Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Текст опросника. 1. Я боюсь какой-нибудь выходкой испортить впечатление, которое состави­ ли обо мне окружающие:





1. Я боюсь какой-нибудь выходкой испортить впечатление, которое состави­
ли обо мне окружающие:

А — очень редко;

Б — иногда;

В — бывает часто;

Г — испытываю это чувство постоянно.

2. Если в беседе у меня внезапно иссякает тема разговора, я чувствую себя:
А — очень неприятно;

Б — достаточно неудобно; В — несколько неудобно; Г — совершенно спокойно.

1 Методика взята из книги: Обозов Н. Н. Психология менеджмента. СПб., 1997. Отобраны только по­ложения, полностью отвечающие задаче методики. При этом некоторые утверждения мной модифи­цированы.


3. В разговоре с более опытными и знающими людьми я чувствую себя глупее
их:

А — очень редко; Б — иногда; В — часто; Г — почти всегда.

4. Когда меня дома застают врасплох (непричесанным, одетым по-домашне­
му), я очень смущаюсь:

А — так бывает почти всегда;

Б — случается часто;

В — бывает иногда;

Г — почти никогда не случается.

5. Я чувствую себя весьма скованно в общении с лицами противоположного
пола:

А — очень редко; Б — иногда; В — часто; Г — всегда.

6. Попросить кого-нибудь о маленьком одолжении мне:
А — всегда неудобно;

Б — довольно часто неудобно;

В — иногда неудобно;

Г-не составляет никакого труда.

7. Критика, направленная в мой адрес, сковывает меня, угнетает:
А — очень редко;

Б — редко;

В — достаточно часто;

Г — почти всегда.

8. Мне кажется, что если я буду откровенно высказывать свои мысли, жела­
ния, многие сочтут это бестактным:

А — это относится ко мне полностью; Б — относится ко мне в достаточной степени; В — относится ко мне в некоторой степени; Г — ко мне это совсем не относится.

9. Потребовать что-то от другого человека я:
А — могу довольно легко;

Б — иногда получается; В — могу очень редко; Г — не в состоянии.


10. Я очень смущаюсь, когда мне приходится входить в помещение, где уже
собрались люди:

А — да, это почти всегда;

Б — часто;

В — иногда;

Г — очень редко.

11. Мне очень трудно просить незнакомых людей об одолжении:
А — никогда не бывает;

Б — случается редко;

В — иногда бывает;

Г — это относится ко мне целиком и полностью.

12. Мне кажется, что моя внешность проигрывает по сравнению с другими
людьми, и поэтому я смущаюсь, когда на меня пристально смотрят:

А — это относится ко мне целиком и полностью;

Б — до известной степени;

В — иногда;

Г — это ко мне не относится.

13. Когда мне дают поручение, я боюсь сделать что-нибудь не так:
А — очень редко;

Б — иногда;

В — очень часто;

Г — постоянно.

14. Безболезненно я воспринимаю критику только близких мне людей:
А — это относится ко мне целиком;

Б — до известной степени;

В — довольно редко;

Г — это ко мне совершенно не относится.

15. При обращении к чиновнику или начальнику я чувствую себя скованным,
мысли мои сбиваются и я не могу ничего рассказать толком:

А — так никогда не бывает; Б — иногда бывает; В — бывает очень часто; Г — бывает всегда.

16. Когда мне приходится разговаривать с незнакомыми людьми, я чувствую
себя неуверенно:

А — всегда;

Б — часто;

В — иногда;

Г — так не бывает вообще.


17. Даже в узком кругу знакомых мне людей я чувствую себя смущенным:
А — очень редко;

Б — временами; В — очень часто; Г — всегда.

18. Опасение, что я могу сказать что-нибудь нелепое, заставляет меня быть сдер­
жанным в присутствии начальства:

А — почти всегда; Б — часто; В — иногда; Г — никогда.

19. Обратиться к другим людям с какой-нибудь просьбой для меня:
А — нетрудно;

Б — несколько затруднительно; В — затруднительно; Г — очень трудно.

20. Скорее я откажусь от своих планов, чем обращусь за помощью к другим
людям:

А — это для меня типично;

Б — характерно в большинстве случаев;

В — это со мной бывает;

Г — этого я не могу о себе сказать.

21. Разговаривая с людьми, уважаемыми мной, я кажусь себе ничтожным и бо­
юсь сказать лишнее слово:

А — никогда; Б — иногда; В — часто; Г — всегда.

22. Если я чувствую, что на меня смотрят, то я очень смущаюсь:
А — всегда;

Б — это случается часто;

В — иногда;

Г — такого не бывает.

23. Я смущаюсь, когда мне приходится высказывать свою точку зрения в при­
сутствии многих людей:

А — никогда; Б — иногда; В — часто; Г — всегда.


24. У меня часто бывают ситуации, в которых я чувствую себя неловко:
А — почти каждый день;

Б — достаточно часто;

В — иногда;

Г — это ко мне не относится.

25. Если я чем-нибудь себя скомпрометирую, я бываю совершенно подавлен
и не могу прийти в себя:

А — это не соответствует моему характеру;

Б — бывает со мной редко;

В — бывает достаточно часто;

Г — это полностью соответствует моему характеру.

26. Если мне приходится воспользоваться чьей-либо помощью, я чувствую
себя:

А — в высшей степени неуверенно; Б — достаточно неудобно; В — несколько неловко; Г — абсолютно спокоен.







Дата добавления: 2014-10-22; просмотров: 495. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия