Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Не беспокойтесь о времени





 

На Санторине я узнала, что древние греки вообще не заботились о времени, и уж во всяком случае не обременяли себя разного рода расписаниями. По словам ангелов, это было очень разумно с их стороны, поскольку измерения чего бы то ни было запирают человека в трехмерном пространстве.

Мой субботний семинар был запланирован на 9: 30 утра. Учебное помещение располагалось в пятнадцати минутах езды от гостиницы. Поэтому, когда Джордж заявил: «Машина приедет за вами в 9: 30», мы со Стивеном очень.удивились. В ответ на немой вопрос Джордж сказал:

В Греции семинары никогда не начинаются вовремя. Утром Став, Джерри, Стивен и я стояли у подъездной дороги, ожидая машину. Она приехала в 9: 35. Мы опаздывали, и Стивен слегка нервничал — он старается никогда не нарушать договоренностей. Его щепетильность в этом вопросе всегда меня восхищала. Я была менее напряжена; греческие порядки отличались от обычаев тех стран, где я прежде преподавала, и это меня забавляло.

На рекламных щитах, укрепленных вдоль шоссе, красовалась реклама Нескафе и сигарет. Как большинство европейцев, греки, казалось, дымили везде и всегда. Когда мы приехали на место, в аудитории, конечно же, никого ; не оказалось — три сотни моих студентов сидели в кафе, курили и пили кофе.

Как мне научить их духовному совершенствованию, если они не могут жить без стимуляторов? Я было встревожилась. но потом решила: пусть с моими страхами разбирается архангел Михаил.

Объявив о начале семинара, Джордж проводил меня в мой Кабинет, где можно было оставить вещи и отдохнуть. Когда я зашла в аудиторию, часы показывали уже десять минут одиннадцатого, но никто и не думал возмущаться.

В зале имелась кабинка для переводчиков — мужчина и женщина переводили лекцию на греческий. Три четверти слушателей, не понимавшие по-английски, надели наушники. Перевод звучал почти одновременно с моими словами. Мне пришлось говорить немного медленнее, чем обычно, зато не нужно было делать паузы. В прошлом году в Германии, где мои лекции переводила девушка па имени Анжелика, все выглядело совершенно иначе. Мы говорили по очереди: английская фраза — пауза — немецкий перевод. Это занимало в два раза больше времени, тем более что некоторые слушатели спорили с Анжеликой, не соглашаясь с ее переводом отдельных слов.

Передо мной сидели очень милые поди, они с открытым сердцем воспринимали послания ангелов. Когда они paзбились на пары, чтобы учиться экстрасенсорному чтению, выяснилось, что благодаря радости, вере и любви, которым и исполнены их души, они усваивают материал намного быстрее, чем я ожидала.

Став и Джерри отвечали на вопросы слушателей. Став вызвалась за небольшое вознаграждение давать после семинара частные уроки, и к ней сразу же выстроилась целая очередь. Желающих узнать учение ангелов оказалось на несколько десятков больше, чем могла вместить группа Став. Тогда Джерри — он не владел греческим языком — нашел переводчика и тоже набрал группу учеников. Став и Джерри преподают учение ангелов! Это тяжелый труд, требующий от человека полной самоотдачи, но я чувствовала, как это важно для Став: исцеление она воспринимала на глубинном уровне.

В гостиницу мы вернулись как раз вовремя, чтобы, сидя под открытым небом, насладиться закатом и нашим последним вечером в Греции. На следующий день надо было лететь в Англию, где нас уже ждали очередные семинары и книжные магазины.

В поездках Стивен не разлучался со своим диджериду — австралийским духовым инструментом, сделаным из полых веточек. Стивен хранил его в черном чемоданчик, и в каждом аэропорту нас обычно спрашивали о содержимом этого подозрительного чемодана. Афинский аэропорт не стал исключением, и на вопрос работников службы безопасности я ответила: «Флейта». Это мой обычный ответ «непосвященным — он позволяет не вдаваться в детали. Но неизменно меня исправляет: «Это диджериду». Ему доставляет особое удовольствие знакомить представителей разных культур с инструментом австралийских туземцев. Однажды охранник даже попросил Стивена сыграть на диджериду, чтобы убедиться, что это действительно музыкальный инструмент. Стивен подчинился с нескрываемым удовольствием.

 

 







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 616. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия