Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Уотсон: молекулярное определение




 

Уотсон в основном, по-видимому, описывает по­ведение в терминах простой связи «стимул— реак­ция» Сами эти стимулы и реакции он, по-видимому,

2 Очевидно, мы упростили точку зрения как менталиста, так и бихевиориста. Несомненно, следует воздерживаться от любой попытки представить себе прогресс как слишком про­стой спор между «движениями» (ср.: Murchison S. (ed.). Psychologies of 1930. Worceste, 1930, P. 115—127; Boring E.G. Psychology for Eclektics // Psychologies of 1930. — P. 115—127).

3 Мак-Дауголл [Dougall W. Me. Men of Robots // Psychologies of 1925. — Worcester, 1926. — P. 277) утверждал что он был первым, кто определил психологию как исследование поведе­ния «еще в 1905 г. я начал свою попытку исправить это поло­жение дел (т. е. неадекватность психологии идей), предложив определить психологию как науку о поведении, используя сло­во позитивная для того, чтобы отличить ее от этики, норматив­ной науки о поведении». Ср. его же: «Мы можем определить психологию как позитивную науку о поведении живых су­ществ» (Psychology, the study of behavior. —N.Y., 1912. — P. 19). Но честь (или позор) в возвышении этого определения психо­логии до «изма» должна быть приписана Уотсону. Для более глубокого рассмотрения см: Roback A.A. Behoviorism and psyhology.- Cambridge, 1925.- P. 231-242 (тамже библиография).

 

представляет себе в относительно непосредственных физических и физиологических значениях. Так, в пер­вом полном изложении своей концепции он писал: «Мы используем термин «стимул» в психологии так, как он используется в физиологии. Только в психоло­гии мы Должны несколько расширить употребление этого термина. В психологической лаборатории, когда мы имеем дело с относительно простыми фактами, та­кими, как влияние волн эфира различной длины, зву­ковых волн и т. п., изучая их влияние на приспособле­ние человека, мы говорим о стимуле. С другой стороны, когда факторы, которые приводят к реакциям, явля­ются, более сложными, как, например, в социальном мире, мы говорим о ситуациях. Ситуация с помощью анализа распадается на сложную группу стимулов. В качестве примера стимула можно назвать такие раз­дражители, как пучок света различной длины волны; звуковую волну различной амплитуды и длины, фазы и их комбинации; частицы газа, подаваемые через та­кие небольшие отверстия, что они оказывают воздей­ствие на оболочку носа; растворы, которые содержат частицы вещества такой величины, что приводят в ак­тивность вкусовые почки; твердые объекты, которые воздействуют на кожу и слизистую оболочку; лучистые стимулы, которые могут вызвать ответ на их темпера­туру; вредные стимулы, такие, как режущие, колющие, ранящие ткань. Наконец, движения мускулов и актив­ность желез сами служат стимулами вследствие того воздействия, которое они оказывают на афферентный нерв, заканчивающийся в мускуле.

Подобным образом мы используем в психологии термин «реакция», но опять мы должны расширить его использование. Движения, которые являются резуль­татом удара по сухожилию или по подошве стопы, яв­ляются «простыми» реакциями, которые изучаются в физиологии и медицине. Наше исследование в психо­логии также имеет дело с простыми реакциями такого типа, но чаще — с рядом сложных реакций, происходя­щих одновременно.

Необходимо отметить, однако, что наряду с этим оп­ределением поведения в терминах строго физических или физиологических сокращений мускулов, которые в него входят, Уотсон был склонен соскальзывать на раз­личные и иногда противоречивые позиции. Так, напри­мер, в конце только что цитированного отрывка он го­ворит: «В последнем случае (когда наше исследование в психологии имеет дело с несколькими различными реакциями, происходящими одновременно) мы иногда используем популярный термин «акт» или приспособ­ление, обозначая этим то, что целая группа реакций ин­тегрируется таким образом (инстинкт или навык), что индивид делает что-то, что мы называем словами: «пи­тается», «строит дом», «плавает», «пишет письмо», «раз­говаривает»5. Эти новые «интегрированные реакции», вероятно, имеют качества, отличные от качеств физи­ологических элементов, из которых они составлены. Действительно, Уотсон сам, по-видимому, предполага­ет такую возможность, когда замечает: «Для изучающе­го поведения вполне возможно полностью игнориро­вать симпатическую нервную систему и железы, а также гладкую мускулатуру и даже центральную нер­вную систему, чтобы написать исчерпывающее и точ­ное исследование эмоций — их типы, их отношение к навыкам, их роль и т. п.»6.

Это последнее утверждение, кажется, однако, про­тиворечит первому. Ибо если, как он утверждал в предыдущей цитате, изучение поведения не касается ничего другого, кроме как «стимула, определяемого физически», и «сокращения мускула и секреции же­лез, описываемых физиологически», тогда, конечно, для изучения поведения будет невозможно не учиты­вать «симпатическую нервную систему и железы, а также гладкую мускулатуру и даже центральную нер­вную систему, чтобы написать исчерпывающее и точ­ное исследование эмоций».

Кроме того, в его совсем недавнем заявлении7 мы находим такие утверждения, как следующее: «Неко-

торые психологи, по-видимому, представляют, что бихевиорист интересуется только рассмотрением не­значительных мускульных реакций. Ничего не может быть более далекого от истины. Давайте вновь сдела­ем акцент на то, что бихевиорист прежде всего инте­ресуется поведением целого человека. С утра до ночи он наблюдает за исполнением круга его ежеднев­ных обязанностей. Если это кладка кирпичей, ему хо­телось бы подсчитать количество кирпичей, которое он может уложить при различных условиях, как дол­го он может продолжать работу, не прекращая ее из-за усталости, как много времени потребуется ему, что­бы обучиться своей профессии, сможем ли мы усовершенствовать его эффективность или дать ему задание выполнить тот же объем работы в меньший отрезок времени. Иными словами, в ответной реак­ции бихевиорист интересуется ответом на вопрос: «Что он делает и почему он делает это?» Конечно, с учетом этого утверждения никто не может исказить платформу бихевиоризма до такой степени, чтобы го­ворить, что бихевиорист является только физиологом мускулов»8.

В этих утверждениях ударение делается на це­лостный ответ в противоположность физиологи­ческим элементам таких целостных реакций. Наш вывод сводится к тому, что Уотсон в действитель­ности имеет дело с двумя различными понятиями по­ведения, хотя сам он, по-видимому, ясно их не разли­чает. С одной стороны, он определяет поведение в терминах составляющих его физических и физиоло­гических элементов, т. е. в терминах процессов, про­исходящих в рецепторе, в проводящих путях и в эффекторе. Обозначим это как молекулярное опреде­ление поведения. С другой стороны, он приходит к признанию, хотя, может быть, и неясному, что пове­дение как таковое является чем-то большим, чем все это, и отличается от суммы своих физиологических компонентов. Поведение как таковое является «эмер-джентным феноменом, который имеет собственные писательные свойства»9. Обозначим это последнее понимание как молярное описание поведения10.


Поможем в написании учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой





Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 419. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия
Поможем в написании
> Курсовые, контрольные, дипломные и другие работы со скидкой до 25%
3 569 лучших специалисов, готовы оказать помощь 24/7