Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Научно-педагогические работники (извлечения из Устава)





Согласно пункту 7 Устава РОСИ:

«7.18. Научно-педагогические работники Института обязаны:

1) обеспечивать высокую эффективность педагогического, научного и воспитательного процессов;

2) соблюдать Устав Института и Правила внутреннего распорядка, добросовестно выполнять взятые на себя профессиональные обязательства и обязанности;

3) формировать у обучающихся профессиональные знания, навыки, качества и профессиональные компетенции по избранному направлению подготовки (специальности), гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современной цивилизации, развивать культуру межнациональных отношений;

4) развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу, творческие способности;

5) осуществлять научные исследования и учебно-методическую работу, обеспечивающие высокий научный уровень содержания образования, активно вовлекать в них студентов;

6) через различные формы обучения не менее одного раза в 5 лет проходить повышение квалификации;

7) бережно относиться к имуществу и интеллектуальной собственности Института.

7.19. Научно-педагогические работники имеют также другие права и обязанности, определенные законодательством Российской Федерации, трудовым договором, Правилами внутреннего распорядка, Уставом Института, Коллективным договором и должностной инструкцией.

7.20. Научно-педагогические работники Института имеют право выбирать методы и средства проведения научных исследований, отвечающие мерам безопасности, наиболее полно соответствующие их индивидуальным особенностям и обеспечивающие высокое качество научного процесса.

7.21. Права и обязанности административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного и иного персонала Института определяются законодательством о труде Российской Федерации, настоящим Уставом, Правилами внутреннего распорядка Института, Коллективным договором и должностными инструкциями.

Трудовые отношения указанных категорий работников, а также ректора Института регулируются на основании трудового договора.

7.22. Процедура прекращения трудового договора с педагогическим работником регламентируется законодательством Российской Федерации. Увольнение педагогических работников по инициативе администрации в связи с сокращением штатов допускается только по окончании учебного года.

7.23. За успехи в учебной, методической, научной, воспитательной работе и другой уставной деятельности для работников Института устанавливаются различные формы морального и материального поощрения.

7.24. Институт оказывает педагогическим работникам содействие в повышении квалификации в соответствии с условиями заключаемого договора на обучение за счет Института при наличии необходимых финансовых средств.

7.25. Институт создает для всех сотрудников и студентов здоровые и безопасные условия труда, быта и отдыха. Руководители структурных подразделений обязаны внедрять современные средства техники безопасности и охраны труда, предупреждающие травматизм, и обеспечивать санитарно-гигиенические условия, предотвращающие возникновение профессиональных заболеваний.»







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 457. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия