Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инструкции ввода и вывода





Инструкции ввода и вывода данных:

1. write [( ‘Текст вывода на экран’, переменная1, переменная2, …, переменнаяN )]; - предназначена для вывода значений на экран.

2. writeln [( ‘Текст вывода на экран’, переменная1, переменная2, …, переменнаяN )]; - выводит значения данных на экран и переводит курсор в начало следующей строки.

3. read[( ‘Текст вывода на экран’, переменная1, переменная2, …, переменнаяN)]; - обеспечивает ввод данных в память ЭВМ, при этом курсор остается на месте.

4. readln [( ‘Текст вывода на экран’, переменная1, переменная2, …, переменнаяN)]; - обеспечивает ввод данных в память ЭВМ, при этом осуществляется перевод курсора на новую строку.

где переменнаяi – имя переменной, значение которой должно быть введено с клавиатуры во время выполнения программы.

Инструкция write предназначена для вывода на экран монитора сообщений и значений переменных. В инструкции после слова write в скобках задается список имен переменных. Кроме имен переменных в список можно включить сообщение – текст, заключенный в апострофы.

Примеры записи инструкции write и результата выполнения приведены в таблице В.4.:

Таблица В.4 - Примеры

Запись на языке Pascal Результат
write (summa); Вывод на экран значения переменной summa
write (‘Результат вычислений’); Вывод на экран текста: Результат вычислений
write (‘корни уравнения. x1=’, x1, ’ x2=’, x2); Вывод на экран записи: Текст: корни уравнения. x1= значение переменной х1,  x2= значение переменной х2.

 

Инструкция writeln отличается от инструкции write только тем, что после вывода сообщения или значений переменных курсор переходит в начало следующей строки.

Инструкция read предназначена для ввода с клавиатуры значений переменных (исходных данных).

Инструкция readln отличается от инструкции read тем, что после выделения очередного числа из введенной с клавиатуры строки и присваивания его последней переменной из списка инструкций readln, оставшаяся часть строки теряется, и следующая инструкция read и readln будет требовать нового ввода.

Формат вывода. Организация вывода вещественных чисел отличается от вывода целых чисел тем, что в случае задания общего количества позиций под выводимую величину можно задать и количество позиций после запятой. Пусть переменные А, В, С - вещественного типа и в программе им присвоены соответственно значения - 641, 536; 17841, 1; -7, 4385.

а)...WRITELN(A: 6: 2, B: 9: 2, С: 8: 4);... обеспечит вывод данных в формате:

А=641.54; В=17841.10; С=-7.4385

После запятой выводится ровно столько цифр, сколько указано. Если их меньше, то добавляются нули, если много, то лишние не выводятся.

б) Если в операторе вывода указывается общее число позиций (W) и не указывается количество позиций после запятой (D), то числа выводятся в экспоненциальной форме с шириной поля W.

в) Если в операторе вывода не указывается длина поля W, то под каждое число отводится стандартная длина поля и числа печатаются в экспоненциальной форме:

WRITELN(A, В, С);...обеспечит вывод данных в формате:

6.415360Е + 02; 1.78411E + 04; - 7.4385Е + 0.

При выводе значений символьного типа, если в явном виде не указывается количество позиций, под каждый символ отводится одна позиция. Например, оператор WRITELN('S1=', S1: 5', S2=', S2); выведет на экран (если символьной переменной S1 в программе присвоено значение '*', а S2 - 'W') следующую строку:

S1= •S2=W.

Количество позиций, отводимых под символ, в общем случае может задаваться выражением целого типа, что позволяет легко строить графики функций.

При выводе значений булевского типа на печать выводится TRUE или FALSE. Например, оператор WRITELN(A< B: 7), напечатает в отведенных семи позициях слово TRUE, если значение переменной А< В, то слово FALSE в противном случае.

При выводе значений строкового типа выводится вся строка.

Например:

str: =’Hello’;

write(str); напечатает строку Hello.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1518. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Ученые, внесшие большой вклад в развитие науки биологии Краткая история развития биологии. Чарльз Дарвин (1809 -1882)- основной труд « О происхождении видов путем естественного отбора или Сохранение благоприятствующих пород в борьбе за жизнь»...

Этапы трансляции и их характеристика Трансляция (от лат. translatio — перевод) — процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной (матричной) РНК (иРНК...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия