Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

VIII. Жюри





— Подведение итогов и разбор апелляций осуществляет жюри турнира из 3 человек, назначаемых оргкомитетом.

До подведения окончательного результата команды имеют право подать апелляции на некорректность вопроса или зачет дуального ответа в жюри в письменном виде.

Решения по апелляциям принимается голосованием жюри простым большинством, причем председатель жюри обладает правом решающего голоса в спорной ситуации.

Решение жюри по апелляции окончательное и обжалованию не подлежит.

IX. Награждение победителей

По итогам турнира команда-победитель получает диплом и приз за первое место; команды, занявшие второе и третье места, – грамоты.

Положение
о студенческом педагогическом отряде «РОвеСнИк»

I. Общие положения

«Педагогический отряд «РОвеСнИк» является добровольным коллективом, объединяющим молодых людей на территории Курской области, действующим на основании данного Положения, Устава молодежной организации «Педагогический отряд " РОвеСнИк"» и действующим законодательством РФ.

1.2. Предметом деятельности «Педагогического отряда «РОвеСнИк» являются изучение, организация и практическое внедрение прогрессивных форм воспитания детей.

1.3 Деятельность педагогического отряда «РОвеСнИк» основывается на принципах:

— приоритета личностного развития и саморазвития ребёнка,

— защиты прав детей;

— безопасности жизнедеятельности и здоровья детей.

1.4. Приоритетными направлениями деятельности отряда являются:

— организация деятельности временного детского коллектива;

— организация досуговой деятельности детей;

— организация и проведение обучающих, профориентационных, развлекательных и праздничных мероприятий в дошкольных и школьных учреждениях;

— создание условий для развития личности ребенка и его творческих способностей;

— развитие ребенка как личности в разнообразных видах деятельности;

— формирование личности ребенка, его социализация и социальная адаптация в системе детских организаций и объединений.

Отряд имеет право на создание своих традиций, символики, формы одежды и знаков отличия. Символика, форма одежды и знаки отличия, отряда утверждается общим собранием и изготавливается на средства отряда.

II. Цели и задачи СПО «РОвеСнИк»

2.1. Целями деятельности педагогического отряда «РОвеСнИк» являются:

— создание новых и улучшение существующих форм воспитания детей;

— обеспечение благоприятных условий для разностороннего развития личности ребенка, в том числе путем удовлетворения потребностей детей в различных видах деятельности;

— выдвижение различных социально-педагогических инициатив в области воспитания детей;

— оказание методической помощи детским организациям и объединениям: разработка и реализация воспитательных программ, проведение семинаров, консультаций, курсов, сборов, слетов, профильных смен и массовых мероприятий (концертов, творческих встреч, экскурсий, выставок) для детей и педагогов;

— выпуск методических пособий и рекомендаций.

2.2. Для достижения поставленных целей педагогический отряд «РОвеСнИк» может организовывать воспитательную, научно-исследовательскую, образовательную, издательскую и другие виды деятельности.

III Основные права и обязанности педагогического отряда «РОвеСнИк»

педагогический отряд «РОвеСнИк» имеет право:

— распространять информацию о своей деятельности;

— разрабатывать, принимать и реализовывать образовательные программы воспитания детей;

— осуществлять издательскую деятельность;

— создавать для детей творческие организации и объединения (кружки, школы, учебные центры и др.)

— представлять и защищать права и интересы своих членов в органах местного самоуправления и общественных объединениях;

— осуществлять в полном объеме полномочия, предусмотренные законами об общественных организациях и объединениях;

— выступать с инициативами по вопросам воспитания детей.

Педагогический отряд «РОвеСнИк» обязан соблюдать законодательство Российской Федерации, касающееся сферы его деятельности.

IV. Права и обязанности членов педагогического отряда «РОвеСнИк».

4.1 Права членов педагогического отряда «РОвеСнИк»:

— поддерживать своими действиями честь ПО;

— исполнять положение о ПО;

— проводить воспитательную работу с детьми различного возраста;

— подчиняться решениям руководящего органа ПО;

— повышать свой профессионально-педагогический уровень;

— принимать участие в творческих мероприятиях и программах ПО;

— получать необходимую информацию о деятельности ПО.

4.2 Обязанности членов педагогического отряда «РОвеСнИк»

— соблюдать настоящее Положение;

— выполнять решения руководящего органа ПО;

— содействовать решению стоящих перед ПО целей и задач;

4.3 Все члены ПО имеют равные права и обязанности.

4.4 Прием в члены педагогического отряда «РОвеСнИк» осуществляется на собрании ПО 2/3 голосов от числа голосующих в присутствии лица, изъявившего желание стать членом ПО, после прохождения им 3-х месячного испытательного срока.

4.5 Исключение из членов педагогического отряда «РОвеСнИк» производится по решению собрания в случаях:

— несоблюдения требований норм Положения;

— невыполнения решения руководящих органов ПО, принятых в пределах их компетенции;

— невыполнения своих обязанностей.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия