Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Данное учебно-практическое пособие (практикум) дополняет и конкретизирует материал, изложенный в лекциях





 

Данное учебно-практическое пособие (практикум) дополняет и конкретизирует материал, изложенный в лекциях, учебной и справочной литературе по специальному курсу «Расследование преступлений, совершаемых на транспорте». Основу практикума составляют теоретические и практические задания по отдельным темам, исходные данные, вводные задания, рекомендуемая для самостоятельного изучения литература.

Основной целью обученияв рамках настоящего курса является усвоение слушателями теоретических знаний, научных рекомендаций, приобретение умений и навыков производства расследования преступлений, совершаемых на транспорте использования этих знаний при проведении отдельных следственных действий, организации взаимодействия по уголовным делам с другими подразделениями и службами органов внутренних дел, а также воспитание чувства глубокого уважения к праву путем формирования установки на недопустимость любого нарушения закона.

Указанные цели конкретизируются по своему содержанию в каждой из изучаемых тем дисциплины, входящих в состав тематического плана, при этом решаются следующие задачи:

- усвоение теоретических знаний и применение их на практике;

- максимальное приближение теоретического обучения к деятельности органов внутренних дел;

- обучение слушателей навыкам принятия законных и обоснованных решений по поступившим заявлениям или сообщениям о преступлениях;

- привитие навыков организации раскрытия и расследования преступлений, совершаемых на объектах транспорта;

- профессиональное становление будущего специалиста, способного после окончания образовательного учреждения при минимальной адаптации в должности самостоятельно выполнять свои функциональные обязанности.

В результате изучения дисциплины слушатели должны:

иметь представление:

1. о системе дисциплины «Расследование преступлений, совершаемых на транспорте» и ее природе;

2. о месте учебной дисциплины в системе научного знания;

3. о взаимосвязи учебной дисциплины «Расследование преступлений, совершаемых на транспорте» с другими науками.

знать:

1. федеральные законы, ведомственные и межведомственные нормативные правовые акты, регламентирующие организацию и производство расследования преступлений, совершаемых на транспорте следователями органов внутренних дел;

2. содержание и практику применения уголовного, уголов­но-процессуального законодательства, а также решений Конституционного Суда Российской Федерации, руководящих постановлений Верховного Суда Российской Федерации, ведомственных нормативных актов Генерального прокурора Российской Федерации, МВД России по вопросам организации предварительного расследования уголовных дел, связанных с расследованием преступлений, совершаемых на транспорте;

3. особенности производства отдельных следственных действий по делам о преступлениях, совершаемых на транспорте;

4. содержание организации расследования преступлений, совершаемых на транспорте, а также производства в ходе их расследования отдельных следственных действии и криминалистических операций.

уметь:

1. применять на практике полученные в вузе знания общепрофессиональных дисциплин и дисциплин специализации;

2. организовать и провести расследование конкретного преступления;

3. использовать при расследовании преступлений силы и средства органов внутренних дел и других правоохранительных органов, достижения науки и техники, а также помощь специалистов при расследовании преступлений, совершаемых на транспорте;

4. хранить государственную и служебную тайну; грамотно оформлять ход и результаты предварительного следствия по уголовным делам, находящихся в производстве следователя.

иметь навыки:

1. исследования и оценки информации о преступлениях, совершаемых на транспорте;

2. планирования расследования конкретного преступления; принятия обоснованных решений в сложившейся следственной ситуации;

3. производства отдельных следственных действий; работы в составе следственно-оперативной группы при расследовании преступлений, совершаемых на транспорте;

4. взаимодействия следователя с работниками служб и подразделений органов внутренних дел, прокуратуры, других правоохранительных органов и государственных учреждений, представителями общественности и средств массовой информации, отдельными гражданами;

5. использования при расследовании преступлений, совершаемых на транспорте, криминалистических и иных учетов, автоматизированных информационно-поисковых и справочных систем, а также криминалистических и научно-технических средств;

6. составления и оформления процессуальных документов и деловых бумаг следователя, а также статистических отчетов следователя при расследовании конкретного преступления.

Цель учебно-практического пособия состоит в обеспечении усвоения теоретического материала учебной дисциплины, в овладении приемами и методами практической деятельности и приобретении соответствующих навыков в рамках самостоятельной работы слушателей.

Данное пособие предназначено слушателям 5 курса очного обучения обучающимся по специальности «030501 65 – Юриспруденция».

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 515. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия