Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. По указанному преподавателем варианту выбрать из табл





 

1. По указанному преподавателем варианту выбрать из табл. 4.5 исходные данные.

2. Для конкретного вида зданий (согласно варианту) рассчитать общий расход тепловой энергии на отопление, вентиляцию и горячее водоснабжение.

3. Определить в процентном соотношении долю каждого потребителя (отопление, вентиляция, горячее водоснабжение) в общем расходе тепловой энергии.

4. Дать предложения по возможным направлениям снижения расхода тепловой энергии.

Таблица 4.5

Варианты заданий

 

Вариант Вид здания Объем здания по наружному обмеру, тыс. м3 Область (климатические, данные см. в табл. 4.3)
       
  Малоэтажные жилые и общественные здания, гостиницы, общежития До 0, 3 Брестская
  То же 0, 3—0, 5 Гомельская
  — " — 0, 5—0, 8 Витебская
  — " — 0, 8—1, 0 Гродненская
  Многоэтажные жилые здания, гостиницы, общежития 1, 0—3, 0 Минская
  То же 3, 0—5, 0 Могилевская
    5, 0—10, 0 Брестская
  — " — 10, 0—15, 0 Гомельская
  — " — 15, 0—20, 0 Витебская
  — " — 20, 0—25, 0 Гродненская
 
Окончание табл. 4.5
       
  Многоэтажные жилые здания, гостиницы, общежития 25, 0—30, 0 Минская
  — " — Свыше 30 Могилевская
  Административные и бытовые здания 0, 5—1, 0 Брестская
  То же 1, 0—2, 0 Гомельская
  — " — 2, 0—5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — 10, 0—15, 0 Минская
  — " — Свыше 15 Могилевская
  Клубы и театры До 5, 0 Брестская
  — " — 5, 0—10, 0 Гомельская
  Кинотеатры До 5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — Более 10, 0 Минская
  Магазины До 10, 0 Могилевская
  Детские сады, ясли До 5, 0 Брестская
  — " — Более 5, 0 Гомельская
  Школы До 5, 0 Витебская
  — " — 5, 0—10, 0 Гродненская
  — " — Более 10, 0 Минская
  Поликлиники, больницы (палаты для взрослых больных) До 5, 0 Могилевская
  То же 5, 0—7, 0 Брестская
  — " — 7, 0—10, 0 Гомельская

 

 

Вопросы для самоподготовки

 

1. Почему энергосбережение является одним из факторов повышения эффективности общественного производства?

2. Сформулируйте основную задачу нормирования расхода топливно-энергетических ресурсов.

3. Каким образом формируется энергосберегающая политика субъекта хозяйствования?

4. На какие нужды расходуются топливно-энергетические ресурсы, потребляемые субъектом хозяйствования?

5. Что представляют собой вспомогательно-эксплуатационные нужды субъекта хозяйствования? Приведите примеры.

6. Приведите примеры основных потребителей тепловой энергии, расходуемой на вспомогательно-эксплуатационные нужды.

7. От каких параметров зависит годовой расход тепловой энергии на отопление зданий?

8. От чего зависит годовой расход тепловой энергии на вентиляцию?

9. От каких параметров зависит годовой расход тепловой энергии на горячее водоснабжение?

 

 

Работа 5. РАСЧЕТ ТЕПЛОПОТЕРЬ ЧЕРЕЗ СТЕНЫ ДОМОВ РАЗЛИЧНЫХ КОНСТРУКЦИЙ**

 

Цель работы: изучить различные конструкции стен домов и произвести расчет их теплового сопротивления.

Содержание отчета: краткие теоретические сведения, раскрывающие тему в соответствии с целью, порядок и результаты расчетов, анализ расчетов и выводы.

 

Общие положения







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1003. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия