Модуль IY. Региональные и местные налоги
Транспортный налог, налог на игорный бизнес,
налог на имущество организаций
Порядок введения транспортного налога. Полномочия представительных органов власти субъекта РФ при введении данного налога. Налогоплательщики, объект налогообложения, объекты, не облагаемые транспортным налогом. Налоговая база, налоговый период, налоговые ставки, порядок исчисления налога, порядок и сроки уплаты налога. Особенности уплаты транспортного налога на территории Омской области.
Категориальный аппарат правового регулирования обложения налогом на игорный бизнес. Налогоплательщики, объекты налогообложения, налоговая база, налоговый период, налоговые ставки, порядок исчисления, порядок и сроки уплаты налога на игорный бизнес. Особенности уплаты данного налога на территории Омской области.
Порядок введения налога на имущество организаций. Полномочия представительных органов власти субъекта РФ при введении данного налога. Налогоплательщики, объект налогообложения, налоговая база, порядок определения налоговой базы (в том числе в рамках договора о совместной деятельности), налоговый и отчетный периоды, налоговая ставка, налоговые льготы. Порядок исчисления суммы налога на имущество организаций и сумм авансовых платежей по налогу. Порядок и сроки уплаты налога и авансовых платежей по налогу.
Земельный налог, налог на имущество физических лиц
Плательщики земельного налога, объект налогообложения, налоговая база, налоговый период, налоговые ставки (средние, дифференцированные, порядок пересмотра и введения в действие новых ставок), порядок исчисления, порядок и сроки уплаты земельного налога. Особенности уплаты данного налога на территории города Омска.
Налог на имущество физических лиц: плательщики налога, обложение недвижимого и движимого имущества граждан, льготы, ставки, порядок исчисления и сроки уплаты.
Тематический план
заочная форма обучения. Срок обучения 3 года, год набора 2012
| № п/п
| Наименование модуля / темы лекций, практических занятий, семинаров, СРС в составе модуля
| Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)
| Компетенции, формируемые в процессе изучения модуля/ лекций, практических занятий, семинаров, СРС в составе модуля
| Формы текущего контроля / форма контроля освоения компетенции (тест, устный опрос и др.)
| | Лекции
| Практические занятия
| СРС
| Всего
| | Всего
| Из них в интерактив. форме
| Всего
| Из них в интерактив. форме
| | Модуль 1. Общая часть налогового права и основы налогообложения
| |
| Налогообложение и налоговая деятельность государства
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-4, ПК-6
| учебные задачи
| |
|
Понятие налогового права
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-1, ОК-6, ОК-7, ПК-1, ПК-4, ПК-6
| учебные задачи
| |
| Общие правила исполнения обязанности по уплате налогов и сборов
|
| -
|
|
|
|
| ОК-1-ОК-8,
ПК-1-ПК-6, ПК-13, ПК-15
| Устный опрос, учебные задачи
| |
| Налоговая декларация. Налоговый контроль
|
| -
|
|
|
|
| ОК-1-ОК-8,
ПК-1-ПК-6, ПК-13, ПК-15
| Устный опрос, Деловая игра, учебные задачи
| |
| Налоговые правонарушения и ответственность за их совершение
| -
| -
|
|
|
|
| ОК-1-ОК-8,
ПК-1-ПК-6, ПК-8, ПК 10-ПК13, ПК15- ПК-19
| Устный опрос, учебные задачи
использование метода «мозговой штурм». Тест №1
| |
| Налоговые споры
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-1-ОК-8,
ПК-1-ПК-6, ПК-8, ПК 10-ПК13, ПК15- ПК-19
| учебные задачи
| |
| Итого:
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Модуль 2. Федеральные налоги и сборы
| |
| Налог на добавленную стоимость
| -
| -
|
|
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| Устный опрос,
учебныезадачи
| |
| Акцизы
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| учебныезадачи
| |
| Налог на доходы физических лиц
| -
| -
|
|
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| Устный опрос, учебныезадачи
| |
| Налог на прибыль организаций. Налоговый учет
| -
| -
|
| -
|
|
| ОК
| Устный опрос, учебныезадачи Тест №2
| |
| Государственная пошлина
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК
| Учебныезадачи,
| |
| Итого:
|
| -
|
|
|
|
|
|
| | Модуль 3. Основные специальные налоговые режимы
| |
| Система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей. Упрощенная система налогообложения
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| учебныезадачи
| |
| Единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности. Патентная система налогообложения
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| Учебныезадачи, Контрольная работа
| |
| Итого:
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
| | Модуль 4. Региональные и местные налоги
| |
| Транспортный налог, налог на игорный бизнес, налог на имущество организаций
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| учебныезадачи
| |
| Земельный налог, налог на имущество физических лиц
| -
| -
| -
| -
|
|
| ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6
| Учебныезадачи
Тест №3
| |
| Итого:
| -
| -
| -
| -
|
|
|
|
| |
| Итого:
|
| -
|
|
|
|
| ОК1- ОК8, ПК1-ПК6, ПК8, ПК-10-ПК13, ПК15-ПК19
|
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...
Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
|
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
|
|
