Студопедия — Квалификационные требования к содержанию и уровню освоения дисциплины
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Квалификационные требования к содержанию и уровню освоения дисциплины






1.2.1. Объем дисциплины (с указанием трудоемкости всех видов учебной работы).

 

Таблица 1а. Объем дисциплины (ОФО)

 

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   1.33   1.33
Лекции   0.44   0.44
Практические занятия   0.44   0.44
Семинары        
Лабораторные работы   0.44   0.44
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   1, 67   1.67
Базовая СРС:   0, 67   0, 67
Проработка учебного материала   0, 67   0, 67
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

 

Таблица 1б. Объем дисциплины (ЗФО на базе СПО)

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   0.44   0.44
Лекции   0.11   0.11
Практические занятия   0.22   0.22
Семинары        
Лабораторные работы   0.11   0.11
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   2.55   2.55
Базовая СРС:   1.55   1.55
Проработка учебного материала   1.55   1.55
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

Таблица 1в. Объем дисциплины (ЗФО)

    Виды учебной работы Общая трудоемкость Семестр:
в час в ЗЕ  
в час в ЗЕ
Общая трудоемкость дисциплины        
Аудиторные занятия   0.25   0.25
Лекции   0.11   0.11
Практические занятия   0.11   0.11
Семинары        
Лабораторные работы   0.05   0.05
Другие виды аудиторных занятий        
Самостоятельная работа студента   2.75   2.75
Базовая СРС:   1.75   1.75
Проработка учебного материала   1.75   1.75
Подготовка к промежуточной аттестации (зачету/экзамену)        
Дополнительная СРС:        
Курсовой проект        
Курсовая работа        
Подготовка к промежуточной аттестации (экзамен)        
Итоговая аттестация: экзамен

 

1.2.2. Перечень компетенций, которые должны быть реализованы в ходе освоения дисциплины.

 

Компетенции, которые должны быть освоены при изучении дисциплины (см. Табл.2.): ОК-10

 

 

Таблица 2. Компетенции, которые должны быть освоены при изучении дисциплины

Коды формируемых компетенций Наименование компетенции Краткое содержание составляющей компетенции, которая должна быть освоена в дисциплине
     
ОК-10 Способность использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования   Способность использовать химические законы и закономерности для принятия практических решений в профессиональной деятельности и обеспечивать при этом охрану окружающей среды.  

 

 

Раздел 2. Содержание дисциплины и технология ее освоения







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 438. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Методы прогнозирования национальной экономики, их особенности, классификация В настоящее время по оценке специалистов насчитывается свыше 150 различных методов прогнозирования, но на практике, в качестве основных используется около 20 методов...

Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия   Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия