Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа 4. Программирование циклических алгоритмов





 

 

Цель: Овладеть основными способами и методами создания программ.

Задание: Создать, отредактировать и выполнить программу циклической структуры в соответствии с поставленной задачей.

 

1. Изучить теоретические сведения, представленные в приложении Ж.

2. Создать математическую модель поставленной задачи в соответствии с заданием, приведенным в таблице 3.

3. Составить блок-схему решения задачи в соответствии с ГОСТ 19.701-90.

4. Запустить Pascal ABC

5. Перейти в окно редактирования программ.

6. Ввести текст программы на языке Pascal.

7. Запустить программу на трансляцию и выполнение.

8. Протестировать программу.

9. Сохранить программу на съемный носитель

 

Таблица 3 - Варианты заданий для выполнения лабораторной работы 4

№ варианта Задание
1. Найти сумму целых положительных чисел, кратных 4 и меньших 100.
2. Найти сумму целых положительных чисел меньших 100.
3. Найти сумму целых положительных чисел, больших 20 и меньших 100, кратных 2.
4. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
5. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
6. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
7. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого
8. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
9. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
10. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
11. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
12. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
13. Найти сумму ряда с точностью , общий член которого .
14. Найти сумму целых положительных нечетных чисел, меньших 200.
15. Найти все трехзначные числа, обладающее свойством: средняя цифра трехзначного числа равна сумме первой и второй цифр.
16. Найти все трехзначные числа, обладающие свойством: трехзначное число определяется разностью между квадратом числа, образованного первыми двумя цифрами, и квадратом третьей цифры.
17. Найти все двузначные числа, обладающие свойством: сумма квадратов цифр двузначного числа кратно 17.
18. Найти двузначное число, обладающее свойством: куб суммы цифр двузначного числа равен квадрату самого числа.
19. Найти двузначное число, обладающее свойством: удвоенная сумма цифр двузначного числа равна их произведению.
20. Найти двузначное число, равное утроенному произведению его цифр.

Пример выполнения лабораторной работы приведен в приложении З.

 

Содержание отчета по лабораторной работе.

В отчете к лабораторной работе должны быть представлены:

1. Титульный лист к отчету по лабораторной работе (приложение Б).

2. Название, цель и задание лабораторной работы.

3. Алгоритм работы программы в соответствии с ГОСТ 19.701-90 (таблица А.1 приложения А).

4. Листинг программы.

5. Результаты тестирования программы.

Контрольные вопросы:

1. Дайте определение цикла?

2. Сколько операторов цикла существует в Pascal?

3. Для организации каких циклов применяется оператор FOR?

4. Когда выполняются операторы цикла с предусловием?

5. Когда выполняются операторы цикла с постусловием?

6. Какой оператор цикла с неизвестным числом повторений выполняется хотя бы один раз, а какой ни разу, при каком условии?

 








Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 915. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия