Студопедия — А) О профессиональном образе школьного врача
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

А) О профессиональном образе школьного врача






Михаэла Глёклер

Рудольф Штайнер характеризует новую профессию «школьного врача/специалиста по профилактической медицине» еще в январе 1920 года в своей лекции «Гигиена как социальный вопрос» [99]:

На какую социальную область должно быть оказано особенно сильное влияние в гигиеническом отношении на основании полученного знания о человеке? – На область воспитания, область преподавания. Без действительно всеобъемлющего знания о человеке невозможно по-настоящему понять, какие будут последствия, если дети в школе сидят сутулясь, что постоянно нарушает их дыхание, или если детей не приучают говорить громко и отчетливо, хорошо выговаривая гласные и согласные. Вся последующая жизнь человека во многом зависит от того, правильно ли он дышал в школьные годы и был ли приучен к громкой, четкой речи с хорошей артикуляцией.

В таких вещах – я привожу лишь некоторые примеры, т.к. в других областях можно видеть сходную картину – проявляется специализация общей гигиены в области школьного образования, и как раз в этой области проявляется все социальное значение гигиены, а также то, как жизнь требует от нас, чтобы мы не специализировались, а объединяли специализированное в целостный взгляд на мир. Но необходимо не только то, что дает учителю знания о педагогических нормах, согласно которым следует воспитывать ребенка тем или иным образом, нет, нам необходимо, чтобы учитель мог вынести суждение о том, что значит для ребенка, если учитель велит ему четко и артикулировано произнести то или иное предложение или позволяет ему хватать воздух на половине предложения, не заботясь о том, чтобы воздух расходовался во время произнесения предложения. Конечно, здесь имеются и другие основания и правила. Но истинное признание и применение этих вещей войдет в наши сердца только тогда, когда мы оценим все значение этого для человеческой жизни и социального здоровья. Ибо только тогда это дело станет социальным импульсом (...)

Другими словами: нам не нужен наряду с учителями, которые работают на основе педагогически абстрактной науки, еще и школьный врач, приходящий в школу раз в 2 недели и не знающий с чего начать, нет, нам необходимо живое соединение медицинской науки и педагогического искусства. Нам необходимо педагогическое искусство, которое всеми своими мерами правильным с гигиенической точки зрения образом воздействует на детей. Это то, что сделает гигиену социальным вопросом, т.к. социальный вопрос является во многом вопросом воспитания, а вопрос воспитания во многом является медицинским вопросом, но вопросом такой медицины, которая приняла в себя плоды духовной науки, и такой гигиены, которая тоже испытала на себе плодотворное влияние духовной науки.

На практике это выглядит так: школьный врач, если у него полная ставка в школе, стоит перед следующими задачами[100]:







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия