Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания на лабораторную работу и УИРС





1.При теоретической подготовке использовать данные методические указания, контрольные вопросы и цитированную литературу. Вычертить схему программы последовательного алгоритма разбиения схем и разобраться в работе алгоритма.

2.Получить у преподавателя задание в одном из трёх вариантов:

а) студенту предлагается готовая схема электрическая принципиальная ЭС;

б) студенту предлагается схема электрическая функциональная (логическая). В этом случае студент должен вручную решить задачу покрытия этой схемы набором ИМС подходящей серии (набором ФТУ) и получить СхЭПр;

в) студенту предлагается поведенческое описание цифрового ЭС (комбинационная логика), например в виде таблицы истинности. В этом случае студент должен синтезировать логическую схему (получить совершенную дизъюнктивную нормальную форму (СДНФ) и минимизировать булевы функции), решить задачу покрытия СхЭФ набором ИМС (ФТУ).

3. Подготовить входные данные и решить задачу с помощью программы DECOM-3. Оценить качество решения. Посчитать число межузловых цепей. Проанализировать, можно ли улучшить полученное проектное решение, например, путём перестановок элементов.

4. Задания УИРС:

а) исследовать влияние ограничений G и W на результаты решения. Для этого выполнить серию решений для одной и той же схемы, который раз меняя параметры G и W;

б) исследовать временную сложность алгоритма O(Е). Для этого провести серию решений для схем различной размерности с фиксацией времени решения;

в) решить задачу с применением разных алгоритмов и проанализировать результаты.

5. Отчёт должен содержать:

· цель работы;

· краткие теоретические сведения, которые можно использовать при защите лабораторной работы;

· схему программыDECOM-3;

· задание на лабораторную работу;

· входные данные, выходные данные и рисунок, аналогичный рис. 4. Под рисунком указать полученное значение критерия качества. Для контрольной задачи это выглядит так:

F = 17+17+11 = 45;

· Оценку полученного решения и попытку улучшить его вручную. Результаты отразить в анализе результатов.

· анализ полученных результатов.

Контрольные вопросы

1. Этапы и уровни проектирования ЭС. Проектная процедура, проектное решение, проектная операция. Терминология. Схема процесса проектирования.

2. Способы задания множеств. Алгебра множеств. Кортежи.

3. Отношения на множествах. Функциональные отношения и отображения. Отношения эквивалентности и отношение порядка. Реляционные базы данных.

4. Нечеткие множества. Нечетные алгоритмы.

5. Эмпирические свойства алгоритмов. Способы представления алгоритмов. Критерии оценки и сравнения алгоритмов. Алгоритмы полиномиальной и экспоненциальной сложности.

6. Проблема уточнения понятия алгоритм. Машина Тьюринга. Тезис Тьюринга.

7. Классификация и критерии сравнения математических моделей (ММ). Нечеткий алгоритм построения ММ.

8. Покрытие электрических схем ФТУ: содержательная формулировка задачи, входные и выходные данные, математические модели объектов проектирования, формализованная формулировка и алгоритмы решения.

9. Разбиение схем ЭС: содержательная формулировка задачи, входные и выходные данные, математические модели объектов проектирования, формализованная формулировка, комбинаторный анализ и алгоритмы решения.

10. Классы задач математического программирования.

11. Нелинейное дискретное программирование. Методы решения.

12. Поясните работу каждого блока в схеме программы DECOM-3.

 







Дата добавления: 2014-11-10; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия