ТЕОДОР ШУЛЬЦ

Американский экономист Теодор Шульц родился в 1902 г. в семье фермера неподалеку от г. Арлингтона (Южная Дакота). В 1930 г. он закончил обучение по экономике сельского хозяйства в Висконском университете. Затем преподавал экономику сельского хозяйства. Основными из многочисленных тем его многолетних научных изысканий явились разнообразные вопросы экономики сельского хозяйства, демография, экономика образования и подготовка научных кадров.

В 1945 г. Т. Шульц выпустил сборник материалов организованной им конференции " Продовольствие для мира", в котором обращалось особое внимание на факторы снабжения продуктами питания, вопросы структуры и миграции сельскохозяйственной рабочей силы и профессиональной квалификации фермеров, технологию сельскохозяйственного производства и направление капиталовложений в фермерское хозяйство. Тогда же, в работе " Сельское хозяйство в нестабильной экономике" (1945), он отмечал недопустимость безграмотного использования земли любым человеком, имеющим возможность ее купить. Это нередко приводило к чрезмерно интенсивному и просто хищническому ее использованию без заботы о будущем, к эрозии и другим отрицательным последствиям для аграрной экономики.

В начале 50-х годов Т. Шульц руководил проектом по оказанию

технической помощи странам Латинской Америки, включая сельское хозяйство. В этой работе он опирался на изучение опыта преодоления послевоенного продовольственного кризиса в Западной Германии на основе финансовой и материальной поддержки сельскохозяйственных структур в этой стране, осуществленной в рамках " плана Маршалла". Кроме того, он обобщил опыт посещения многочисленных хозяйств в Латинской Америке.

В 1964 г. Т. Шульц выпустил монографию " Преобразование традиционного сельского хозяйства", которая по сути утверждала новую область в современной экономической науке.

Одним из первых Т. Шульц начал исследовать то, что он называл " человеческим капиталом". В книгах " Вложения в человеческий капитал: роль образования и научных исследовали" (1971) и " Инвестиции в людей: экономика качества населения" (1981) он показал, что образовательный уровень населения предопределяет его способность использовать информацию и технологию для экономического развития. В частности, Т. Шульц подчеркивал, что при точном определении стоимости земли и оборудования почти не проводились экономические оценки труда в сельском хозяйстве. Еще в 1960 г. он провел такие оценки стоимости рабочей силы, включая расходы на образование и " потерянное" человеческое время, затраченное на учебу. Зато, по его словам, эта стоимость хорошо известна фермерам и семьям рабочих (предпочитающим нередко, чтобы их дети пополняли семейный бюджет с возможно более раннего возраста, а не " тратили" время на " излишнюю" учебу), но игнорируется экономистами. В отличие от многих своих коллег ученый считал " человеческий капитал" решающим экономическим фактором, в особенности для развивающегося мира. Наиболее важный экономический ресурс, как он пишет, это возможности народа в области образования, опыт, способности людей, а также их здоровье.

Большую роль Т. Шульц отводит повышению уровня образования женщин и высшему образованию молодежи. " Тремя главными функциями высшего образования" он называет " обнаружение таланта, обучение и научную работу". Молодежь могла бы применить свои знания в наиболее важных областях здравоохранения, воспитания и обучения подрастающего поколения, в науке для улучшения благосостояния и экономического процветания новых наций " третьего мира".

Теория " человеческого капитала" отражала переориентацию экономической науки с проблем использования трудовых ресурсов, в особенности степени их занятости, на проблемы создания

качественно новой рабочей силы в условиях научно-технической революции в связи с повышением требований к уровню ее профессиональной и общетеоретической подготовки. Как писал Т. Шульц, " инвестиции в человека повышают не только уровень производительности труда, но и экономическую ценность его времени".

1980 год

Премия памяти А. Нобеля по экономике была вручена Лоуренсу Клейну за работы по созданию эконометрических моделей и их применение к анализу экономической политики и циклических колебаний.