Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Перечень лабораторных работ





Проведение лабораторных работ по дисциплине не планируется

Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 280700.62 для реализации компетентностного подхода предусматривается использование при подготовке по данной дисциплине активных и интерактивных форм проведения занятий

Лекции: всего 18 часов, в активной форме нет.

Семинарских занятий: всего 8часов, в активной форме 18 часов (100%).

Всего аудиторных занятий 36часов, в активной форме 18часов (50%),

 

Заочная форма обучения

Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 5 лет

Общее содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

 

Вид занятий Количество часов
Всего Семестр 1
Лекции    
Лабораторные    
Практические    
Семинарские    
Курсовое проектиро­вание    
Контрольные работы * *
РГР    
Рефераты    
Контроль - зачет    
Тестирование    
Итого    
Самостоятельная работа    
Подготовка к экзамену    
Всего    

Тематический план дисциплины

 

Наименование размела и темы Всего часов Всего аудиторных часов Лекции Практические Семинарские Лабораторные Самостоятельная работа Формируемые компетенции
  Основные понятия и определения в безопасности               ОК-10, ПК-8
  Человек и техносфера.               ОК-7, 12, ПК-1, 11
  Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Психо­физиологические и эргономические основы безопасности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ПК-8
  Управление безопасностью жизнедеятельности.               ОК-4, ОК-10, ОК-15, ОК-16, ПК-8
  ИТОГО                

 

 

Содержание лекционного курса

Лекции проводятся с применением мультимедиа технологий


Лекция 1. (пассивная форма)
Основные понятия и определения в безопасности. Характерные системы «человек - среда обитания». Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Понятия «опасность», «безопасность».

Человек и техносфера. Понятие техносферы. Структура техносферы и ее основных компонентов.

Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания..

Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.

Лекция 2.

Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со здоровьем и производительностью труда. Комфортные (оптимальные) условия жизнедеятельности.

Психо­физиологические и эргономические основы безопасности. Психические процессы, психические свойства, психические состояния, влияющие на безопасность. Эргономические основы безопасности. Эргономика как наука о правильной организации человеческой деятельности, соответствии труда физиологическим и психическим возможностям человека, обеспечение эффективной работы, не создающей угрозы для здоровья человека.

Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Основные понятия и определения, классификация чрезвычайных ситуаций и объектов экономики по потенциальной опасности.

Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные и нормативные правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности.








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 660. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия