Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Различение частиц НЕ и НИ





Задание 38. Перепишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

1. Про что (н...) говори, все любопытно. 2. Кто бы (н…) приходил к ним, каждый раз получал отказ. 3. Откуда (н…) возьмись навстречу летит заяц. 4. Нельзя (н…) любить отечества, какое бы оно (н...) было. 5. Снегу навалило чуть ли (н…) по колено. 6. Куда (н...) ступала нога человека! 7. Сколько бы он (н...) говорил, легче (н…) становилось. 8. Сено косить начали (н…) свет (н...) заря. 9. Мы шли вдоль ледника, куда еще (н…) проникал человек. 10. Работали, пока (н…) выгрузили весь товар. 11. Как (н…) велики трудности, мы их преодолеем. 12. Чего только (н...) передумал я в эту ночь. 13. Где бы вы (н...) встретили эту книгу, купите ее мне. 14. Все, о чем я (н...) думал, сбывалось. 15. Передо мной стоял (н...) кто иной, как сам хозяин дачи. 16. Что (н...) говори, а потрудились они в эти дни во всю силу. 17. Куда только он (н...) обращался! 18. Куда только он (н...) обращался, везде встречал сочувственное отношение. 19. Все, что у нас (н...) было, мы отдали. 20. Как (н...) жалко было мять траву, он все же въехал на луг.

 

Задание 39. Перепишите предложения, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

1. Его отец был (н...) кем иным, как цедильщиком уксуса, и он сам был цедильщиком уксуса, (н...) кем иным. 2. Какие только мысли (н…) приходили в голову. 3. Что (бы) (н…) читал Багрицкий, его нельзя было слушать без сжимающего горло волнения. 4. Кто только (н…) бывал в доме Горького, кто только (н…) писал ему, какими только делами (н…) интересовался он. 5. Почти каждый художник, к какому бы времени и к какой бы школе он (н…) принадлежал, открывает нам новые черты действительности. 6. Каждую яблоню мы, конечно, оглядели, знали наперечет чуть (н…) каждое яблоко. 7. Очень скоро стало известно, что под псевдонимом «Н. Бельтов» скрывается (н…) кто иной, как В. Г. Плеханов. 8. (Н…) кто другой за него этого сделать (н…) может. 9. Все, что окружало ее, казалось ей (н…) то бессмысленным, (н…) то (н…) понятным. 10. Как (н…) ярко светила луна, все-таки трудно было безошибочно взять направление. 11. А бабушка как села, так и (н…) встала, пока гром окончательно (н…) угомонился, пока (н…) утихли самые дальние его раскаты. 12. Но как (н…) торопил Арсений Куров шофера, как тот (н…) старался быстрее попасть в село, они прибыли туда (за) темно… 13. Куда бы (н…) падал взгляд, все что-нибудь да напоминало. 14. А вы, друзья, как (н…) садитесь, только нас (н…) сажайте. 15. Кто (н…) пробовал в жизни своей осеннюю клюкву и сразу бы хватил весенней, у того бы дух захватило от кислоты. 16. (Н…) верьте словам (н…) своим, (н…) чужим, верьте только делам и своим, и чужим. 17. (Н…) одной тучки (н…) было на небе. 18. Куда (н…) обратишь взоры, везде встретишь или воды, или камни. 19. Как месяц (н…) свети, все (н…) солнца свет. 20. В деревне теперь (н…) души: все в поле.

Задание 40. Перепишите, раскрывая скобки, вставьте пропущенные буквы.

1. Чуть (н...) всякий день шли дожди, сопровождаемые молнией и такими громовыми ударами, что весь дом дрожал. 2. (Н...) красавицу мою я (н...) видел (н…) где, (н...) того мужчину. 3. Как я (н...) напрягал свое зрение, а рассмотреть его (н...) как (н...) мог. 4. Когда мошки много, (н...) на минуту (н…) льзя снять сетку с лица. 5. Куда (н...) взглянешь, всюду холмы и всюду одна и та же растительность. 6. За весь день мы (н...) видели (н...) одного животного, хотя козьих и оленьих следов попадалось много. 7. Как бы (н...) был мал дождь, он всегда вымочит до последней нитки. 8. (Н...) один Печорин любовался хорошенькой княжной. 9. Куда (н...) погляди, везде молодые лица. 10. Все эти дни я (н...) разу не отступил от своей системы. 11. Каких только предметов и каких курсов он (н...) слушал! 12. Как (н...) добивались от него друзья, в чем дело, так и (н...) узнали. 13. Куда вела дорога дальше, пока (н...) было известно. 14. Чуть ли (н...) вы сами мне об этом рассказывали. 15. Боцманы (н...) могли (н...) дружить со мной. 16. Спишь до тех пор, пока (н…) разбудят. 17. Где я только (н…) бродил, нигде их [оленей] (н…) было. 18. Всюду, куда бы он (н…) приехал, его уже ждали. 19. Ну как (н…) порадеть родному человечку! 20. Признаюсь, сколько я (н...) старался различить вдалеке что-нибудь наподобие лодки, но безуспешно.

 

Задание 41. Перепишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.

(Н…) (о) ком (н…) говорил, (н…) где (н…) единого звука, как (н…) старался, куда (н…) поедешь, куда (н…) кинь, куда (н…) шло, откуда (н…) возьмись, (н…) (за) что зацепиться, (н…) (к) чему придраться, (н…) (при) чем, (н…) почем, чего только (н…) увидишь, чего только (н…) рассказывал, чем (н…) молодец, пока (н…) замело, едва ли (н…) опоздали, чуть ли (н…) врезались, вряд ли (н…) знал, отнюдь (н…) хвастал, (н…) два (н…) полтора, (н…) рыба (н…) мясо, (н…) то (н…) се, (н…) дать (н…) взять, (н…) кто иной, как, (н…) что иное, как, (н…) кто иной.







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 1214. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Уравнение волны. Уравнение плоской гармонической волны. Волновое уравнение. Уравнение сферической волны Уравнением упругой волны называют функцию , которая определяет смещение любой частицы среды с координатами относительно своего положения равновесия в произвольный момент времени t...

Медицинская документация родильного дома Учетные формы родильного дома № 111/у Индивидуальная карта беременной и родильницы № 113/у Обменная карта родильного дома...

Основные разделы работы участкового врача-педиатра Ведущей фигурой в организации внебольничной помощи детям является участковый врач-педиатр детской городской поликлиники...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия