятия и определения в безопасности               ОК-10, ПК-8
  Человек и техносфера.               ОК-7, 12, ПК-1, 11
  Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Психо­физиологические и эргономические основы безопасности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Управление безопасностью жизнедеятельности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  ИТОГО                

 

 

Содержание лекционного курса

Лекции проводятся с применением мультимедиа технологий


Лекция 1. (пассивная форма)
Основные понятия и определения в безопасности. Характерные системы «человек - среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность».

Человек и техносфера. Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов.

Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания..

Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.

Лекция 2.

Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.

Психо­физиологические и эргономические основы безопасности. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности. Эргономика как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответствии труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека.

Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности.

Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности.








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия