Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сущность научного комплекса национальной экономики и его классификация





Наука представляет собой специфическую область человеческой деятельности, в которой создается интеллектуальная продукция в форме получения новых знаний об объектах материального мира, познания объективных законов развития общества с целью их использования в практической деятельности людей. Труд ученых представляет собой творческую деятельность, характеризующуюся новизной мышления, оригинальностью решений и уникальностью.

Одной из особенностей науки является перенос запланированных результатов научных исследований в качественно различные сферы применения, например, продажа промышленникам высокоточных механизмов (права их использования в производстве) для выполнения программы «Аполлон». В общественном создании наука становится важнейшей ценностью, областью интеллектуальной деятельности, развитие которой определяет перспективы всего общественного развития, эволюцию общественного сознания.

В зависимости от предмета научного познания и методов изучения процессов наука подразделяется на три группы, или подсистемы:

- естественные науки;

- общественные науки;

- технические науки.

По отношению к непосредственной человеческой деятельности наука подразделяется на фундаментальную и прикладную.

Фундаментальная наука исследует общие законы развития природы, общества, человеческого мышления в чистом виде, часто без практического использования полученных знаний в этой сфере деятельности.

Прикладная наука имеет целью практическое использование результатов фундаментальных научных открытий для решения конкретных практических задач, возникающих в процессе развития общества.

В процессе поступательного развития науки происходит ее дифференциация, т.е. обособление отдельных отраслей знаний в отдельные науки, одновременно с этим происходит интеграция наук – их взаимопроникновение и дополнение. Оба эти процесса происходят параллельно, дополняя друг друга, являясь отражением общего процесса разделения труда, результатом которого является ускорение развития науки, приумножении ее роли в развитии общества.

В зависимости от форм управления существует следующая классификация наук:

- Академическая наука в основном занимается фундаментальными (теоретическими) исследованиями.

- Вузовская наука выполняет как теоретико-методологические исследования, так и исследования прикладного характера.

- Отраслевая наука выполняет исследования прикладного характера, направленные на получение коммерческого эффекта.

- Корпоративная (фирменная) наука заключается в подчинении научных исследований задачам совершенствования производства, процессу поиска оптимальных схем взаимодействия, обеспечивающих сокращение цикла «исследование–производство» и коммерческий эффект.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 738. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия