Задачи. 2.Объём экспорта Канады в1995г

Практикум к теме 2

 

Международная торговля. Заполните таблицу

1.Определение МТ
2.Предпосылки и основа для развития МТ
3.Международная торговля включает
4. Соотношение между экспортом и импортом товаров
5. Основы теории МТ	Были заложены ……в.в.
Кем разработанные

Меркантилизм. Заполните таблицу

1.Определение
2.Временные рамки
3.Основные постулаты
4.Этапы развития	Ранний М.
Поздний М.
5.Предствители

Сравните между собой

	Теория абсолютных преимуществ	Теория сравнительных преимуществ	Теория международной цены
1. Автор
2. Название и год выпуска произведения в котором изложена теория
3. Посылки и допущения теории
4. Теория гласит
5. Сильные и слабые стороны теории
6. Подходящая (соответствующая)экономическая политика

Сравните между собой

	Протекционизм	Фритредерство
1.Определение
2.Теоретические основы
3.Временные границы
4.Преимущество и недостатки

Составьте словарь новых терминов с объяснением их значений.

1. ЛЭССЭ ФЭР

2. Сравнительное преимущество

3. Меркантилизм

4. Выигрыш от торговли

5. Взаимный спрос

6. Альтернативная цена

7. Теория абсолютных преимуществ.

8. Теория сравнительных преимуществ.

9. Теория международной цены Милля

10. Ранний меркантилизм

11. Поздний меркантилизм

6. Вопросы для самоконтроля:

1. В чем суть теории сравнительного преимущества?

2.Какова была экономическая политика меркантилистов?

3.Кто заложил основы экономической политики «Фритредерства»?

4. Какие факторы влияют на направления торговли?

5.Какова связь вы видите между торговлей и конкурентоспособность стран в мировой экономике?

6. Каковы основные положения меркантилизма?

7. Что означает термин неомеркантилизм?

8. Как называется концепция выдвинутая ранним меркантилизмом и в чем ее суть?

9. Как называется концепция, выдвинутая поздним меркантилизмом и в чем заключается ее суть?

10. В чем заключается политика «лэссэ-фэр»?

11. Перечислите основные рекомендации, вытекающие из теории абсолютных преимуществ Смита?

12. Какова роль Давид Рикардо в развитии теории международной торговли?

Задачи.

1. Предложим, что в стране А с помощью единицы затрат можно произвести 50 бушелей пшеницы, или 25 метров ткани, или любую комбинацию объемов пшеницы и ткани в указанных пределах. В стране В с помощью единицы затрат можно произвести 40 бушелей пшеницы, или 100 метров ткани, или любую их комбинацию в указанных пределах.

а. Постройте кривые производственных возможностей для каждой из стран.

б. Определите возможные объемы производства и потребления в каждой из двух стран при отсутствии торговли.

в. Какая стран имеет абсолютное преимущество в производстве пшеницы, а какая по производству ткани.

г. Каким образом можно увеличить потребления в этих странах, если производственные ресурсы ограничены.

 

2.Почему страна не может иметь сравнительное преимущество в производстве всех товаров, если у нее богаче природные ресурсы, большой запас капитала, боли квалифицированная рабочая сила, чем в других странах?

 

3.Может ли страна, первоначально располагающая сравнительным преимуществом в производстве какого-либо продукта, впоследствии потерять это преимущество? Если да то каковы будут последствия для этой страны и ее торговых партнеров?

 

4.Если страна имеет сравнительное преимущество в производстве некоторого товара, означает ли это, что они имеет абсолютное преимущество в его производстве? Если страна имеет абсолютное преимущество в производстве некоторого товара, означает ли это, что она имеет сравнительное преимущество в его производстве?