Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Понятие моделирования и его зарождение





Понятие модели

Главная особенность моделирования

Необходимость использования моделирования

 

1. Моделирование в научных исследованиях стало применяться еще в глубо­кой древности и постепенно захватывало все новые области научных зна­ний: техническое конструирование, строительство и архитектуру, астро­номию, физику, химию биологию и, наконец, общественные науки. Большие успехи и признание практически во всех отраслях современ­ной науки принес методу моделирования XX век. Однако долгое время методология моделирования развивалась независимо отдельными на­уками. Отсутствовала единая система понятий, единая терминология. Лишь постепенно стала осознаваться роль моделирования как универ­сальна метода научного познания.

2. Термин " модель" широко используется в различных сферах человеческой деятельности и имеет множество смысловых значений. Рассмотрим толь­ко такие " модели", которые являются инструментами получения знаний. Модель - это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе исследования замещает объект-оригинал так, что его непосредственное изучение дает новые знания об объекте-оригинале. Под моделированием понимается процесс построения, изучения и при­менения моделей. Оно тесно связано с такими категориями, как абстракция, аналогия, гипотеза и др. Процесс, моделирования обязательно включает и построение абстракций, и умозаключения по аналогии, и конструирование научных гипотез.

3. Главная особенность моделирования состоит в том, что это метод опосре­дованного познания с помощью объектов-заместителей. Модель выступа­ет как своеобразный инструмент познания, который исследователь ста­вит между собой и объектом и с помощью которого' изучает интересующий его объект. Именно эта особенность метода моделирова­ния определяет специфические формы использования абстракций, ана­логий, гипотез, других категорий и методов познания. Процесс моделирования включает три элемента:

• субъект исследования - исследователь;

• объект исследования;

• модель, опосредствующую отношения познающего субъекта и познава­емого объекта.

4. Необходимость использования метода моделирования определяется тем, что многие объекты (или проблемы, относящиеся к этим объектам) непосредственно исследовать или вовсе невозможно, или же это иссле­дование требует много времени и средств.

ВОПРОС 153. Этапы моделирования

Первый этап моделирования







Дата добавления: 2014-10-29; просмотров: 2395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия