Лаборатоное задание № 2

 

Произвести криптоанализ шифра простой замены.

 

2.2.1. По шифртексту, полученному от одногруппника, определить частоты букв и биграмм. Результаты сравнить со статистическими данными таблиц 1 и 3 данных методических указаний.

2.2.2. Попытаться дешифровать шифртекс.

2.2.3. Определить симметрическую группу подстановок шифра простой замены, поставив в соответствие буквам шифртекста буквы из таблицы 1 настоящих методических указаний при соответствии их статистических данных.

2.2.4. Проверить полученный текст на «читаемость» на русском языке и сравнить с контрольным текстом.

2.2.5. Сделать выводы о криптографической стойкости шифра простой замены.

3. Контрольные вопросы

1. Принципы классификации шифров.

2. Классификация шифров замены.

3. Классификация шифров перестановки.

4. Классификация шифров гаммирования.

5. Математические модели и правила зашифрования – расшифрования шифров замены (одноалфавитных и многоалфавитных).

6. Математические модели и правила зашифрования – расшифрования шифров гаммирования (табличного и модульного).

7. Модели открытых текстов и их использование в криптоанализе.

8. Критерии распознавания открытых текстов и их использование в криптоанализе.

9. Бесключевое чтение шифров

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2.

ХАРАКТЕРИСТИКИ СТОЙКОСТИ ШИФРОВ.

 

Время 4 ч.

 

Общие указания по выполнению работы

Цели лабораторной работы

Образовательные:

- Решение задач по стойкости шифров.

- Приобретение навыков алгоритмизации и программирования типовых криптосхем.

Развивающие:

- развитие комплексного восприятия проблемы обеспечения информационной безопасности органов внутренних дел с использованием криптографических методов и средств;

- формирование профессионального мышления специалиста по защите информации.

Воспитательные:

- воспитание чувства служебного долга за обеспечение сохранности служебной и государственной тайны;

- формирование навыков профессионального общения и взаимодействия со специалистами в области защиты информации.

1.2. В процессе выполнения работы студенты должны изучить следующие вопросы:

- повторение ранее изученного материала;

- изучение свойств, определяющих имитостойкостьшифрсистем;

- формирование навыков оценки имитостойкости шифров;

- формирование навыков построения речи с использованием технической терминологии и самостоятельной работы с научно-технической литературой.