Студопедия — Относительные прямоугольные координаты
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Относительные прямоугольные координаты






Обычно абсолютные координаты точек не известны, зато известны размеры объекта, который необходимо вычертить. Как правило, вычерчивание начинается от какой-то начальной точки, а затем, отталкиваясь от нее, строится дальнейшее изображение с соблюдением заданных размеров конструкции. Для таких случаев в AutoCAD введены относительные координаты.

Относительные координаты задают смещение по осям X и Y относительно последней введенной точки. Ввод относительных координат осуществляется аналогично вводу абсолютных координат, но перед ними ставится знак @ (Shift+2 на английской раскладке клавиатуры) и задаются не координаты, а величины смещения по осям, то есть @dx, dy. Для задания смещения, совпадающее с направлением координатной оси, значение относительной координаты должно быть положительным. Отрицательное значение относительной координаты соответствует смещению в направлении, противоположном координатной оси.

Упражнение 5. Вычертить фигуру по длинам ее сторон.

1) Откройте файл Чертеж_1 и сразу же сохраните его под новым именем Чертеж_2. Убедитесь, что все слои включены и разморожены. Удалите все объекты.

2) Нажмите кнопку .

3) Введите с клавиатуры через запятую без пробела координаты первой точки отрезка

Command: _line Specify first point: 50, 10

(Команда: _отрезок Задайте первую точку: 50, 10)

3) Specify next point or [Undo]: @120, 0

(Задайте следующую точку или [Отмени]: @120, 0)

4) Specify next point or [Undo]: @0, 25

(Задайте следующую точку или [Отмени]: @0, 25)

5) Specify next point or [Close/Undo]: @-10, 5

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @-10, 5)

6) Specify next point or [Close/Undo]: @0, 15

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @0, 15)

7) Specify next point or [Close/Undo]: @10, 5

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @10, 5)

8) Specify next point or [Close/Undo]: @0, 25

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @0, 25)

9) Specify next point or [Close/Undo]: @-120, 0

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @-120, 0)

10) Specify next point or [Close/Undo]: @0, -25

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @0, -25)

11) Specify next point or [Close/Undo]: @10, -5

(Задайте следующую точку или [Замкни/Отмени]: @10, -5)

Закончите вычерчивание самостоятельно.







Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 476. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия