Студопедия — КОМАНДЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЗИТИВНЫМИ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

КОМАНДЫ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПОЗИТИВНЫМИ






 

Команду лучше всего формулировать ясно и позитивно, однако в тот момент, когда человек собирается приказывать, ему обычно в первую очередь приходят в голову негативные формулировки В таких случаях вслед за негативным требованием или негативной командой произнесите позитивную команду. Ниже я приведу несколько примеров негативных требований, а затем соответствующих им негативных команд и, наконец, позитивных высказываний. Хотя негативные команды намного лучше негативных требований, позитивные команды еще лучше. Итак, Рассмотрим примеры:

 

Негативное требование: Не бей сестренку.

Негативная команда: Я хочу, чтобы ты перестал бить сестренку.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты обращался с сестренкой поласковее.

 

Негативное требование: Перестань болтать.

Негативная команда: Я хочу, чтобы ты перестал болтать.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты посидел молча

 

Негативное требование: Прекрати дурачиться и наведи порядок в комнате.

Негативная команда: Я хочу, чтобы ты перестал дурачиться и навел порядок в комнате.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты немедленно, навел порядок в комнате.

 

Негативное требование: Не смей разговаривать в таком тоне.

Негативная команда: Я не хочу, чтобы ты разговаривал в таком тоне.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты вел себя уважительно и вежливо.

 

Негативное требование: Сейчас же надень куртку.

Негативная команда: Я хочу, чтобы ты перестал спорить со мной.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты послушался и надел куртку.

 

Негативное требование: Лучше послушай меня, а не то…

Негативная команда: Я хочу, чтобы ты перестал играть в карты и почистил зубы.

Позитивная команда: Я хочу, чтобы ты сейчас же почистил зубы.

 

Если вы по привычке начинаете с требования или негативной команды, сразу же вслед за этим произнесите позитивную команду. Например: «Я не хочу, чтобы ты бил брата. Я хочу, чтобы вы жили мирно». Сформулировав позитивное высказывание, не отступайте от него. Если ребенок продолжает сопротивляться, просто повторяете это позитивное высказывание. Рассмотрим пример:

 

РОДИТЕЛЬ: Не уберешь ли ты свою одежду в шкаф?

РЕБЕНОК: Ой, я не хочу. Я устал. Завтра уберу.

РОДИТЕЛЬ: Я понимаю, что ты устал и предпочел бы заняться этим завтра. Я хочу, чтобы ты сделал это сейчас же.

РЕБЕНОК: Но я очень устал.

РОДИТЕЛЬ: Если ты сейчас уберешь одежду в шкаф, я прочту тебе перед сном три сказки.

РЕБЕНОК: Не хочу. Я просто хочу спать.

РОДИТЕЛЬ: Я знаю, что ты не хочешь. Но я хочу, чтобы ты сейчас же встал с кровати и убрал свою одежду в шкаф. Это окончательное решение.

РЕБЕНОК: Ты меня мучаешь.

РОДИТЕЛЬ: Я хочу, чтобы ты сейчас же убрал вещи в шкаф.

РЕБЕНОК: Я тебя ненавижу.

РОДИТЕЛЬ: Я хочу, чтобы ты сейчас же убрал вещи в шкаф.

РЕБЕНОК (убирая вещи в шкаф): Мнепрямо не верится, что ты такой злой.

 

Как только вы видите, что ребенок сотрудничает, то есть исполняет вашу волю и желание, просто оставьте его на несколько минут одного или спокойно наблюдайте. Затем вернитесь и дружелюбно поблагодарите малыша, всем своим видом и тоном давая ему понять, что вы ничуть не обижаетесь за то, что вам пришлось так жестко с ним поговорить. Хотя ребенок доставил вам беспокойство, он должен чувствовать, что, выполнив в конце концов вашу команду, он сохранил расположение старших.

Многие родители не склонны оценивать уступку ребенка, если им пришлось прибегнуть к командам. Это в чем‑ то похоже на поведение женщины, которая не ценит старания мужа, если ей приходится попросить его, чтобы он сделал что‑ то. Родители должны помнить, что ребенок всегда старается сделать все как можно лучше и каждый раз, когда он движется в верном направлении, нам следует признать и оценить его усилия.

В рассмотренном случае родителю следует сказать в тот же вечер или на следующее утро: «Я понимаю, что ты был утомлен, и очень благодарен тебе за сотрудничество». Если вы не держите на ребенка зла за сопротивление, он станет меньше сопротивляться и не будет обижаться, когда вы командуете.

 

Если вы не держите зла на ребенка, он не держит зла на вас.

 

Некоторые родители боятся, что, если они станут командовать ребенком подобным образом, тот не будет их любить. Нет ничего более далекого от истины. Ребенку нужны сильные и любящие родители. Ему необходимы родители, мотивирующие его к должному поведению описанным выше способом. Да, ребенок будет ворчать, но очень скоро в нем снова проснется любовь к вам. Один из пяти принципов позитивного воспитания состоит в том, что говорить «нет» — нормально, но следует помнить, что мама и папа —главные. Утверждая власть посредством приказов, родители восстанавливают главенствующее положение.

В вышеприведенном примере мы наблюдаем противостояние воли родителя и воли ребенка. Если родитель повторяет приказ, избегая споров и дискуссий, он в конце концов побеждает. После того как вы победите несколько раз, ребенок станет легче идти на сотрудничество. Добрые родители обычно боятся показаться жесткими, но иногда это необходимо. Да, вы ведете себя жестко, но при этом не перестаете любить ребенка. Вы просто показываете ему, что " твердо стоите на своей позиции.

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 549. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия