Интернет ресурсы

1. http: //www.pedlib.ru/Books/1/0180/1_0180-1.shtml - Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000 - 712 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»)

2. http: //www.pedlib.ru/Books/1/0155/1_0155-1.shtml – Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2002. – 336 с. http: //pedlib.ru/Books/1/0171/1_0171-1.shtml - Валеев Г.Х. Методология и методы психолого-педагогических исследований: Учебное пособие для студентов 3–5-х курсов педагогических вузов по специальности «031000 – Педагогика и психология».– Стерлитамак: Стерлитамак. гос. пед. ин-т, 2002.– 134 с.

3. http: //chitalka.info/ps_13/index.html – основы психологии и педагогики, курс лекций.

4. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/integr_mogel_2.htm - Сущность и структура психики

5. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/integr_mogel.htm - Интегральная модель психики и личности

6. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/psihol_sredstva.htm - Психологические средства в структуре психики и личности.

7. http: //www.pedlib.ru/Books/1/0183/1_0183-310.shtml - Веккер Л.М. Психика и реальность: единая теория психических процессов. - М.: Смысл, 1998. – 685 с.

8. http: //www.terpsy.ru/page/425.shtml - Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивная организация человека.

9. http: //www.ido.edu.ru/ffec/psych/ps5.html - Чувственное и рациональное познание.

10. http: //pedlib.ru/Books/3/0019/3_0019-1.shtml - Лурия A.P. Маленькая книжка о большой памяти // Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под. ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Я. Романова. - М., 1979. - c. 193-207.

11. http: //pedlib.ru/Books/3/0006/3_0006-1.shtml - Петраков А.В., Девина И.А. Развиваем внимание. - М., 2001.

12. http: //pedlib.ru/Books/1/0095/1_0095-1.shtml -Память// Грановская Р. М. Элементы практической психологии.— 2-е изд.— Л.: Издательство Ленинградского университета. 1988.— с. 76-140.

13. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_poznproc/tvor_sposobnosti_1.htm - Основные концепции творческих способностей

14. http: //www.pedlib.ru/Books/1/0162/1_0162-1.shtml - Выготский Л.С. Мышление и речь. Изд. 5, испр. — М.: Лабиринт, 1999. — 352 с.

15. http: //pedlib.ru/Books/1/0176/1_0176-1.shtml - Мышление и язык / Под редакцией Д. П. Горского. - М.: Государственное издательство Политической литературы, 1957.

16. http: //pedlib.ru/Books/3/0010/3_0010-1.shtml - Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975

17. http: //pedlib.ru/Books/1/0333/1_0333-1.shtml - Психология эмоций. Тексты / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. — 288 с

18. http: //pedlib.ru/Books/1/0230/1_0230-1.shtml - Сидоренко Е.Б. Мотивационный тренинг. – М.: Речь, 2005. – 240 c.

19. http: //pedlib.ru/Books/3/0029/3_0029-1.shtml - Грей Джеффри. Нейропсихология темперамента /Перевод Н. Алмаева

20. http: //pedlib.ru/Books/1/0163/1_0163-1.shtml - Карл Густав Юнг. Психологические типы. / Пер. Софии Лорие (под ред. В. Зеленского). - СПб.: Азбука, 2001

21. http: //www.terpsy.ru/page/468.shtml - Теплов Б.М. Типологические свойства нервной системы и их значе­ние для психологии.

22. http: //pedlib.ru/Books/1/0454/1_0454-1.shtml - Леонгард К. Акцентуированные личности. - Ростов Н/Д: Феникс, 2000. — 544 с.

23. http: //www.terpsy.ru/page/490.shtml - Ананьев Б. Г. Строение характера.

24. http: //www.terpsy.ru/page/439.shtml - Эрих Фромм. Человеческая природа и характер.

25. http: //www.pedlib.ru/Books/1/0199/1_0199-1.shtml - Сарджвеладзе Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. - Тбилиси: " Мецниереба", 1989.

26. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/samoocenka.htm - Психологическая природа самооценки, место самооценки в структуре самосознания личности.

27. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/m_lichnost.htm - КАК УСТРОЕНА ЛИЧНОСТЬ.

28. http: //www.uroki.ru/met_rus/k_psihologiya/k_psihollichnost/model.htm - Интегральная модель личности.

29. http: //www.ido.edu.ru/psychology/pedagogical_psychology/index.html - федеральный фонд учебных курсов, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ

30. http: //www.mifp.ru/pedagogika/pvsah/2_1.htm - Категории педагогики.

31. http: //pedlib.ru/Books/1/0039/1_0039-1.shtml - Объект и предмет педагогической науки.

32. http: //pedlib.ru/Books/1/0151/1_0151-1.shtml - Краевский В. В. Методология педагогики: Пособие для педагогов-исследователей. - Чебоксары: Изд-во Чуваш. ун-та, 2001. - 244 с.

33. http: //pedlib.ru/Books/1/0157/1_0157-1.shtml - Сериков В.В. Образование и личность. Теория и практика. проектирования педагогических систем. — М.: Издательская корпорация «Логос», 1999. — 272 с.

34. http: //pedlib.ru/Books/1/0439/1_0439-1.shtml - Сапогова Е.Е. Психология развития человека. - М.: Аспект пресс, 2001 - 460 с.

35. http: //www.terpsy.ru/page/429.shtml - Ананьев Б.Г. Структура индивидуального развития человека.