Студопедия — Коммуникация и обмен информацией эффективности коммуникационного
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Коммуникация и обмен информацией эффективности коммуникационного






 

1. У каждой страны свои обычаи, правила и запреты — своя культурная среда. Прежде чем приступить к разработке маркетинговой программы, продавцу следует выяснить, как воспринимает зарубежный потребитель те или иные товары и как он пользуется ими. Вот несколько сюр­призов, которые может преподнести потребительский рынок:

• средний француз использует вдвое больше косметики и туалетных при­надлежностей, чем его жена;

• немцы и французы едят больше фасованных марочных макарон, чем итальянцы;

• итальянские дети любят в качестве легкой закуски съесть плитку шоколада, заложив ее между двумя ломтями хлеба;

• в Танзании женщины не дают детям есть яйца из опасения, что ребенок облысеет и станет бесплодным.

Незнание культурной среды снижает шансы фирмы на успех. Некото­рые из самых преуспевающих специалистов по маркетингу терпели пол­ный крах при выходе на международный рынок, поскольку или не учи­тывали данный фактор, или не придавали ему должного внимания.

2. Коммуникация обмен информацией, которая выполняет Связующую роль в процессе управления. На коммуникации приходится от 50 до 90% времени менеджера.

Коммуникации классифицируют следующим образом:

между организаций и внешней средой. Средства: реклама, связь с общественностью, отчеты.

между различными уровнями организации по вертикали. Выделяют: а) ком­муникации по восходящей (отчеты, предложения, служебные запис­ки); б) коммуникации по нисходящей (указания, информационные материалы);

• горизонтальные - обмен опытом, деловые переговоры;

• между руководителем и подчиненным — постановка задания, мотивация;

• формальные (служебные отношения) и неформальные (слухи);

• вербальные (словесные) и невербальные (позы, мимика, жесты).

3. Коммуникационный процесс — это обмен информацией между ее отпра­вителем и получателем.

Элементы коммуникационного процесса:

Отправитель (идея, замысел) Сообщение Получатель

               
   
     
     
 
 
 

 


обратная связь

 

Сообщение предполагает наличие канала передачи информации (пись­менно, устно). Канал должен соответствовать идее. Сообщение должно быть кодировано и соответственно декодировано (сложно декодировать невербальные сообщения). Обратная связь — ответная реакция со сторо­ны получателя сообщения.

В процессе коммуникаций возникают барьеры различных видов:

• языковой;

• различные восприятия одной проблемы, вопроса (например, расшире­ние рынка понимается производителем как увеличение издержек и объе­мов, а маркетологом — как увеличение ассортимента);

• различный смысл слов в различных языках;

• различная трактовка выражений лица, жестов и т. д.

4. Для повышения эффективности коммуникаций существует несколько рекомендаций:

• не перебивать собеседника;

• проявлять заинтересованность (задавать вопросы, кивки головой);

• проявлять терпение;

• не критиковать партнера;

• создавать свободную атмосферу для общения (удобное помещение, про­хладительные напитки и т. п.);

• устранять раздражающие факторы.

 

ВОПРОС 145. Методы повышения уровня коммуникации







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 5501. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия